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2003暑期教養子女講座 第三講﹕奇妙的愛之語 (Love Languages) 前言—你知道你的孩子愛你嗎?

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2003暑期教養子女講座 第三講﹕奇妙的愛之語 (Love Languages) 前言—你知道你的孩子愛你嗎? 你的孩子體會到你對他的愛嗎?. “愛” 是教養孩童的基礎也是穩固家庭的力量。 1. 愛箱要充滿無條件的愛。 2. 表達愛之語的重要性。. a. 孩子需要知道自己被愛,才能發展成 為一個負責任的成人。 b. 孩子的主要愛語也可能隨時間改變, 但一定在這五種之中。 C. 愛之語幫助孩子有安全感與平安,且 發展人際關係的技巧。

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Presentation Transcript
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2003暑期教養子女講座

第三講﹕奇妙的愛之語(Love Languages)

前言—你知道你的孩子愛你嗎?

你的孩子體會到你對他的愛嗎?

  • “愛” 是教養孩童的基礎也是穩固家庭的力量。
  • 1. 愛箱要充滿無條件的愛。
  • 2. 表達愛之語的重要性。
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a. 孩子需要知道自己被愛,才能發展成 為一個負責任的成人。

b. 孩子的主要愛語也可能隨時間改變, 但一定在這五種之中。

C. 愛之語幫助孩子有安全感與平安,且 發展人際關係的技巧。

3. 父親在教養子女中,所處的重要角色。

4. 沒有人是完美無缺的,沒人能隨時無條 件地愛別人。

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5. 讓我們將我們的愛,化做行動。(約壹3﹕18)

「小子們哪,我們相愛不要只在言語和舌頭上,總要在 行為和誠實上。」

二. 五種愛的語言

身體的接觸 (Physical Touch)

肯定的言詞 (Words of Affirmation)

精心的時刻(Quality Time)

接受禮物 ( Gifts)

服務的行動 (Acts of Service)

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壹. 愛的語言之一﹕身體的接觸

接觸的愛語並不限於擁抱與親吻,而是包括所有身體接觸在內,例如地上摔角,騎馬戰,身體碰一碰,擊掌,運動。

1. 嬰幼兒期

小男孩與小女孩有同樣需要身體的愛。2. 學齡孩子

很多7- 8 歲的男孩子,會經歷一個拒絕 愛的觸摸時期,他們的傾向是對活潑有 力的身體較有反應。但女孩子也喜歡活 潑有力的身體接觸,也不會抗拒比較溫 柔的擁抱。

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3. 邁向青少年的孩子 (pre-teen)

愛箱隨著年齡增加而加大,且愈難被充 滿,做父親的請多擁抱你的女兒。

4. 十幾歲的青少年

母親不可在同儕面前擁抱你的兒子,但 私下仍是需要的。

父親對此年齡女兒的擁抱,親吻非常重 要的。

同性父母親對兒女的擁抱也很重要。

若你肯尋找向青少年孩子表達愛的方法 ,你必可以找到。例如﹕按摩酸痛的頸 部,揉搓肌肉僵硬,抓抓背。

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貳. 愛的語言之二﹕肯定的言詞(箴18﹕21a)

「生死在舌頭的權下。」

肯定的言詞未必只是「我愛你」三個字,還包括﹕

1. 親切和愛的話—怒氣是鼓勵孩子最大的敵 人。(箴15﹕1)

「回答柔和,使怒消退,言語暴戾,觸動 怒氣。」

2. 讚美的話—正面的評語。

3. 鼓勵的話—(encourage) = 灌輸勇氣

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4. 引導的話—少用負面的禁令練習,多用正 面的的疏導。聖經記載,伊甸 園只給亞當,夏娃一個負面的 禁令。十誡中,五條正面的, 五條負面的。登山寶訓,則是 完全的正面引導。

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參. 愛的語言之三﹕精心的時刻

精心時刻的焦點是在注意力上,孩子要完全單獨擁有父母。精心時刻最重要的因素,並不在於事件本身,而是“同在一起” 。

當在精心時刻時﹕

1. 有正面的眼神接觸

2. 藉著做事(如打籃球,洗車,洗碗盤,折 衣服,)來分享思想和感情,使更加認識 你的孩子。

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3. 父母可分享自己內心的想法,及過去的經 歷,包括失敗的過去。

4. 溫暖,親蜜,柔和與輕鬆的睡前儀式,說 故事,談天,分享,一同禱告。

5. 安排精心時刻,定在行事曆中,長程旅行 也很好。

6. 鼓勵上班的父母,進家門前,先禱告,並 想想可供給孩子什麼。

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肆. 愛的語言之四﹕接受禮物

禮物的英文字「gift」源自希臘文「Charis」意思為「恩典,或是一個不配得的禮物」,是白白的給予。

1. 不一定要花大錢買禮物—花點時間把學校 文具書包包裝好。

2. 不要讓廣告廠商決定你要買給孩子的東西 。

3. 並非每個玩具都必須具有教育意義。

4. 不要以禮物來彌補罪惡感,作為關注的替代 品,或企圖賄賂收買孩子的愛。

5. 不要濫給禮物,父母心中要有一把尺。

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伍﹕愛的語言之五﹕服務的行動

  • 教養子女本來就是一種服務導向的天職,當你生了一個孩子就是簽了十八年全職服務的合約,常常合約期滿,你還要服“後備役” 。
  • 服事孩子的主要動機,不是取悅他們,而 是做對他們最好的事情。
  • 不要為孩子做太多他們本來自己就該會做的。
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3.按照年齡提供服務—

如果父母因為太忙以致於沒時間教孩子,或是父母要求太完美而不讓孩子做,或是過度保護小孩,小孩要做功課,專心念書,覺得自己可做,捨不得孩子做,這非但不是愛孩子,反而是害他們裹足不前。

4. 我們服務孩子是希望,孩子有日能服務 家人,及至服務別人。

5. 聖經啟示犧牲性的服務是取悅神的一種 方式(路14﹕12-14),父母以身作則,例如﹕開放家庭。

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5. 聖經啟示犧牲性的服務是取悅神的一種 方式(路14﹕12-14),父母以身作則 ,例如﹕開放家庭。

「耶穌又對請他的人說,你擺設午飯,或晚飯,不要請你的朋友,弟兄,親屬,和富足的鄰舍,恐怕他們也請你,你就得了報答,你擺設筵席,倒要請那貧窮的,殘廢的,瘸腿的,瞎眼的,你就有福了,因為他們沒有什麼可報答你,到義人復活的時候,你要得著報答。」

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結論—

孩子可能會有一主要愛語,但要填滿愛箱,五種語言都需要,且每一個語言,都要有“真愛” ,讓我們彼此互相勉勵。