1 / 19

Эмнэлгийн байгууллагóóäûí т єлбєрийн арг óóä

Эмнэлгийн байгууллагóóäûí т єлбєрийн арг óóä. Ñýäýâ 1 6. Èëòãýëèéí àãóóëãà. Òºëáºðèéí àðãà, ò¿¿íèé òºðºë õýëáýð¿¿ä Тєлбєрийн хэмжээг тогтоох Ìîíãîëä õýðýãëýãäýæ áóé òºëáºðèéí àðãà, òºðë¿¿ä. Òºëáºðèéí àðãà.

nara
Download Presentation

Эмнэлгийн байгууллагóóäûí т єлбєрийн арг óóä

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript


  1. Эмнэлгийн байгууллагóóäûí тєлбєрийн аргóóä Ñýäýâ 16

  2. Èëòãýëèéí àãóóëãà • Òºëáºðèéí àðãà, ò¿¿íèé òºðºë õýëáýð¿¿ä • Тєлбєрийн хэмжээг тогтоох • Ìîíãîëä õýðýãëýãäýæ áóé òºëáºðèéí àðãà, òºðë¿¿ä

  3. Òºëáºðèéí àðãà • Ýð¿¿ë ìýíäèéí ñàíõ¿¿æèëòèéí ýõ ¿¿ñâýð¿¿äýýñ ãàð÷ áóé õºðºí㺠òóñëàìæ ¿éë÷èëãýý ¿ç¿¿ëýã÷èä ¿éë÷èëãýýíèé òºëáºðèéã ñàíõ¿¿æ¿¿ëæ áóé õýëáýðèéã òºëáºðèéí àðãà ãýíý.

  4. Тєлбєрийн аргыг їнэлэх шалгуурууд • Òусламж їйлчилгээний чанарт їзїїлэх нєлєє • ªртгийг хязгаарлах боломж (эрїїл мэндийн нийт зардалд нєлєєлєх нєлєє) • Óдирдлагын зардал (удирдлага, хяналт, мэдээллийн тогтолцоо) • Òехникийн їр ашиг (хамгийн бага зардлаар хамгийн их їр дїнг їзїїлэх) • Òусламж їйлчилгээний тэгш байдал • Íєєц хуваарилалтын їр ашиг

  5. Òºëáºðèéí àðãûí òºðºë õýëáýð¿¿ä • Цаг хугацаанаас хамааруулж : • Óðüä÷èëàí òîãòîîñîí òºëáºð: • Ýð¿¿ë ìýíäèéí òóñëàìæ, ¿éë÷èëãýý ¿ç¿¿ëýã÷èä íèéò àâàõ ñàíõ¿¿æèëòèéí õýìæýýãýý óðüä÷èëàí òîõèðñíîîð ñàð á¿ð íèéò ñàíõ¿¿æèëòèéí òîäîðõîé õýñãèéã àâàõ áîëíî. • ¯éë÷èëãýýã ¿ç¿¿ëñíèé äàðàà òºëäºã òºëáºð: • Óðüä÷èëàí òîõèðñîí òàðèôûí äàãóó ¿ç¿¿ëñýí ýð¿¿ë ìýíäèéí òóñëàìæ, ¿éë÷èëãýýãýýð òîî, õýìæýý, ÷àíàðò òóëãóóðëàæ òîîöîî òºëáºð õèéíý

  6. Òºëáºðèéí àðãûí òºðºë õýëáýð¿¿ä • Тєлбєр хийж байгаа оролцогч талаас хамааруулж: • Шууд тєлбєрийн арга • ¯йлчлїїлэгч єєрєє эмнэлэгт тєлбєр тєлєх хэлбэр • Шууд бус тєлбєрийн арга • Òєр засгийн байгууллага, даатгалын байгууллага гэх мэт хєндлєнгийн этгээдээр дамжуулан тєлбєр хийх хэлбэр

