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哈密电大 2013 年秋季开学典礼及新生入学教育

哈密电大 2013 年秋季开学典礼及新生入学教育. 第一篇: 电大开放教育简介. 一、开放教育及其特征. 开放教育是相对传统的封闭教育而言。 它具有以下特征: 以学生和学习为中心; 采用各种教和学的手段; 取消和突破种种对学习的限制和障碍。. 具体体现在:教育对象、教育观念、教育内容、教育资源、教育过程以及时间与空间的开放。. 二、电大教育的信度与可靠性. 电大开放教育试点是根据我国教育需求于1999年经教育部批准的、于2002年通过中期评估,并于2005、 2006 年进行了总结性评估。.

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哈密电大 2013 年秋季开学典礼及新生入学教育

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Presentation Transcript


  1. 哈密电大 2013年秋季开学典礼及新生入学教育

  2. 第一篇: 电大开放教育简介

  3. 一、开放教育及其特征 开放教育是相对传统的封闭教育而言。 它具有以下特征: • 以学生和学习为中心; • 采用各种教和学的手段; • 取消和突破种种对学习的限制和障碍。

  4. 具体体现在:教育对象、教育观念、教育内容、教育资源、教育过程以及时间与空间的开放。

  5. 二、电大教育的信度与可靠性 电大开放教育试点是根据我国教育需求于1999年经教育部批准的、于2002年通过中期评估,并于2005、2006年进行了总结性评估。

  6. 电大教育实行宽进严出,即具有中等或大专学历,通过相应的入学测试即可注册参加高一层次的学习,但所有学生必须通过严格的课程考试并取得规定的学分才能毕业。电大教育实行宽进严出,即具有中等或大专学历,通过相应的入学测试即可注册参加高一层次的学习,但所有学生必须通过严格的课程考试并取得规定的学分才能毕业。

  7. 电大教学管理过程实行“五统一”,即:教学计划中的必修课程,在全国使用统一的课程名称、统一的教学大纲、统一的教材,实行全国统一考试和统一的 评分标准。

  8. 电大教育实行完全学分制,学制为弹性,允许学生在两年半至八年内完成学业并取得毕业资格。电大教育实行完全学分制,学制为弹性,允许学生在两年半至八年内完成学业并取得毕业资格。

  9. 三、关于入学水平测试 根据中央电大的规定,开放教育学生必须参加入学测试。其作用在于:

  10. (一)、学校通过入学水平测试可以了解学生的文化基础情况,便于根据具体情况组织分类教学。

  11. (二)、国家对处于试点阶段的开放教育在招生规模和入学条件方面仍进行宏观控制。对文化基础较差的学生有可能暂时缓录。(二)、国家对处于试点阶段的开放教育在招生规模和入学条件方面仍进行宏观控制。对文化基础较差的学生有可能暂时缓录。

  12. 四、关于注册入学 学员资格须经我校将其资料证件报经自治区教育厅和新疆电大审批后取得。注册为电大正式学员。此时方可参加电大的学习和考试并取得相应的学分。

  13. 五、学籍注册有关规定 • 电大的学籍注册分为入学注册、学期注册和课程注册三种形式。

  14. 入学注册是学生报名参加学习,获得有效学籍和学习资格的必要环节。学员要在提交有效证件和资料、参加入学测试并交纳部分学费,报经上级电大和教育主管部门审批后,方能取得学籍,参加电大的学习和考试。入学注册是学生报名参加学习,获得有效学籍和学习资格的必要环节。学员要在提交有效证件和资料、参加入学测试并交纳部分学费,报经上级电大和教育主管部门审批后,方能取得学籍,参加电大的学习和考试。

  15. 学期注册是指学员在学习期间每学期按规定时间到学校报到注册,以便学校安排教学和考试,掌握学员的学籍异动情况。学期注册是指学员在学习期间每学期按规定时间到学校报到注册,以便学校安排教学和考试,掌握学员的学籍异动情况。

  16. 不进行学期注册者不能参加该学期课程的学习和考试;如果既不注册,也不申请办理休学手续,就会被认为自动退学而被注销学籍。不进行学期注册者不能参加该学期课程的学习和考试;如果既不注册,也不申请办理休学手续,就会被认为自动退学而被注销学籍。

  17. 课程注册是要求学生在每学期末对下学期要学习的课程进行选报注册,以便学校提前准备教材及其他教学前期准备。不进行课程注册者下学期就可能没有教材,也不能参加期末考试。课程注册是要求学生在每学期末对下学期要学习的课程进行选报注册,以便学校提前准备教材及其他教学前期准备。不进行课程注册者下学期就可能没有教材,也不能参加期末考试。

  18. 六、关于学分制及收费规定 • 学分制是把规定的毕业最低总学分作为衡量学生学习量和毕业标准的一种教学管理制度。 • 电大开放教育实行学分制,要求按照培养目标和教学计划中各门课程及教学环节的学时量,确定每门课程的学分。

