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教學信念與內涵 10

教學信念與內涵 10. 馮國豪. 參考 資料 1. 王恭志( 2000 )。 教師教學信念與教學實務之探析 。 教育研究資訊 , 8 (2) , 84-98 。 方正一( 2004 )。 一個國小英語教師教學信念之研究 。未出版碩士論文,國立中正大學教育研究所,嘉義。 呂美慧( 2002 )。 一個國小低年級教師對閱讀教學的信念與實踐 。未出版碩士論文,國立台中師範學院國民教育研究所,台中。 李麗君( 2002 )。 職前教師教學信念及其改變之研究 。 中華教育學報, 9 , 1-26 。

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教學信念與內涵 10

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  1. 教學信念與內涵10 馮國豪

  2. 參考資料1 • 王恭志(2000)。教師教學信念與教學實務之探析。教育研究資訊,8(2),84-98。 • 方正一(2004)。一個國小英語教師教學信念之研究。未出版碩士論文,國立中正大學教育研究所,嘉義。 • 呂美慧(2002)。一個國小低年級教師對閱讀教學的信念與實踐。未出版碩士論文,國立台中師範學院國民教育研究所,台中。 • 李麗君(2002)。職前教師教學信念及其改變之研究。中華教育學報,9,1-26。 • 邱婉婷(2006)。從課程取向探討國民小學英語教師使用英語教科書教學信念與教學行為關係之研究。未出版碩士論文,國立嘉義大學國民教育研究所,嘉義。 • 胡昭瑛(2003)。國中音樂才能班視唱聽寫教師信念之研究。未出版碩士論文,國立台灣師範大學音樂研究所,台北。 • 黃敏 1994)。國民小學教師教育信念之研究:以兩名國小教師為例。未出版碩士論文,國立台北師範學院初等教育研究所,台北。 • 馮莉雅(1997)。國中教師角色衝突、專業成長及其教師效能感關係之研究。國立高雄師範大學教育系碩士論文,未出版,高雄市。 • 許坤富(2002)。教師參與社會科成長團體對其教學信念影響之研究。未出版碩士論文,國立花蓮師範大學科學教育研究所,花蓮。 • 陳宇杉(2004)。國民小學身心障礙資源班教師教學信念、社會支持與教學行為關係之研究。未出版碩士論文,彰化師範大學特殊教育研究所,彰化。 • 馮琇雯(2002)。國民小學教師信念與教學效能之研究。未出版碩士論文,國立屏東師範學院國民教育研究所,屏東。 • 楊士賢( 1997)。國民小學級任教師班級經營信念與班級經營效能關係之研究。臺北市立師範學院國民教育研究所碩士論文。未出版,臺北市。

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