  7. Òºëáºðèéí àðãûí òºðºë õýëáýð¿¿ä • Тєлбєрийн хэмжээг тооцох аргачлалаас хамааруулж • Їйлчлїїлэгчид тулгуурлан тооцох аргууд: • Нэг иргэнээр тооцсон • Нэг їйлчлїїлэгчээр /даатгуулагчаар/ тооцсон • Эмнэлгийн їйл ажиллагаанд тулгуурлан тооцох • Зардлын зїйлээр тооцсон • Нийт тєсвєєр тооцсон • ¯éë÷èëãýýíä òóëãóóðëàñàí òºëáºðèéí àðãà • Ашигласан ор хоногоор нь тєлбєр хийх • Їйлчилгээний тєрлєєр тооцсон тєлбєрийн арга • Оношлогоо эмчилгээний бїлэгт тулгуурласан тєлбєрийн арга • ªâºðìºö ¿éë÷èëãýýíä çîðèóëñàí òºëáºðèéí àðãà

  8. Тєлбєрийн хэмжээг тогтоох нь • Зах зээлийн єрсєлдєєнєєр тєлбєрийн хэмжээг тогтоох • Уламжлалт їнийн жишигт їндэслэн тєлбєрийн хэмжээг тогтоох • Єртєгт тулгуурлан тєлбєрийн хэмжээг тогтоох • Стандарт зардалд їндэслэн тєлбєрийн хэмжээг тогтоох

  9. Зах зээлийн єрсєлдєєнєєр тєлбєрийн хэмжээг тогтоох Нєхцєл: • Ижил їйлчилгээ бїхий олон тооны эрїїл мэндийн байгууллагууд тогтооно. Давуу тал: • Òєлбєрийн хэмжээ нь їнийн хєєрєгдлийг їїсгэхгїй • Єрсєлдєєнийг нэмэгдїїлнэ. Сул тал: • Хэт олон эрїїл мэндийн байгууллага байх нь хуурамч эмчилгээ їйлчилгээг нэмэгдїїлэх нєхцлийг бїрдїїлдэг • Цєєн тооны эрїїл мэндийн байгууллагууд байгаа тохиолдолд эмнэлгїїд хоорондоо хуйвалдах замаар тєлбєрийн хэмжээг хэт єндєр тогтоох боломж бїрддэг. • Ямар їндэслэлээр тєлбєрийн хэмжээ тогтоогдсоныг оролцогч талууд сайн мэддэггїй. Їїнээс їїдэн хэт єндєр їнэтэй тусламж їйлчилгээг худалдаж авах эсвэл чанаргїй тусламж їйлчилгээ худалдаж авах эрсдлийг бий болгодог.

  10. Уламжлалт їнийн жишигт їндэслэн тєлбєрийн хэмжээг тогтоох Нєхцєл: • Уламжлалт їнийн жишигт тулгуурлан тогтоосон тєлбєрийн хэмжээ нь хїмїїсийн хїлээн зєвшєєрєгдсєн хэмжээ гэж ойлгож болно. Давуу тал: • Олон жил хэрэглэээд ирсэн учир иргэдийн бухимдлыг їїсгэхгїй. Сул тал: • Тєлбєрийн хэмжээ нь инфляци, цаг їеийн нєхцлєл байдал, эрїїл мэндийн тусламж їйлчилгээний технологийн шинэчлэлтэй уялддаггїй. • Їзїїлж буй тусламж їйлчилгээнээс хамаарах бус иргэдийн тєлбєрийн чадварт нь тулгуурлаж тогтоогдсон байдаг учраас мєн л хэт єндєр їнэтэй тусламж їйлчилгээг худалдах боломжийг бїрдїїлдэг байна.

  11. Єртєгт тулгуурлан тєлбєрийн хэмжээг тогтоох Нєхцєл: • Тусламж їйлчилгээний єртгийг тооцон тїїн дээр ашгийн хувийг нэмэх замаар тєлбєрийн хэмжээг тогтоох арга юм. Давуу тал: • Эмнэлгийн байгууллагын хувьд алдагдалгїй • Їнийн хэт хєєрєгдєл їїсгэхгїй Сул тал: • Эмнэлгийн байгууллага аль болох илїї їнэтэй тусламж їйлчилгээг нь санал болгох замаар ашгаа нэмэгдїїлэхийг хїсдэг • Єртєг тооцох аргачлалаас хамаарñàí

