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性別平等與 本校資源 學務處 心理諮商中心 修慧蘭 心理系副教授

性別平等與 本校資源 學務處 心理諮商中心 修慧蘭 心理系副教授. 愛情是什麼？ 如何開始？如何結束？. 愛情＝ x+y+z 「性 + 金錢 + 專情」 「尊重 + 性愛 + 和樂相處」 「包容 + 專情 + 誠實」 …… .. ……. 如何增進親密能力或親密關係. 相關知識與訊息的獲得 自我瞭解個人特質與喜好 觀察瞭解對方特質與喜好 學習創造出可親（接）近的情境 — 初期：團體情境優先於個別情境 增進彼此互動與瞭解（學習溝通）. 避免性騷擾

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性別平等與 本校資源 學務處 心理諮商中心 修慧蘭 心理系副教授

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Presentation Transcript

  1. 性別平等與 本校資源學務處 心理諮商中心 修慧蘭 心理系副教授

  2. 愛情是什麼？ 如何開始？如何結束？ • 愛情＝x+y+z • 「性+金錢+專情」 • 「尊重+性愛+和樂相處」 • 「包容+專情+誠實」 • …….. • ……..

  3. 如何增進親密能力或親密關係 • 相關知識與訊息的獲得 • 自我瞭解個人特質與喜好 • 觀察瞭解對方特質與喜好 • 學習創造出可親（接）近的情境—初期：團體情境優先於個別情境 • 增進彼此互動與瞭解（學習溝通）

  4. 避免性騷擾 • 學習尊重多元文化（不同性別、不同性取向、不同國籍與文化） • 學習自我保護

  5. 網路交友----多元管道與自我保護 • 不可任意在網路上留下真實姓名、電話、住址、身份及就讀學校等資料。進入網路聊天場合應使用匿名。 • 和網友相約見面時應另外找朋友作陪，避免單獨與網友見面。 • 和網友見面地點應選擇明亮、人多、交通方便且自己熟悉的公共場所。 • 若網友藉故要更改見面地點，例如改至對方家中或偏遠僻靜之地，千萬不可答應。 • 不喝來路不明的飲料，離座回來後亦不再吃之前未吃完的食物。 • 小心網路大野狼，在網路上的人不一定都會說實話，常為虛擬身份或犯罪者，注意別讓自己成為受害者。 • 不可隨便將信用卡帳號登錄在網路上，即使是父母的信用卡號亦同，自己的網路帳號密碼應妥善保管，不可給予他人（包括自己的朋友也不可以）。

  6. 不輕易將個人照片寄給他人。 • 接到任何令自己感到不舒服的訊息或信件時不需理會它，必要時請師長協助處理。 • 避免和陌生網友有金錢上的往來。 • 人格如網格，作網路的紳士淑女不要用粗俗不雅與挑逗的語言交談並拒絕和使用這類語言的人交往。 • 天下沒有白吃的午餐，如果有人提供好得難以置信的禮物或差事時，就是要特別小心的時刻。 • 不做網路大野狼，網有網法，做你自己，不要假冒不實的身份，網路與真實世界一樣，利用電子信箱誹謗、恐嚇他人，都是犯罪的行為。

  7. 尊重他人--避免性騷擾、性侵犯 • 性騷擾：指符合下列情形之一，且未達性侵害之程度者： • 以明示或暗示之方式，從事不受歡迎且具有性意味或性別歧視之言詞或行為，致影響他人之人格尊嚴、學習、或工作之機會或表現者。 • 以性或性別有關之行為，作為自己或他人獲得、喪失或減損其學習或工作有關權益之條件者。 • 學生應尊重他人與自己之性或身體之自主，不得有下列行為： 一、不受歡迎之追求行為。 二、以強制或暴力手段處理與性或性別有關之衝突。 三、其他有違善良風俗之行為。 (準則8條)

  8. 如何處理性騷擾—三部曲 • 前提：告知信任的友人有關發生的事 • 堅定告知對方:請其停止此行為 • 「你發給我的簡訊讓我很困擾，我不希望再接到你的簡訊」 • 「……..請你不要再等我」 • 請友人或信任的師長轉告當事人，請其停止此行為 • 告知本校性平會，請校方處理

