Módulo I: Tecnologías Web para la Educación

1. Módulo I: Tecnologías Web para la Educación M.C. Juan Carlos Olivares Rojas Morelia, Michoacán, México, Agosto 2009

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3. Agenda • Busqueda Avanzada de Contenidos • Utilización de herramientas docentes en línea • Edublogs y otros recursos Web 

4. Buscadores Web • El problema actualmente no es tener la información, sino encontrarla. • El futuro será de los que sepan buscar la información

5. Buscadores Web Señor, esto es una biblioteca, si quiere libros vaya a una librería • 85% de los usuarios de web utilizan los buscadores para encontrar información • 80% se frustan al no encontrar lo que buscan

6. Google • Es un buscador Web creado como proyecto de Doctorado por Sergei Bryn y Larry Page* • Actualmente es una de las empresas más importantes del mundo. • Google significa una cifra de un 1 con 100 ceros.

7. Mitos de Google • Google “lo sabe todo” • Si no está en Google es que no está en la Web • Si no está en su primera página de resultados, es que no me interesa • No hay otras fuentes de información en la Web (que merezcan la pena)

8. Google • La visión de la empresa es “Organizar la información del mundo y hacerla accesible y útil universalmente” • Tienen patentado un algoritmo de búsqueda muy eficiente: PageRank • Tiene una interfaz muy sencilla de utilizar pero sólo realiza búsquedas básicas.

9. Google • El botón voy a tener suerte encuentra la mejor opción. • Es accesible desde cualquier dispositivo. • Permite realizar búsqueda de imágenes, grupos, directorios, noticias, artículos (google académico). • Para sacarle el mayor provecho hay que utilizar la búsqueda avanzada.

10. Búsqueda avanzada • http://www.google.com/advanced_search

11. Otros Buscadores • Vivisimo: http://www.vivisimo.com • Scrius: http://www.scirus.com • Alltheweb: http://www.alltheweb.com • Ask Jeeves: http://www.askjeeves.com • Alexa: http://www.alexa.com • A9: http://www.a9.com • Teoma: http://www.teoma.com

12. Optimización de Búsquedas

13. Comandos en Google • Site: sirve para encontrar información en un sitio determinado. • Filetype: para encontrar la información en un solo formato. • Link: muestra los sitios Web que contienen a un sitio predeterminado. • Related: par encontrar páginas temáticamente relacionadas.

14. Comandos en Google • Año .. Año: busca información comprendida en un rango de fechas. • “Frase”: encuentra la frase exacta. • +: sirve para encontrar exactamente una palabra sin sus variantes. • -: excluye términos en la búsqueda.

15. Comandos Google • Define: muestra la definición de un término • Operadores relacionales: OR, AND y NOT • Se puede utilizar de calculadora: 4*5 • Conversión de moneda: 100 eur a usd • También se puede buscar por: Idioma, País, Contenido presente sólo en alguna parte de la página (título)

16. Otras Búsquedas de Google • Google Coop: Buscador personalizado.www.google.com/coop • Herramientas de Idioma de Googlehttp://www.google.com/language_tools?hl=ES • Búsqueda de Documentos Académicoshttp://scholar.google.com/schhp?hl=es • Búsqueda en Libroshttp://www.google.com/books?hl=es

17. Otros Buscadores • Agregar URL en Google: http://www.google.es/addurl • Yahoo Search: http://search.yahoo.com • Live: www.live.com • Metabuscadores: copernico, www.scitopia.org • Buscadores de Libros: www.amazon.com

18. Otros Buscadores • Redes sociales • Ocio: www.myspace.com, www.hi5.com, www.facebook.com • Profesionales: www.linkedin.com • P2P: Ares, eMule, BitTorrent

19. Agenda • Busqueda Avanzada de Contenidos • Utilización de herramientas docentes en línea • Edublogs y otros recursos Web 

20. Herramientas Básicas • Correo Electrónico: institucional y personal • Chat / Mensajero Instantáneo • Herramientas de Productividad* • Búsqueda de Información**

21. Herramientas Multimedia • Imágenes: www.flickr.com • Videos: www.youtube.com, www.schooltube.com, www.teachertube.com • Presentaciones: www.slideshare.com • Ofimática: http://docs.google.com • Mapas conceptuales: www.cmaptools.com

22. Herramientas • Favoritos (marcadores): www.del.icio.us, www.google.com/bookmarks/ • Sindicación de contenidos: www.bloglines.com • Citas académicas: www.citeulike.com • Línea del tiempo: www.xtimeLine.com

23. Herramientas • Software para realizar exámenes: Hot Potatoes • Para realizar cuestionarios: Question Tools • Para realizar acertijos: Puzzlemaker • Calendario: www.google.com/calendar?hl=es

