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挑战自我

已知左、右两棵并排的大树的高分别是 AB=8m 和 CD=12m, 两树的根部的距离 BD=5, 一个身高 1.6m 的人沿着正对这两棵树的一条水平直路从左向右前进 , 当他与走边较低的树的距离小于多少时 , 就不能看到右边较高的树的顶端 C?. C. A. E. H. G. B. D. F. 挑战自我. AE. PN. =. AD. BC. 80–x. x. 因此 ,得 x=48 (毫米)。答: ------- 。. =. 80. 120.

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Presentation Transcript


  1. 已知左、右两棵并排的大树的高分别是AB=8m 和CD=12m,两树的根部的距离BD=5,一个身高1.6m的人沿着正对这两棵树的一条水平直路从左向右前进,当他与走边较低的树的距离小于多少时,就不能看到右边较高的树的顶端C? C A E H G B D F

  2. 挑战自我 AE PN = AD BC 80–x x 因此 ,得 x=48(毫米)。答:-------。 = 80 120 如图,△ABC是一块锐角三角形余料,边BC=120毫米,高AD=80毫米,要把它加工成正方形零件,使正方形的一边在BC上,其余两个顶点分别在AB、AC上,这个正方形零件的边长是多少? 解:设正方形PQMN是符合要求的△ABC的高AD与PN相交于点E。设正方形PQMN的边长为x毫米。 因为PN∥BC,所以△APN∽ △ABC 所以 A E N P C B Q D M

  3. A B C D E 1、如图:A、B两点位于一个池塘的两端,现想用皮尺测量A、B间的距离,但不能直接测量 (1)我们在学习全等三角形的知识时,曾利用全等三角形来测量A、B两点间距离,你还记得方案吗? 解:先在地上取一个可以直接到达A点和B点的点C,连接AC、BC,延长AC到D,使CD=AC,延长BC到E,使CE=BC,连结DE并测量出它的长度,DE的长度就是A、B间的距离。

  4. 解:连结AC、BC,延长AC到D,使 ,延长BC到E, 使 ,连结DE并测量出 它的长度,则A、B间的距离就是DE长度的2倍。 A B D E C (2)如果在点C后面有一条河,那么利用全等测量A、B间的距离还可行吗?如果不可行,你会有怎样的测量方法?测量工具只能用皮尺.

  5. A D B E C (3)如果点C在河岸上,大家知道如何测量A、B间的距离吗?测量工具只能用皮尺. 解:连结AC、BC,分别取AC,BC的中点D、E,连结DE并测量出它的长度,则A、B间的距离就是DE长度的2倍。

  6. 例2如图,为了估算河的宽度,我们可以在河对岸选定一个目标点P,在近岸点Q和S,使点P、Q、S共线且直线PS与河垂直,接着在过点S且与PS垂直的直线a上选择适当的点T,确定PT与过点Q且垂直PS的直线b的交点R.如果测得QS=45m,ST=90m,QR=60m,求河的宽度PQ.例2如图,为了估算河的宽度,我们可以在河对岸选定一个目标点P,在近岸点Q和S,使点P、Q、S共线且直线PS与河垂直,接着在过点S且与PS垂直的直线a上选择适当的点T,确定PT与过点Q且垂直PS的直线b的交点R.如果测得QS=45m,ST=90m,QR=60m,求河的宽度PQ. 解:∵ ∠PQR=∠PST=90°,∠P=∠P, P ∴ △PQR∽△PST. PQ×90=(PQ+45)×60 b Q R 解得PQ=90. a T S 因此河宽大约为90m

  7. A C B D E 大运河的两岸有一段是平行的,为了估算其运河的宽度,我们可以在对岸选定一个目标作为点A,再在运河的这一边选点B、C,使AB⊥BC,然后再选点E,使EC⊥BC,用视线确定BC和AE的交点为D。(1)想象一下,如何确定点的位置?如何画图?(2)要估算运河的宽度,你认为要测量哪些可以测量的线段? (3)如果测得BD=120m,DC=60m,EC=50m,求出大运河的大致宽度AB。 解:∵∠ADB=∠EDC, ∠ABC=∠ECD=90° ∴ΔABD∽ΔECD ∴

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