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Presentation Transcript

  1. LE CONCEPT ARDI L’apprentissage par l’expérience au service de la performance ARDI signifie oser en langue corse.

  2. A Amélioration des performances R par la Réalisation D de Défis I Interactifs, innovants LE CONCEPT ARDI

  3. LE CONCEPT ARDI ARDI est un concept pédagogique au service de la performance des équipes et des individus. ARDI repose sur le principe que l’expérimentation est un moyen d’accès pour l’apprentissage individuel et collectif et pour l’accès à la performance

  4. Zone d’inconfort LE CONCEPT ARDI Zone de panique Zone de confort Les stages ARDI invitent les participants à sortir de leur zone de confort pour s’ouvrir à l’expérience et aux apprentissages, sans entrer dans la zone de panique.

  5. LE CONCEPT ARDI Les stages ARDI invitent les participants à résoudre des problèmes pour relever des défis inédits, innovants et interactifs. Les situations proposées incitent à la collaboration et à la créativité. Les défis sont possibles et réalisables dans un contexte inconnu Des missions concrètes qui confrontent les participants directement avec les conséquences de leurs comportements.

  6. LE CONCEPT ARDI Les outils mobilisés sont variés et choisis spécifiquement pour chaque groupe. Ils sont sans risque et accessibles à chaque participant, ce sont : - sports de nature : randonnée, canyon, via-ferrata, voile, … - jeux (stratégie, jeux de rôles) - activités d’expression - ateliers ARDI du CREPS de Corse

  7. L’adulte en formation est l’auteur de son expérience : c’est lui qui fixe les limites de son engagement LE CONCEPT ARDI

  8. LE CONCEPT ARDI Les activités proposées invitent les participants à l’engagement. Elles sollicitent les individus au plan physique, psychologique et cognitif et proposent une analyse systématique des situations vécues.

  9. Lors des stages ARDI, les situations sont choisies en fonction des objectifs poursuivis et des publics auxquels elles s’adressent. Toutes les activités sont conduites dans le strict respect de la sécurité et de l’intégrité physique et psychologique des participants. LE CONCEPT ARDI

  10. 1. CONSTRUCTION D’EQUIPES • 2. CONNAISSANCE • ET RECONNAISSANCE DE SOI • 3. CONNAISSANCE • ET RECONNAISSANCE DES AUTRES • 4. AMELIORATION DES PERFORMANCES COLLECTIVESET INDIVIDUELLES ARDI : QUELS OBJECTIFS ?

  11. 1. CONSTRUCTION D’EQUIPES • Confrontation des groupes à la résolution de problèmes, à des défis : passage d’un groupe à une équipe efficace • Identification des modes de fonctionnement d’une équipe • Elaboration de règles de fonctionnement • Dépassement par la dynamique de groupe à partir d’objectifs de performance • Capacité d’un groupe à définir ses objectifs de progrès ARDI : QUELS OBJECTIFS ?

  12. 2. CONNAISSANCE ET RECONNAISSANCE DE SOI • Confrontation à des situations de dépassement • Perception de soi dans des situations inhabituelles potentiellement génératrices de stress • Capacité à se faire confiance • Reconnaissance de soi dans l’action collective : forces et faiblesses • Identification des modes de communication privilégiés ARDI : QUELS OBJECTIFS ?

  13. 3. CONNAISSANCE ET RECONNAISSANCE DES AUTRES • Confrontation de l’équipe à des défis collectifs pour percevoir le fonctionnement des autres • Différentes façons de percevoir une information • Observation de différents comportements face à une situation inhabituelle • Reconnaissance des qualités des autres et des complémentarités au sein d’une équipe • Capacité à faire confiance aux autres. ARDI : QUELS OBJECTIFS ?

  14. 4. AMELIORATION DES PERFORMANCES COLLECTIVESET INDIVIDUELLES: • 4.1. Mises en situation relatives aux fondements de l’action collective : • Tâche, individu, groupe, • Dynamique des groupes,phénomènes de leadership,différents rôles dans un groupe, • Amélioration de la communication au sein d’un groupe • Définition d’action correctives et préventives ARDI : QUELS OBJECTIFS ?

  15. ARDI : QUELS OBJECTIFS ? • 4. AMELIORATION DES PERFORMANCES COLLECTIVES ET INDIVIDUELLES : • 4.2. Mises en situation relatives à la relation d’aide au sein d’une équipe : • Identification des comportements efficaces et inefficaces dans la relation d’aide,pour chaque individu • Identification des freins à la performance collective • Définition d’action correctives et préventives

  16. Les stages ARDI sont construits sur mesure. • Chaque stage propose un programme personnalisé qui prend en compte les objectifs de chaque groupe. • La durée des stages est adaptée aux possibilités de chaque groupe (mais il est difficile de concevoir un travail véritable en dessous de 3 jours). ARDI : QUEL PROGRAMME ?

  17. Les stages ARDI sont initiés au CREPS Corse par une équipe de conseillers techniques et pédagogiques. • Toutes les activités proposées sont encadrées par des personnels compétents et dans le respect strict de la réglementation. L’ENCADREMENT DES ACTIVITES ARDI • Contacts : • Sylvie KINET, Isabelle FERRACCI, Thierry OLIVE • www.creps-corse.jeunesse-sports.fr • contact@creps-corse.jeunesse-sports.fr • Tel : 04 95 10 65 25 ; Fax : 04 95 10 65 11