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45 天备考指南

45 天备考指南. 2013 年下半年国考资格证笔试系列讲座（ 2 ）. 华图教师事业部 石杨平. 2013 下半年国考教师资格证报考与备考指导. 备考 45 天 三步走. 一、资源：达成目标的逻辑起点 二、针对性复习 三、模考. 一、资源. 好资源本身是有价值的，但更有价值的是如何知道并获取. 好资源本身是有价值的，但更有价值的是如何知道并获取. YY 讲座 晚 7:00—8:30 8608 频道. 好资源本身是有价值的，但更有价值的是如何知道并获取. 910 学习卡免费获取. 好资源本身是有价值的，但更有价值的是如何知道并获取.

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Presentation Transcript

  1. 45天备考指南 2013年下半年国考资格证笔试系列讲座（2） 华图教师事业部 石杨平

  2. 2013下半年国考教师资格证报考与备考指导

  3. 备考45天 三步走 • 一、资源：达成目标的逻辑起点 • 二、针对性复习 • 三、模考

  4. 一、资源

  5. 好资源本身是有价值的，但更有价值的是如何知道并获取好资源本身是有价值的，但更有价值的是如何知道并获取

  6. 好资源本身是有价值的，但更有价值的是如何知道并获取好资源本身是有价值的，但更有价值的是如何知道并获取

  7. YY讲座 晚7:00—8:30 8608频道

  8. 好资源本身是有价值的，但更有价值的是如何知道并获取好资源本身是有价值的，但更有价值的是如何知道并获取

  9. 910学习卡免费获取

  10. 好资源本身是有价值的，但更有价值的是如何知道并获取好资源本身是有价值的，但更有价值的是如何知道并获取

  11. 二、针对性复习：9.18—10.18 针对性复习的前提： 1.熟悉真题的命题方向和规律 2.熟知每个学科考试的侧重点 复习时手头需要的资源： 1.利用好910学习卡 2.利用好自主学习平台或购买教材

  12. 各学科模块历年分值分布

  13. 各学科模块历年分值分布

  14. 各学科模块历年分值分布

  15. 各学科模块历年分值分布

  16. 以综合素质备考为例

  17. 各学科模块历年分值分布

  18. 真题举例—单选 1.对于课堂上有可能引发争议的问题，高老师总是事先进行实验，检验各种假设，并请教相关学者，这突出体现了高老师具有（） A.独立自主意识 B.团结协作精神 C.求真务实精神 D.人文关怀意识

  19. 真题举例 5.常言道“数子十过，莫如奖子一长”，这句话启示我们教育应该坚持（ ） A．以实战锻炼为主 B。以情感体验为主 C．以表扬奖励为主 D。以说服教育为主

  20. 真题举例 13.对于学习困难的学生，优秀老师总是能够耐心地给予反复辅导，支持他们这样的关键因素是其（） A.知识水平 B.敬业精神 C.教学水平 D.教学风格

  21. 真题举例—法律法规 14. 暑假期间，小学生王某和李某相约在学校打篮球。在争抢过程中，王某不慎将李某撞到在地上，导致李某小腿骨折。对于李某所受伤害，应当承担主要赔偿责任的是（） A王某 B.李某监护人 C.王某监护人 D.学校

  22. 真题举例—文化素养 17。下列古代人物中，不属于唐宋八大家的是（）。 A.柳宗元 B.黄庭坚 C.韩愈 D.苏轼

  23. 真题举例 18.下列选项中，表述正确的一项是（）。 A.云南是少数民族种类最多的省份 B.湖南是满族人口最多的省份 C.贵州是少数民族种类最多的省份 D.湖北是满族人口最多的省份

  24. 真题举例—基本能力 26. 下列选项中，对“这种商品并非物美又价廉”的理解，正确的一项是 A .这种商品物美，而且这种商品价廉 B .这种商品不美，且这种商品价不廉 C .这种商品不美或这种商品价不廉 D. 这种商品物美，或这种商品价廉

  25. 真题举例 27.下列选项中，与“李宁和刘翔是运动员”的判断类型相同的一项是（） A.魏来和石青是夫妻 B. 孟非和王芳是主持人 C. 刘晓庆和邓婕是同乡 D. 孟春和李雪是同事

  26. 真题举例—案例 在语文课上，当胡老师讲到课文中“一千万万颗恒星”一处时，刘明同学问到“老师，“万万”是什么意思？”全班同学觉得这个问题太简单，哄堂大笑。刘明也不好意思得低下了头，懊悔自己不该问这么简单的问题。胡老师见状，问大家“大家都知道万万等于“亿”，那么，这里为什么不用亿，而用万万呢？”全班同学的注意力一下子被吸引过来，没有人再发笑了，大家认真地思考起来，并纷纷发表自己的看法。通过讨论，同学们发现，使用“万万”一词，增强了语言的表现力。

  27. 真题举例—案例 胡老师进行了总结，又问大家“请大家想想，今天这一“额外”的收获是怎么来得呢？大家要感谢谁呢？请大家用掌声表达对他的谢意。”大家把目光转向刘明同学，为他鼓起掌来。 问题：试从教师职业理念的角度，评析胡老师的教学行为。

  28. 角度 教育观：素质教育—创新、质疑精神 学生观：有个性、有独特思维的 教师观：民主师生关系、尊重、关爱、鼓励、认可

  29. 真题举例—写作 33.阅读下面材料，根据要求写一篇论说文 我们的人生，就像大海里的航船，只要不停止航行，就会遭遇风险。没有风平浪静的海，没有不受伤的船。 要求：用规范的的现代汉语写作。立意自定，题目自拟。观点明确，分析具体，条理清楚，语言流畅。不少于800字。

  30. 从了解考情——回到教材 知道及明确： 1.哪些内容是可以不看的，哪些是重点复习的 2.需要重点复习的内容应该如何抓取答题点 事半功倍

  31. 三、模考：10.18—11.1

  32. 三、模考：10.18—11.1

  33. 石杨平 腾讯微博 信心成就梦想

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