  12. Ìîíãîëä õýðýãëýãäýæ áóé òºëáºðèéí àðãóóä • Ýмнэлгиéн тусламж їйлчилгээг худалдаж авахдаа хэд хэдэн тєлбєрийн аргуудыг хосолмол байдлаар хэрэглэж байна. • Ñанхїїжилтийн òºðëººð • Óëñûí òºñºâ • Óðüä÷èëñàí òºëáºðèéí àðãà • Ýð¿¿ë ìýíäèéí äààòãàë • Óðüä÷èëæ îëãîæ, ã¿éöýòãýëýýð òîîöäîã • Õóâü õ¿íýýñ òºëºõ òºëáºð • Òºëáºðò ¿éë÷èëãýý • Õàâñàðñàí òºëáºð • Òусламж їйлчилгээний áàãöààð • Íýã èðãýíýýð • ªðòºã îéðîëöîî îíîøèéí á¿ëãýýð • Íèéò òºñ⺺ð

  13. Õóóëü ýðõ ç¿éí îð÷èí • “Ýð¿¿ë ìýíäèéí òóõàé õóóëü”, “Èðãýíèé ýð¿¿ë ìýíäèéí òóõàé õóóëü”-ä îðñîí íýìýëò ººð÷ëºëò¿¿ä, äàãàëäàí ãàðñàí æóðìóóä. • Ýð¿¿ë ìýíäèéí ñàéäûí 2006 îíû 279 òîîò òóøààëààð Ýð¿¿ë ìýíäèéí òóñëàìæ ¿éë÷èëãýýíèé áàãö òýäãýýðèéã ñàíõ¿¿æ¿¿ëýõ òºëáºðèéí àðãà, ýõ ¿¿ñâýðèéã òîäîðõîéëñîí. • Ýð¿¿ë ìýíä, Ñàíãèéí ñàéäûí 2006 îíû 400/406 òîîò òóøààëààð ªðõèéí ýìíýëãèéí ñàíõ¿¿æèëòèéí õýìæýý, òºëáºðèéí àðãûã òîäîðõîéëñîí • Ýð¿¿ë ìýíä, Ñàíãèéí ñàéäûí 2007 îíû 16/19 òîîò òóøààëààð Ñóì, ñóìäûí ýìíýëãèéí ñàíõ¿¿æèëòèéí õýìæýý, òºëáºðèéí àðãûã òîäîðõîéëñîí • Ýð¿¿ë ìýíä, Ñàíãèéí ñàéä, Íèéãìèéí õàìãààëàë õºäºëìºðèéí ñàéäûí 2006 îíû 436/451/127 òîîò õàìòàðñàí òóøààëààð ÝÌÄ-ûí ñàíãààñ ñàíõ¿¿æ¿¿ëýãäýõ ýð¿¿ë ìýíäèéí òóñëàìæ ¿éë÷èëãýý ¿ç¿¿ëýã÷, ñàíõ¿¿æèëòèéí õýìæýý áîëîí òºëáºðèéí àðãóóäûã òîäîðõîéëñîí

  14. Òóñëàìæ ¿éë÷èëãýýíèé íýí øààðäëàãàòàé áàãö • Òóñëàìæ ¿éë÷èëãý ¿ç¿¿ëýã÷èä: • ªðõ, ñóì, ñóì äóíäûí ýìíýëýã • Òóñëàìæ ¿éë÷èëãýýíèé õýëáýð¿¿ä: • Àìáóëàòîðèéí òóñëàìæ ¿éë÷èëãýý • Õýâò¿¿ëýí ýì÷ëýõ òóñëàìæ ¿éë÷èëãýý • Ãýðèéí áîëîí äóóäëàãûí òóñëàìæ ¿éë÷èëãýý • Òóñëàìæ ¿éë÷èëãýýíèé á¿ëã¿¿ä: • Ýõèéí òóñëàìæ ¿éë÷èëãýý • Õ¿¿õäèéí ýð¿¿ë ìýíä • Õàëäâàðò ºâ÷íèé òóñëàìæ ¿éë÷èëãýý • Õàëäâàðò áóñ ºâ÷èí • ßàðàëòàé òóñëàìæ, ýìíýëãèéí àíõíû òóñëàìæ • Áóñàä • Òºëáºðèéí àðãà: • Íýã èðãýíýýð