  9. 本校校園性侵害或性騷擾之調查與處理—向性平會提出申訴本校校園性侵害或性騷擾之調查與處理—向性平會提出申訴 • 校園性侵害或性騷擾事件之申請人或檢舉人得以書面申請調查；其以言詞為之者，學校或主管機關應作成紀錄，經向申請人或檢舉人朗讀或使閱覽，確認其內容無誤後，由其簽名或蓋章。 • 受理單位:學務長室性別平等委員會 ＃62263

  10. 尋找社會資源與支持 學務處心理諮商中心及導師

  11. 導師制 • 院導師、系導師、班組導師 • 班組導師會談、活動 • 院系導師活動 • 每週一10：10-12:00導師時間 • 院諮商師

  12. 我們的位置----心理諮商中心 • 我們的位置： • 在政大大門斜對面的健康中心三樓 • 96年9月底新增服務據點：校長的家 地址：新光路

  13. 政大心理諮商中心-校長的家

  14. 心理諮商中心的新園地-校長的家-「小巷子的心房子」心理諮商中心的新園地-校長的家-「小巷子的心房子」 • 位置：台北市文山區新光路一段25巷29號。 • 民國96年11月1日正式開幕。 • 日式兩層樓的建築，這裡有庭院、發呆亭、咖啡座、自由休憩的空間迎接每位來訪的客人。

  15. 庭院區 陽光是這裡最美的裝飾，輕鬆享受自然氣息

  16. 心理衛生活動 心理諮詢 工作坊 導師課服務 心理測驗 身心健康調查 個別諮商 團體諮商 危機處理 義工活動 身心障礙資源教室 雙語諮商服務 服務項目

  17. 個別諮商 • 時間： 週一至週四9:00am～6:00pm 週五 9:00am～5:00pm • 服務對象： 本校教職員工生 • 預約方式： 請於服務時間內親至本中心進行初談，初談員將在瞭解您的需求後向您推薦合適的諮商人員

  18. 個別諮商會談原則 • 會談以每次50分鐘，每週一次為原則 • 會談資料以「極機密」方式處理。除下列情形外，一定只有在取得當事人同意時才會向必要對象透露。 一、在當事人危及自己或他人生命安全時 二、當事人涉及法律責任時 • 會談資料在當事人畢業或離職五年後由本中心完全銷毀。

  19. 宿舍諮商師 • 服務內容： 心理諮詢諮商 心理衛生工作推動 危機個案處理 男生宿舍導師室 位於六舍6113室 女生宿舍導師室 位於內舍一舍1119室

  20. 男舍 96/05/22「水餃英雄會」

  21. 院諮商心理師 工作項目： 1.大一新生身心健康調查 2.院系之心理衛生活動 3.院系學生心理諮詢與諮商(商學院、社科院、外語學院另設有院諮商室) 4.院系老師之心理諮詢

  22. 教育學院-尋找內心小孩 靜態海報展 教育學院-尋找內心小孩 哈利路亞童樂會

  23. 心理諮商中心義工團 • 成員： 本校學生 • 活動與訓練： 經由成長團體與專業知能訓練獲得成長，自助助人 • 工作項目： 協助中心活動推廣，參與同儕輔導，提供心理支持 • 招募方式：於社團聯展攤位報名

  24. 團體諮商與工作坊 • 以小團體方式進行，特定主題的心靈成長活動 • 諮商團體每週一次，共進行六至十週，成員約6-15人 • 工作坊是一至二日的密集活動，成員約15-30人

  25. 心理測驗 • 時間： 週一至週五 9:00am～5:00pm • 服務對象： 本校教職員工生 • 預約方式： 請於服務時間內親至本中心進行初談，初談員將在瞭解您需求後向您推薦合適的測驗項目 • 另有團體測驗服務，由導師、班代向本中心洽詢預約

  26. 心理衛生推廣活動 • 透過主題週、書展、演講、班級座談、發行電子報等等各種方式推廣心理衛生教育 • 各項活動皆可透過網路或親自報名

  27. 學期活動剪影 攀樹體驗活動

  28. 本學期活動剪影 園藝治療活動

  29. 學期活動剪影 小團體活動

  30. 歡迎你的加入

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