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Académie Les Estacades

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Académie Les Estacades. Mon école j’y tiens et ça paraît! Cette école fait partie de la commission scolaire Chemin-du-Roy. Académie les Estacades, une question d’intérêt. 2 100 élèves regroupés par centres d’intérêt . Milieu d’apprentissage stimulant.

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Presentation Transcript
acad mie les estacades
Académie Les Estacades

Mon école j’y tiens et ça paraît!

Cette école fait partie de la commission scolaire Chemin-du-Roy

acad mie les estacades une question d int r t
Académie les Estacades, une question d’intérêt
  • 2 100 élèves regroupés par centres d’intérêt .
  • Milieu d’apprentissage stimulant.
  • Personnel dynamique et engagé.
  • Recherche et développement de nouveaux programmes basés sur l’optimisation de la motivation et le respect des rythmes d’apprentissage.
  • Très faible pourcentage d’abandon (Moins de 1%)
bienvenue au 13 21 avenue de la r ussite
Bienvenue au 13-21 Avenue de la Réussite

L’intégration par la réussite

pr sentation du projet
Présentation du projet
  • Genèse du projet.
  • Structure et organisation.
  • Impacts sur la clientèle.
  • Les bilans
gen se du projet
Genèse du projet
  • Les caractéristiques spécifiques de la clientèle et leurs besoins.
  • Besoin de renouveler les approches pédagogiques.
  • Préoccupation du parcours de formation après 21 ans.
structure
Structure

1e partie : Le personnel

  • 3 enseignants qui couvrent la totalité des matières enseignées.
  • 4 éducateurs spécialisés qui coordonnent les activités en travaillant de concert avec tous les enseignants.
  • 1 éducateur spécialisé qui supervise et coordonne les stages à l’interne et à l’externe pour tous les jeunes.
  • 1 direction adjointe coordonnant le programme.
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Structure

2e partie : Formation des groupes

  • 38 élèves ayant des profils différents.
  • 3 groupes classes regroupant les élèves selon leurs caractéristiques, leurs besoins.
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Structure

3e partie : Horaire

  • Un horaire sur 5 jours.
  • Un horaire personnalisé pour chaque élève.
organisation de la classe
Organisation de la classe
  • Fonctionnement en îlots axé sur la coopération et le développement de l’autonomie.
  • Pictogrammes définissant les tâches de chacun .
  • Approche TEEACH.
  • Enseignement individualisé.
les ateliers
Les ateliers
  • Récupération de papier et de canettes
  • Déchiquetage
  • Jeune coopérative: les jeunes produisent durant l’année divers produits tels : sel de bain, bijoux de verre, chocolat, brochettes de jujubes, ketchup aux fruits, compote de pommes.
  • Habiletés sociales par des jeux de rôle
  • Comptabilité
  • Entretien ménager intérieur et extérieur
  • Garderie
  • Épicerie
  • Transport en commun
stages externes
Stages externes
  • Aide cuisinier
  • Entretien ménager
  • Étalagiste
  • Aide coiffeuse
  • Aide animalier
  • Ébéniste
  • Triage
  • Ensachage
  • Aide en garderie
impacts sur la client le
Impacts sur la clientèle
  • Intégration par la réussite tant au plan social que professionnel.
  • Estime de soi et confiance.
  • Développement de l’autonomie émotionnelle et fonctionnelle.
  • Développement du sens des responsabilités
  • Mieux outiller pour faire face à la réalité quotidienne après sa graduation. (à 21 ans)
introduction de l approche orientante dans les plans d intervention
Introduction de l’approche orientante dans les plans d’intervention

À13 ans :

  • amener le jeune à verbaliser un rêve de carrière
  • sensibiliser les parents au rêve leur enfant

À 16 ans :

  • stage à l’interne et/ou à l’externe
  • Sensibiliser les parents à l’importance de la responsabilisation de leur jeune
  • Développer sa capacité à utiliser un système de transport en commun

À 18 ans :

  • Intégrer l’aspect sociale en dehors des journées de classe
les bilans
Les Bilans
  • Bilan des apprentissages
  • Bilan des comportements
  • Bilan des stages externes et internes
merci
MERCI

Les portes de l’Académie les Estacades vous seront en tout temps grandes ouvertes.

501 des Érables

Trois-Rivières, Qc

www.csduroy.qc.ca/estacades

Rosemarie Boucher, directrice adjointe

Christian Bordeleau, coordonnateur des stages