  19. 教学计划中设置有必修课、限选课和选修课,并规定了各类课程的比例以及准予毕业的最低总学分。教学计划中设置有必修课、限选课和选修课,并规定了各类课程的比例以及准予毕业的最低总学分。

  20. 学分制使学生有了一定的选学课程的自由和确定自己修业期限的自由。学员一般可在两年半至八年内完成学业,取得毕业资格。强调说明:计算机专业为三至八年。即计算机专业从取得学籍之日起,至少三年才学分制使学生有了一定的选学课程的自由和确定自己修业期限的自由。学员一般可在两年半至八年内完成学业,取得毕业资格。强调说明:计算机专业为三至八年。即计算机专业从取得学籍之日起,至少三年才

  21. 能取得毕业资格,其他专业为至少两年半。由于总课程学分之和往往不能刚好等于规定的最低毕业学分,所以一般都要超出1—3个学分,这一点是难免的,大家必须理解。能取得毕业资格,其他专业为至少两年半。由于总课程学分之和往往不能刚好等于规定的最低毕业学分,所以一般都要超出1—3个学分,这一点是难免的,大家必须理解。

  22. 目前本科各专业毕业最低总学分为71(计算机本科73);计划申请学位者须增修“学位论文指南”课程,7个学分,即学位审核最低学分为78 (计算机本科80);专科为76。学费的收取根据每学分的标准和学分的多少计算。

  23. 自治区物价局文件规定: • 本科:理工、外语类专业每学分75元;文科类65元;“学位论文指南”课程每学分65元。 • 专科:理科、外语类专业每学分70元;工程类65元;文科类60元。 • 注册建档费每生100元,考试费每科20元。

  24. 七、关于免修免考和学分替换: • 学生在参加开放教育学习期间,如果已经通过国家承认学历的其他教育形式取得了某门课程的学分,那么该课程就可以按照有关规定对现修专业中的被替换课程进行学分替换,但有关费用仍然照交。

  25. 学分替换规定如下: • 电大课程和合作高校课程100%替换,免修免考; • 国家自学考试课程40%替换,免修免考; • 其他高校课程50%替换,免修不免考。

  26. 学分替换要求学生提出申请并提供有效证据由我校学生科报经新疆电大教务处审批。学分替换要求学生提出申请并提供有效证据由我校学生科报经新疆电大教务处审批。

  27. 八、参加小组学习的好处 • 小组学习是开放教育中经常采用的一种学习形式。学习小组的成员可以经常在一起讨论学习上的问题,交流学习心得和体会,交流学习方法和技巧,交流学习信息和资料。

  28. 并便于互相鼓舞学习信心,消除个别化学习所带来的孤独感,在互帮互学中共同提高。并便于互相鼓舞学习信心,消除个别化学习所带来的孤独感,在互帮互学中共同提高。 • 小组成员保持经常的联系有利于及时解决学习过程中的各种困难。

  29. 九、几点注意事项: • 1、注册学习期间姓名用字必须准确,不得随意换用同音字,要保持与身份证和报名注册时的用字一致。如发现成绩单、各类登记表中用字有差异,则应及时向学生科提出申请立即更正;

  30. 必须在毕业前的最后一学期开学时再次确认自己的姓名用字,以保证毕业证的有效。必须在毕业前的最后一学期开学时再次确认自己的姓名用字,以保证毕业证的有效。 • 2、学习过程中作业必须自己交到各任课老师处,以免丢失或延误。

  31. 3、课程设计、课程实验和大作业必须按时参加,完成任务并及时递交所做作业、设计或实验报告。否则直接影响毕业,补做将很麻烦,损失也较大。3、课程设计、课程实验和大作业必须按时参加,完成任务并及时递交所做作业、设计或实验报告。否则直接影响毕业,补做将很麻烦,损失也较大。 • 4、在校学习期间每次参加各类课程考试必须持学生证、身份证和考试座位通知单才可进入考场。

  32. 十、学员在校日常学习基本要求: • 1、遵章守纪 自觉遵守听课纪律:不无故缺课,有事履行请假手续;课堂上自觉关闭通讯工具,注意听讲,认真笔记,积极思考;

  33. 在每个环节的学习活动中都自觉服从学校和老师的安排,按照要求努力按时完成各项学习任务;在每个环节的学习活动中都自觉服从学校和老师的安排,按照要求努力按时完成各项学习任务;

  34. 2、遵守公德 尊重老师、团结同学,注重个人修养和形象;不在教室里吸烟,自觉维护公共秩序,爱护公物,保持公共卫生;

  35. 3、转变角色 以普通学员的身份参加在校学习期间的各项活动,自觉接受学校教师的管理,积极配合老师的工作,为教学活动的正常开展尽到自己的本分。

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