24. Otras herramientas • Swftools: Convierte archivos pdf, imágenes y videos a presentaciones flash, combinar varias presentaciones flash en una sola y extraer videos, audios e imágenes de estas. (www.swftools.org) • Cool PDF Reader y Pdf2exe: Convierten archivos pdf en programas ejecutables y permite extraer su contenido en un archivo de texto. (www.pdf2exe.com) • Media Convert (www.media-convert.com)

25. Otras herramientas • Otras aplicaciones portables:http://portableapps.com/apps • Imágenes: • http://galeria.educar.org • www.openclipart.org • http://school.discoveryeducation.com/clipart • http://www.hellasmultimedia.com/webimages/education/education_images.htm

26. Otras heramientas • Notas: • www.notefish.com • www.fleck.com • www.stickis.com • www.mystickies.com • Filtrado de contenido (Inteligencia Collectiva, Folskonomía): • www.digg.com • www.meneame.com

27. Otras Herramientas • Ver varias cuentas de correo: www.jumptomail.com • Diagramas en línea: www.gliffy.com • Correo electrónico grande: www.mailbigfile.com, www.send-large-file.com • Compartir archivos: www.foldershare.com,

28. Otras Herramientas • Almacenamiento en Línea: SkyDrive, www.xdrive.com • Gestión de Proyectos: www.basecamphq.com, www.assembla.org • Knowledge Hub: “Perlas o Diamantes de Información” http://khub.itesm.mx • Open CourseWare: http://ocw.universia.net

29. Otras herramientas • Manipulación de actividades con palabras: http://wordle.net • Lluvia de ideas: www.mywebspiration.com • Organización de datos: www.rememberthemilk.com, http://evernote.com • Flashcards:www.flashcarddb.com, www.flashcardexchange.com

30. Plataformas en Línea • Moodle: www.moodle.org • Sakai: www.proyectosakai.org • Dokeos: www.dokeos.org • Blackboard: www.blackboard.com

31. Agenda • Busqueda Avanzada de Contenidos • Utilización de herramientas docentes en línea • Edublogs y otros recursos Web 

32. Objetos de Aprendizaje • Los docentes debemos de crear”objetos de aprendizaje” usndo TICs. • Un objeto de aprendizaje es un recurso didáctico en formato digital, reusable en diversos contextos, puede combinarse con otros para formar nuevos bloques. Está integrado por dos o más elementos (texto, gráficos, audio, video, imágenes, ejercicios…) articulados para generar competencias en quién los utiliza.

33. Blog • Un blog puede definirse como un diario online disponible a través de la Web. • Es el sustituto más fácil de implementar para tener un sitio Web. • Es un área de creciente desarrollo por lo que ya existen buscadores especializados: http://www.google.es/blogsearch, http://technorati.com/, http://www.blogpulse.com/

34. Blog • Blogger: www.blogger.com • Google page creator: www.googlepages.com • Edublogs: http://edublogs.org • Wordpress:http://wordpress.org • Microblogging: www.twitter.com

35. ¿Qué es una WebQuest? • Actividad de investigación que se basa en informaciones obtenidas de recursos existentes en Internet. • Recursos preseleccionados por el docente para asegurar el empleo del tiempo en usar la información y no en buscarla.

36. Estructura de una Webquest INTRODUCCIÓN TAREA PROCESO RECURSOS EVALUACIÓN CONCLUSIÓN

37. Carácterísticas de Webquest • Promueve un pensamiento creativo o crítico que comprende solución de problemas, juicio, análisis o síntesis. • No es una hoja de trabajo para responder a cuestiones concretas. • Promueve el trabajo y la discusión grupal. • Plantea problemas abiertos, con varias posibles soluciones.

38. Duración de una Webquest • Según su diseño y objetivos de una semana a un mes. • Si tenemos limitaciones de tiempo y/o dificultades prácticas: MINIQUEST

39. MiniQuest • Se pueden construir en tan sólo tres a cuatro horas. • Se realizan en una o dos sesiones de clase. • Su estructura se reduce a sólo tres pasos: - escenario - tarea - producto

40. Ejemplos de WebQuests • El agua y su ciclo • Doñana • Deporte y discapacidad • Un fin de semana en Londres • Bullying • Peligro, Bacterias! • Componer una canción • Compramos un coche

41. Wiki • Es una herramienta colaborativa con la cual se pueden construir conceptos. • Generalmente se asocia a la Web en la cual pueden contribuir usuarios registrados y anónimos. • Ejemplos: • http://es.wikipedia.org/wiki/Wikipedia • http://www.wikilengua.org

42. Wikis • Wikcionario: http://es.wiktionary.org/wiki/Portada • Wikiquote: http://es.wikiquote.org/wiki/Portada • Wikinoticías: http://es.wikinews.org/wiki/Portada • Servicios gratuitos de wikis: • Wikispaces http://www.wikispaces.com/ • Wiki.mailxmail http://wiki.mailxmail.com/ • PBWiki http://pbwiki.com/

43. Referencias • Melonie, Julie (2006) Blogger. Madrid: Anaya Multimedia.

44. Dudas y comentarios • Gracias por su atención