Individualus tėvų konsultavimas vaiko profesijos pasirinkimui

1. Individualus tėvų konsultavimas vaiko profesijos pasirinkimui Inga Jankauskienė 2014 – 04 – 29

2. Mūsų išvykos ir darbai UK projekto metu: • Dalyvavimas ,,Profesijų mugėje“ Linkuvoje; • Išvyka į Tarptautinę verslo ir pasiekimų mugę Šiauliuose; • Projektas ,,Auginu profesionalą“; • Išvyka į Litexpo parodą ,,Studijos 2014“; • Išvyka į LSMU ir ASU; • Dalyvavimas seminare ,,Studijos užsienyje 2013“

3. Dalyvavimas konferencijoje Kauno Vytauto Didžiojo universitete ,,Psichologai mokiniams apie mokinius 4“; • Susitikimas su KTU Panevėžio instituto atstovais; • Dalyvavimas projekto ,,Prie Kruojos“ organizuojamoje Amatų dienoje ,,Atžalyno“ gimnazijoje; • Barclays Group atstovų organizuojama paskaita ,,Karjeros galimybės IT“;

4. Bendravimas su ŠU filologijos universiteto dėstytojais; • Išvyka su pirmųjų gimnazijos klasių mokiniais į Pakruojo Verslo centrą.

5. Įamžintos akimirkos:

14. Mokinių nuomone jiems padeda: • tėvai – 49 % • vyresni draugai – 30,3 % • giminaičiai – 29,8 % • Tėvų nuomone: • 60 % tėvų nežino, ar vaikams pakanka informacijos reikalingos profesijos pasirinkimui

15. Trys klausimai: • Ko noriu? • Ką galiu? • Kaip įgyvendinti tai, ką noriu ir ką galiu?

16. Brandumą karjerai įtakojantysveiksniai: • Savęs pažinimas ir savivertės lygis • Gebėjimas pažinti profesijų pasaulį • Gebėjimas priimti pagrįstus sprendimus • Gebėjimas kelti tikslus • Gebėjimas planuoti.

17. Kiekvienas žmogus turi talentą • Talentingas esi ten, kur turi geresnį rezultatą negu kiti. Talentas – ne vien meninės veiklos sugebėjimai. • Veiklai, kuriai esi talentingas, jauti nuolatinį potraukį. Net jei nesiseka, norisi tai daryti vėl. • Veikloje, kuriai esi talentingas, žymiai greičiau mokaisi, rodos, viskas, einasi savaime. • Kai užsiimi ta veikla, jautiesi mažiau pavargęs. O jei pavargsti fiziškai, viduje jauti palaimą

18. Kaip jūs pažįstate savo vaikoprofesinius siekius? • Pirmoji profesija, kurią paminėjo vaikystėje dukra/sūnus yra.... • 2. Vaikystės žaidimuose aš labiausiai pastebėdavau savo dukros/sūnaus.... • 3. Dukros/sūnaus ryškiausiai išsiskiriantis bruožas bendraujant su bendraamžiais... • 4. Užsiimant namų ruoša dukrai/sūnui labiausiai sekasi... • 5. Dukra/sūnus mėgsta skaityti knygas apie...

19. Iš sporto sričių mano dukrą/sūnų labiausiai domina... • 7. Ko nors siekiant mano dukrai/sūnui padedantis charakterio bruožas yra... • 8. Mokykloje mano dukrai/sūnui sunkiai sekasi... • 9. Galvodamas apie ateitį mano dukra/sūnus svajoja... • 10. Didžiausia vertybe gyvenime man dukra/sūnus laiko...

20. Tėvų pagalba vaikams ir elgesys priklauso nuo to, ko patys tėvai tikisi iš vaikų karjeros. • Taigi, ko Jūs tikitės iš savo vaikų profesinės karjeros? • Pagalvokite, kuris iš pateiktų variantų jums tinka labiausiai, kuris – mažiau ir kuris – mažiausiai?

21. KO TIKITĖS? • Kad vaikas savo profesinį kelią pasirinks be Jūsų pagalbos ir nekels rūpesčių? • Kad vaikas įstos į prestižinę mokyklą ir pasirinks prestižinę specialybę? • Kad vaikas pasirinks profesiją pagal savo polinkius ir gebėjimus? • Kad paseks šeimos tradicija ir pasirinks vieno iš tėvų profesiją? • Kad pasirinks pelningą profesiją? • Kad įgyvendins Jūsų neišsipildžiusias viltis ir įgis specialybę, kurios Jūs labai norėjote?

22. TĖVŲ KLAIDOS DALYVAUJANT VAIKOPROFESINIO PASIRINKIMO PROCESE • Nesidomėjimas, kaip vaikas renkasi profesiją, paliekama spręsti pačiam; • Spaudimas, kad vaikas ką nors pasirinktų, bet nesidomėjimas, kaip ir ką pasirinks; • Tiesioginis ar netiesioginis spaudimas ar skatinimas pasirinkti tėvams priimtiną profesiją; • Gaji šeimoje nuostata, jog profesija paveldima iš kartos į kartą; ši nuostata paremta tėvų noru perduoti savo patirtį, įsitikinimus.

23. TĖVŲ DALYVAVIMAS UGDYMOKARJERAI PROCESE (METODAI) • Empatiškas elgesys – pastebėti, įvertinti vaiko jausmus, suprasti išgyvenimus. • Klauskite – laiku ir vietoje, naudojant atvirus klausimus. • Būkite dėmesingi – jei vaikas kalba, skirkite jam laiko, nebijokite pauzių, neskubėkite patys • Aktyviai klausykitės – palaikant akių kontaktą, rodant susidomėjimą, nevertinant ir nekritikuojant. • Stebėkite – kaip vaikui sekasi dirbti, kaip elgiasi įvairiose situacijose, kaip bendrauja su draugais, kokius vaidmenis linkęs prisiimti grupinėje veikloje.

24. Domėkitės: kaip vaikui sekasi, kuo užsiima, kaip jam tai patinka, kokios jam kyla abejonės... • Kalbėkitės su vaikų draugais, ką jie galvoja, kokios profesijos, jų nuomone, tiktų Jūsų vaikui. • Kalbėkite vaikui girdint apie jo gabumus ir pasiekimus tarpusavyje, su savo draugais ir giminaičiais. • Aiškinkite apie išsilavinimo lygius, jų pliusus ir minusus, profesijos turėjimo reikšmę. • Palaikykite: pritarkite atsiradusiems pomėgiams, jei reikia, padėkite susirasti veiklą pagal pomėgius

25. Dalinkitės savo, patirtimi, savo klaidomis • Padėkite rasti informacijos šaltinius. • Sudarykite sąlygas pamatyti, stebėti įvairių profesijos atstovų darbą. • Sudarykite sąlygas pabandyti. • Leiskite klysti ir nesmerkite nepavykus: “neklysta tas, kas nieko nedaro”. • Suteikite galimybę konsultuotis su specialistais.

26. Klausimai, skatinantys kelti tikslus • Koks nori, kad būtų Tavo gyvenimas? • Kokios tavo pagrindinės 5 gyvenimo vertybės? • Kokie trys tavo svarbiausi gyvenimo tikslai kaip tik šiuo metu? • Ką darytum, jei rytoj loterijoje laimėtum milijoną litų? • Ką tau labiausiai patinka daryti, kassukelia didžiausią pasitenkinimo jausmą? • Parašyk šimtą norų.

27. AČIŪ UŽ DĖMESĮ ! SĖKMĖS 