  15. Òóñëàìæ ¿éë÷èëãýýíèé íýìýëò áàãö • Òóñëàìæ ¿éë÷èëãý ¿ç¿¿ëýã÷èä: • Ëàâëàãàà òóñëàìæèéí õî¸ð áà ãóðàâäóãààð øàòëàëûí ýìíýëã¿¿ä • Òóñëàìæ ¿éë÷èëãýýíèé õýëáýð¿¿ä: • Àìáóëàòîðèéí òóñëàìæ ¿éë÷èëãýý • Õýâò¿¿ëýí ýì÷ëýõ òóñëàìæ ¿éë÷èëãýý • ªäðèéí ýì÷èëãýý • Ýìíýëãèéí ñýõýýí àìüäðóóëàõ, ýð÷èìò ýì÷èëãýý, ò¿ðãýí òóñëàìæèéí ¿éë÷èëãýý • Òóñëàìæ ¿éë÷èëãýýíèé á¿ëã¿¿ä : • Õîðò õàâäðûí ºâ÷íèé îíîøèëãîî ýì÷èëãýý • Õàëäâàðò ºâ÷íèé îíîøèëãîî ýì÷èëãýý • Ýõ áàðèõ, íÿðàéí òóñëàìæ ¿éë÷èëãýý • Ìýäðýëèéí òîãòîëöîîíû ºâ÷íèé îíîøèëãîî ýì÷èëãýý • Äîòðûí ºâ÷íèé òóñëàìæ ¿éë÷èëãýý • Ãýìòýë, ìýñ çàñëûí ºâ÷íèé òóñëàìæ ¿éë÷èëãýý • Í¿ä, ÷èõ, õàìàð, õîîëîé, àðüñ õàëèì, ÿñ, áóë÷èí, õîëáîõ íýõäýñèéí ºâ÷íèé òóñëàìæ ¿éë÷èëãýý ã.ì. • Òºëáºðèéí àðãà: • ªðòºã îéðîëöîî îíîøèéí á¿ëãýýð • Íèéò òºñ⺺ð

  16. Òóñëàìæ ¿éë÷èëãýýíèé áóñàä áàãö • Òóñëàìæ ¿éë÷èëãý ¿ç¿¿ëýã÷èä: • Á¿õ øàòíû ýð¿¿ë ìýíäéí áàéãóóëëàãóóä • Ðàøààí ñóâèëàëóëëä • Òóñëàìæ ¿éë÷èëãýýíèé á¿ëã¿¿ä: • Áàéãàëèéí ãàìøèã, ãýíýòèéí àþóë îñëûí ¿åèéí ýð¿¿ë ìýíäèéí, ýìíýëãèéí òóñëàìæ ¿éë÷èëãýý • Áàéãàëèéí ãîëîìòîä õàëäâàðò ºâ÷èí, ãîö õàëäâàðò ºâ÷íèé äýãäýëòèéí ¿åèéí õàðèó àðãà õýìæýý • Ýð¿¿ë ìýíäèéí ñóäàëãàà, ýð¿¿ë ìýíäèéí øèíæèëãýýíèé àæèë • Íèéãìèéí íð¿¿ë ìýíäèéí òóñëàìæ ¿éë÷èëãýý • Ðàøààí ñóâèëàëûí òóñëàìæ ¿éë÷èëãýý • Òºëáºðèéí àðãà: • Íèéò òºñâººð • Íýã èðãýíýýð

  17. ªðõèéí ýìíýëãèéí ñàíõ¿¿æèëòèéí ýõ ¿¿ñâýð, õýìæýý, òºëáºðèéí àðãà • “Ýð¿¿ë ìýíäèéí òóõàé” õóóëèéí 21.2, 28’.1, 28’.1.7 äàãóó ºðõèéí ýìíýëã¿¿äèéã óëñûí òºñ⺺ñ íýã èðãýíýýð òîîöîõîîð áîëñîí • Íýã èðãýíýýð òîîöñîí ñàíõ¿¿æèëòèéí õýìæýýã • Óëààíáààòàð õîòîä æèëä 2,450 òºãðºã • Àéìàãò æèëä 3,400 òºãðºãººð òîãòîîñîí

