BIBLIOTECA ESCOLAR UN ENTORNO CREATIVO DE APRENDIZAJE

1. BIBLIOTECA ESCOLAR UN ENTORNO CREATIVO DE APRENDIZAJE

2. LA BIBLIOTECA ESCOLAR • Es un recurso de primer orden para la estimulación al comportamiento lector, a la comprensión lectora, la producción de textos, innovación y la creatividad en la I.E. • Una B.E dotada de recursos materiales se constituye en el vértice de la actividad docente y esun recurso fundamental para el aprendizaje de los alumnos.

3. LOS ALUMNOS Y LA B. ESCOLAR LA COMBINACIÓN IDÓNEA • La adquisición de conocimientos sobre las diferentes áreas. • La posibilidad de autodescubrimiento y auto-aprendizaje. • Las oportunidades de lectura voluntaria y libre. • La variación de contextos.

4. BIBLIOTECA I.E SAN JOSE DE CARRIZAL

5. COLECCIÓN SEMILLA • Es un conjunto de muy buenos libros que conforman una COLECCIÓN escolar para incentivar a los alumnos a leer. OBJETIVO DE LA COLECCIÓN • Servir de punto de partida y dar pautas para el desarrollo de colecciones de bibliotecas escolares en cada institución, creando futuras dotaciones con recursos propios. • Fortalecer la lectura y la escritura en la I.E

6. ORGANIZACIÓN DE LA COLECCIÓN SEMILLA • Se describió la dotación en términos de renglones, que deben usarse para crear futuras colecciones de bibliotecas pertinentes y equilibrada. • Un renglón es la descripción del tipo de libro que se requiere para una colección escolar, (en términos de su tema, organización, nivel, género, posibles usos pedagógicos, etc.), especificado de la manera más completa posible, pero SIN MENCIONAR ni el título, autor, colección o editorial.

7. La colección semilla esta diseñada para niños(preescolar a grado quinto) y adolescentes (sexto a once grado). CLASIFICACIÓN DE MATERIAL Cada libro lleva un rotulo cuadrado que identificará el nivel: • LIBROS PARA NIÑOS: • LIBROS PARA ADOLESCENTES:

8. Una vez identificado cada libro por su rótulo de colores, se procederá a clasificar por géneros por medio de una banda de cinta así:

9. LAS TRES CLASES DE RENGLONES Una colección de biblioteca escolar tiene básicamente tres clases de libros: • Referencia: abecedarios, atlas, diccionarios gráficos, enciclopedias temáticas y alfabéticas • Ficción:(por géneros): poesía, cuento, novela, álbum, caricatura y tira cómica, teatro, juegos de palabras, mito y leyenda • Información: (por áreas del conocimiento): de apoyo a las áreas de matemáticas, ciencias naturales, ciencias sociales, competencias ciudadanas, estéticas, educación física, manualidades y tecnología

10. ¿QUE SON LIBROS DE REFERENCIA? Son libros de consulta puntual, que se leen para buscar información, reconocer formas de organización de los datos y desarrollar destrezas de búsqueda. Que libros de referencia contiene la colección semilla: • Abecedario ilustrado • Diccionario gráfico • Diccionario elemental de nombres comunes • Enciclopedia en un tomo de organización temática • Enciclopedia en un tomo de nombres propios y comunes • Atlas de Colombia y del mundo

12. ¿QUE SON LIBROS DE FICCIÓN? Son creaciones estéticas que usan la palabra para provocar emociones y enriquecer el mundo sensible, usando la palabra. Que libros de ficción contiene la colección semilla: • Poesía: libros de canciones, adivinanzas, juegos de palabras, rondas • Cuento: antologías de cuentos clásicos, relatos breves, de animales, de humor y de susto • Novela: novelas por capítulos, para leer por entregas • Álbum: libros ilustrados con un solo relato

13. Caricatura y tira cómica: libros de aventuras y humor • Teatro: disfraces, maquillaje y juego dramático • Mito y leyenda: antologías de relatos de tradición oral, mito y leyenda clásica, latinoamericana y colombiana • Ficción de base histórica: crónica, historia novelada, reminiscencias

15. ¿QUE SON LIBROS DE INFORMACIÓN? • Son libros de datos, organizados de acuerdo con los requerimientos del campo disciplinar al que se refieren y NO A UNA ASIGNATURA escolar (porque NO son libros de texto). • Que libros de ficción contiene la colección semilla: • Matemáticas: de divertimentos, biografías, historia de la matemática, juegos, aplicaciones cotidianas • Ciencias sociales: de biografías, relatos y datos curiosos de viajes y descubrimientos, culturas, etnias, afros, folklor • Ciencias naturales: de experimentos, animales (salvajes, domésticos y dinosaurios), anatomía, medio ambiente, proyectos productivos

16. Competencias ciudadanas: de convivencia, resolución de conflictos y vida afectiva • Estéticas: técnicas, manualidades, apreciación artes, artes visuales y danzas • Educación física: juegos pre-deportivos, gimnasia y deportes • Tecnología: inventos e inventores, medios de comunicación, proyectos productivos • Etnias y afrodescencientes: tradición oral, costumbres, historia

18. TEXTOS ESCOLARES • COLECCIÓN INTEGRADO FUNDAMENTAL.

19. COLECCIÓN NIVELEMOS

20. OTROS TEXTOS

21. RECOMENDACIONES • Solicitar la biblioteca con tiempo. • Cuando utilice la biblioteca ubicar los libros en el sitio donde los encontró. • Las mesas y sillas dejarlas ordenadas y hacer la limpieza al terminar. • Los prestamos de los libros hacerlos en descanso y devolverlos en el tiempo estipulado.