中国共产党 90 年的光辉历程与历史启示

中国共产党90年的光辉历程与历史启示 广东省委党校毕德

重视珍惜党史 • 自觉学习党史 • 大力宣讲党史 • ——汪洋

一、光辉历程：三个“三十年” • （一）第一个“三十年”：1921-1949 • 1、中共诞生与民族复兴 • 2、井冈道路与井冈精神 • 3、古田会议与思想建党 • 4、遵义会议与长征精神 • 5、延安精神与三大作风 • 6、党的七大与毛泽东思想 • 7、三大战役与鱼水情深 • 8、七届二中全会与“两个务必”

（二）第二个“三十年”：1949-1978 • 1、国民经济的迅速恢复 • 2、抗美援朝与抗美援朝精神 • 3、三大改造的基本完成及其两重性 • 4、八大与主要矛盾分析 • 5、反右的扩大化 • 6、大跃进 • 7、十年文革 • 8、两年徘徊

（三）第三个“三十年”：1978-2011 • 1、真理标准讨论与思想解放 • 2、三中全会与历史转折 • 3、经济特区与改革开放 • 4、十三大与基本路线 • 5、南方谈话与邓小平理论 • 6、“三情”变化与“三个代表” • 7、新阶段新特征与科学发展 • 8、十七大与中国特色社会主义理论体系

二、历史启示：“三个自觉” • （一）通过学习中国共产党的发展历程， • 在思想深处自觉认同“四个选择”， • 切实解决“四个如何” • 1、为什么选择马克思主义如何坚持马克思主义 • 2、为什么选择中国共产党如何坚持党的领导 • 3、为什么选择社会主义道路如何坚持社会主义道路 • 4、为什么选择改革开放如何深化改革扩大开放

（二）通过学习马克思主义中国化的历史进程， • 在思想深处自觉运用毛泽东思想特别是 • 中国特色社会主义理论体系武装头脑 • 1、毛泽东思想：三个活的灵魂 • 2、中国特色社会主义理论体系 • （1）邓小平理论：五个核心论点 • （2）“三个代表”重要思想：五点党建新论 • （3）科学发展观

（三）通过学习中国共产党的建设史， • 在思想深处自觉传承红色文化，有效破解党建难题 • 1、红色文化的三个特征： • 崇尚理想、注重作风、严明纪律 • 2、当前党建的三个难题： • 思想范畴：理想缺失、信念滑坡 • 作风范畴：官僚主义、形式主义、享乐主义、好人主义 • 纪律范畴：纪律松弛、腐败滋生

3、研究三原色理论，提高党建科学化水平 • （1）以红色文明为主线 • （2）以黄色文明为基础 • （3）以蓝色文明为借鉴

结束语 • 全面学习党史，把握主流本质 • 牢记历史启示，继续开拓前进

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中国共产党 90 年的 光辉历程与历史启示