  18. Ñóì, ñóìäûí ýìíýëãèéí ñàíõ¿¿æèëòèéí ýõ ¿¿ñâýð, õýìæýý, òºëáºðèéí àðãà • Ýð¿¿ë ìýíäèéí òóõàé” õóóëèéí 21.2, 21.4, 28’.1, 28’.1.7 äàãóó ñóì, ñóì äóíäûí ýìíýëã¿¿äèéã õóâüñàõ çàðäëûí óëñûí òºñ⺺ñ íýã èðãýíýýð òîîöîõîîð áîëñîí • Íýã èðãýíýýð òîîöñîí ñàíõ¿¿æèëòèéí õýìæýýã 21,980 ìÿíãàí òºãðºãººð òîãòîîñîí • Õýðýâ ñóì äóíäûí ýìíýëýã “Ýð¿¿ë ìýíäèéí íýìýëò òóñëàìæ ¿éë÷èëãýýíèé áàãö”-ûí ãýìòýë, ìýñ çàñëûí ºâ÷íèé òóñëàìæ ¿éë÷èëãýý ¿ç¿¿ëáýë õýâò¿¿ëýí ýì÷èëñýí òîõèîëäëûí òîîãîîð Ýð¿¿ë ìýíäèéí äààòãàëûí ñàíãààñ 35,000 ìÿíãàí òºãðºãººð ñàíõ¿¿æèãäýíý.

  19. Ëàâëàãàà òóñëàìæèéí õî¸ð áà ãóðàâäóãààð øàòëàëûí ýìíýëã¿¿äèéí ñàíõ¿¿æèëòèéí ýõ ¿¿ñâýð, õýìæýý, òºëáºðèéí àðãà • “Ýð¿¿ë ìýíäèéí òóõàé” õóóëèéí 21.2, 21.4, 28’.1-6, “Èðãýíèé ýð¿¿ë ìýíäèéí äààòãàëûí òóõàé” õóóëèéí 7.4 çààëòûí äàãóó ëàâëàãàà òóñëàìæèéí õî¸ð áà ãóðàâäóãààð øàòëàëûí ýìíýëã¿¿ä óëñûí òºñ⺺ñ ºðòºã îéðîëöîî îíîøèéí á¿ëýã áîëîí íèéò òºñâèéí àðãààð, ýð¿¿ë ìýíäèéí äààòãàëûí ñàíãààñ ºðòºã îéðîëöîî îíîøèéí á¿ëãýýð òóñ òóñ ñàíõ¿¿æèãäýíý • Òºëáºðèéí øèíý àðãóóäûã øàò äàðààëàëòàé íýâòð¿¿ëýõ ¿¿äíýýñ 1-ä ýìíýëã¿¿ä ýð¿¿ë ìýíäèéí äààòãàëûí ñàíãààñ ºðòºã îéðîëöîî îíîøèéí á¿ëãèéí àðãààð ñàíõ¿¿æèãäýíý • Ëàâëàãàà òóñëàìæèéí õî¸ð áà ãóðàâäóãààð øàòëàëûí ýìíýëã¿¿äèéí òºðºë, ¿ç¿¿ëæ áóé òóñëàìæ ¿éë÷èëãýýíèé îíöëîãîîñ õàìààðàí • Õýâò¿¿ëýí ýì÷ëýõ òóñëàìæ ¿éë÷èëãýýíèé ñàíõ¿¿æèëòèéí ñóóðü õýìæýý 50,000-ààñ 75,000 ìÿíãàí òºãðºã • ªäðèéí ýì÷èëãýýíèé ñàíõ¿¿æèëòèéí ñóóðü õýìæýý 39,000 ìÿíãàí òºãðºã • Àìáóëàòîðèéí òóñëàìæ ¿éë÷èëãýýíèé ñàíõ¿¿æèëòèéí ñóóðü õýìæýý 2,000-ààñ 3,500 òºãðºãººð òóñ òóñ òîãòîîãäñîí

More Related