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Lección 7: Cuarta parte

Lección 7: Cuarta parte. Las palabras indefinidas y negativas. Tú tienes un papel con 7 oraciones . Completar cada oración con la palabra indefinida / negativa correcta. Ahora , tú necesitas trabajar con un compañero . Vosotros vais a poner las

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Lección 7: Cuarta parte

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Presentation Transcript

  1. Lección 7: Cuarta parte

  2. Las palabrasindefinidas y negativas Tútienes un papel con 7 oraciones. Completarcadaoración con la palabra indefinida/negativacorrecta. Ahora, túnecesitastrabajar con un compañero. Vosotrosvais a ponerlas oraciones en ordenparaformarunaconversaciónlógica. OJO: #1 = ¿TenemosALGUNAtarea en la clase de historia?

  3. La conversación • ¿Tenemos ALGUNA tarea en la clase de historia? • No, no tenemos NADA quehacerparaesaclase. • Pues, me sorprende. La profesora SIEMPRE nosdamuchísimatarea. • Sí, de acuerdo. Peroellatiene ALGÚN compromisomañana y no va a estar en clase. • Poreso, vamos a hacer ALGO en clasemañana. • Bueno, no tenemos NINGUNA tarea en la clase de historia. ¡TAMPOCO tenemos • tarea en la clase de ciencias! ¿Quiereshacer ALGO estanocheyaquetenemos • tiempolibre? • Sí, buena idea. ¿Hay ALGO en particular quequiereshacer? • ¿Quétalsivemos ALGUNA película? • Sí. ¿Te gustaríaveresapelícula de Almodóvar? Suspelículas SIEMPRE son • buenísimas. • ¡Uy, no me gustanlaspelículas de Almodóvarpara nada—NI suspelículas • de amor NI suspelículas de misterio!

  4. La conversación • Vale, no vemos la película de Almodóvarentonces. ALGUIEN me dijoque la • nuevapelícula de Javier Bardemesmuybuena. ¿Quéteparece? • ¡Sí, me encantanlaspelículas de Javier Bardem! Él no ha hecho NINGUNA • película mala. • A mí TAMBIÉN me interesanlaspelículas de Javier Bardem. ¿Quieresinvitar • a ALGUIEN? • Sí, ¿quétalsiinvitamos a Elena? A ella TAMBIÉN le gustanlaspelículas de • Javier Bardem. • Buena idea. Y después de ver la películapodemossalir a ALGÚN restaurante • paracenar.

  5. Leer lasoraciones y decidirsi son ciertas o falsaparati. Yo no me maquillojamás. Hay alguienque me gusta en la clase de español. No tengoningunatareaestanoche. Yosiemprepasotiempo con mis amigos los fines de semana. No me gustaninguna de misclases. Le voy a compraralgúnregalo a mi madreparasucumpleaños. Nuncahago mi tarea. Siempre me cepillo los dientes antes de acostarme.

  6. Ver la rutinadiaria de Isabel. Entoncesdecidirsilasoraciones son ciertas o falsas. Isabel se seca el pelo antes de ducharse. Isabel se cepilla los dientes. Entonces se maquilla y luego se peina. Isabel se despierta a lassiete y media de la mañana. Isabel se cepilla los dientespor la mañana y por la noche. Isabel se ducha y después se seca el pelo. Isabel se maquilladespués de peinarse. Isabel se cepilla los dientes antes de acostarse. falso cierto falso cierto cierto falso cierto p. 226-227

  7. Los verbos GUSTAR ¿Te acuerdas? GUSTAR is a special kind of verb which requires an indirect object pronoun. IO Pronouns + form of GUSTAR A Juan le gusta el ajedrez. A Paco y a mínosgustan los deportes. A mishermanos les gustaesquiar. p. 246-247

  8. Los verbos GUSTAR There are several other verbs in Spanish that work like GUSTAR. IMPORTAR A míme importanlos problemasmedioambientales. INTERESAR A Tomásle interesanlaspelículasinternacionales. FASCINAR A Marisol y a mínosfascinael arte contemporáneo. ABURRIR ¿A titeaburrenlos videojuegos? Otros: MOLESTAR (to bother) FALTAR (to lack/need) QUEDAR (to be left over/fit) ENCANTAR ¡A míme encantael español! p. 246-247

  9. Completarlasoraciones con el pronombrecorrecto y la forma correcta del verbo. MODELO: A mishermanas _les encanta_ maquillarse. (encantar) A Sara __________________ los deportes. (encantar) A mis amigos y a mí __________________ estudiar. (aburrir) A ti ____________________ lasciencias. (interesar) A mí ___________________ levantarmetemprano. (molestar) A Felipe y a Miguel _____________ el dineroparacomprar el carro. (faltar) A Carmen y a mí ______________ viajar a otrospaíses. (fascinar) le encantan nosaburre teinteresan me molesta les falta nosfascina p. 246-247

  10. ¡A hablar! Tú vas a hablar con muchoscompañeros de clase. Necesitasusar la información en el papelparahacerpreguntas… (interesar) lasnovelas de Harry Potter ¿Te interesanlasnovelas de Harry Potter? Cuandouna persona respondequeSÍ, él/ellanecesitafirmartupapel. ¡Es posibletenermuchasfirmaspara la misma (same) pregunta! --¡Hablar con muchas personas!

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