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《 傳統文化與 21 世紀 》

《 傳統文化與 21 世紀 》. 黃俊傑 台灣大學特聘教授 中央研究院文哲所合聘研究員 Email: cc10.huang@msa.hinet.net Website: http://huang.cc.ntu.edu.tw http://www.ihs.ntu.edu.tw/. 第十講. 傳統文化中的「時間」概念及其 21 世紀新啟示. 1. 引言. 1:1 「時之為義大矣哉!」 人生活在「時間」的暴政之下,但又「抓」不到「時間」. 岳飛 : 〈 滿江紅 〉 : 「白了少年頭,空悲切」

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《 傳統文化與 21 世紀 》

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  1. 《傳統文化與21世紀》 黃俊傑 台灣大學特聘教授 中央研究院文哲所合聘研究員 Email: cc10.huang@msa.hinet.net Website: http://huang.cc.ntu.edu.tw http://www.ihs.ntu.edu.tw/

  2. 第十講 傳統文化中的「時間」概念及其21世紀新啟示

  3. 1. 引言

  4. 1:1 「時之為義大矣哉!」人生活在「時間」的暴政之下,但又「抓」不到「時間」 岳飛:〈滿江紅〉:「白了少年頭,空悲切」 • 工業社會中「時間」的宰制力:現代人將空間問題轉換為時間問題 馬庫塞(Herbert Marcuse, 1898-1979) “irreversibility of time” → tragedy.

  5. 1:1 「時之為義大矣哉!」人生活在「時間」的暴政之下,但又「抓」不到「時間」 • 傳統人文心靈對「時間」的思考: 〔唐〕崔護(殷功,德宗貞元12年登第) 〈題都城南莊〉去年今日此門中,人面桃花相映紅。人面不知何處去,桃花依舊笑春風。 長安桃溪堡桃花西苑進門刻碑

  6. 1:1 「時之為義大矣哉!」人生活在「時間」的暴政之下,但又「抓」不到「時間」 • 中國文學:時間意識強烈 「悲秋」傳統 ※如何在有限生命中創造無限的生命意義?

  7. 短片: “To be or not to be…” 資籵來源:《哈姆萊特》

  8. 〔北宋〕歐陽修(字永叔,號醉翁,1007-1072) 〈秋聲賦〉予曰:「噫嘻悲哉!此秋聲也。胡為乎來哉?蓋夫秋之為狀也:其色慘淡,煙霏雲斂;其容清明,天高日晶;其氣慄冽,砭人肌骨;其意蕭條,山川寂寥。故其為聲也,淒淒切切,呼號奮發。…嗟夫!草木無情,有時飄零;人為動物,惟物之靈:百憂感其心,萬事勞其形;有動于中,必搖其精;而況思其力之所不及,憂其智之所不能;宜其渥然丹者為槁木,黟然黑者為星星。奈何以非金石之質,欲與草木而爭榮?念誰為之戕賊,亦何恨乎秋聲!」

  9. 〔清〕曹雪芹(1715?-1763?) 《紅樓夢》,第45回:秋花慘淡秋草黃,耿耿秋燈秋夜長。已覺秋窗秋不盡,那堪風雨助淒涼!助秋風雨來何速?驚破秋窗秋夢續。抱得秋情不忍眠,自向秋屏挑淚燭。

  10. 1:1 「時之為義大矣哉!」人生活在「時間」的暴政之下,但又「抓」不到「時間」 • 傳統人文心靈對「時間」的思考: • 日本文學:耽溺於「死亡之美」櫻花,川端康成(かわばたやすなり,1899-1972),《雪國》,中尉自殺。

  11. 1:2 「時間」是變遷的主宰 • 孔子: 「逝者如是夫!不捨晝夜。 」 • Heraditus (約500B.C.):“ Life is a flux of becoming.”

  12. 1:2 「時間」是變遷的主宰 • 〔東晉〕僧肇(384-414):《肇論》,〈物不遷論〉 夫生死交謝,寒暑迭遷。有物流動,人之常情。余則謂之不然。…夫人之所以謂動者,以昔物不至今,故曰動而非靜。我之所謂靜者,亦以昔物不至今,故曰靜而非動。動而非靜,以其不來。靜而非動,以其不去。然則所造未嘗異,所見未嘗同。逆之所謂塞,順之所謂通。苟得其道,復何滯哉?傷夫,人情之感也久矣,目對真而莫覺。既知往物而不來,而謂今物而可往。往物既不來,今物何所往。何則?

  13. 1:2 「時間」是變遷的主宰 〔東晉〕僧肇(384-414):《肇論》,〈物不遷論〉 求向物於向,於向未嘗無;責向物於今,於今未嘗有。於今未嘗有,以明物不來;於向未嘗無,故知物不去。覆而求今,今亦不往。是謂昔物自在昔,不從今以至昔。今物自在今,不此,則物不相往來,明矣。既無往返之微朕,有何物而可動乎?然則旋嵐偃嶽而常靜,江河競注而不流,野馬飄鼓而不動,日月歷天而不周,復何怪哉?

  14. 毛澤東(1893-1976) 〈沁園春〉(1936) 江山如此多嬌,引無數英雄競折腰。惜秦皇漢武,略輸文采;唐宗宋祖,稍遜風騷。一代天驕,成吉思汗,只識彎弓射大鵰。俱往矣,數風流人物,還看今朝。

  15. 毛澤東(1893-1976) 〈人民解放軍佔領南京〉(1949.04.21)鐘山風雨起蒼黃,百萬雄師過大江。虎踞龍盤今勝昔,天翻地覆慨而慷。宜將剩勇追窮寇,不可沽名學霸王。天若有情天亦老,人間正道是滄桑。 • 《易經》:易簡、變易、不易(鄭玄)熊十力(子真,1885-1968):「易海」

  16. 1:3 人企圖將「剎那」化為「永恆」 「勿忘我」 ( “Forget me not” ) ∴ 文學 → 以文字將「時間」加以凝固,使短暫的「美」成為永恆。 史學 → 掌握「時間」,以成為「時間」的主人。

  17. Chun-chieh Huang and John B. Henderson eds., Notion of Time in Chinese Historical Thinking (Hong Kong: The Chinese University Press, 2006). • Chun-chieh Huang (與Erik Zurcher合編), Time and Space in ChineseCulture (Leiden: E. J. Brill, 1995).

  18. 1:4 本講問題 • 傳統中國文化中的「時間」概念有何特質? • 如何從「時間」的桎梏中超拔而汲取智慧的靈感? • 普遍而必然的規律與規範如何在「時間」中展現?

  19. 2.傳統文化中「時間」與人文精神的建立

  20. 2:1 傳統中國文化中「時間」概念的具體性 • 相對於康德作為「感性直觀的形式」的具體性「時間」 • 抽象的「時間」展現在世運興衰與歷史變遷之中,所具體的以既是抽象概念又是具體存在。 • 傳統文化中「時間」的往復性:過去 現在 未來

  21. 2:2 時間之流中的「人」:主動?被動? 人的「自由意志」(free will)與歷史潮流中的「勢」之張力。 • 〔春秋〕魯宣公2年(607B.C.):晉靈公←趙盾史家寫「趙盾弒其君」曰: 「子為正卿,亡不越境,反不討賊,非子而誰」 。孔子曰: 「董狐,古之良史也」 。

  22. 2:2 時間之流中的「人」:主動?被動? • 〔唐〕柳宗元(子厚,733-819):〈封建論〉:「封建,勢也,非聖人意也。」 • 〔南宋〕朱熹(晦庵,1130-1200):「因勢而利導,唯聖人能之。」 ∴ 時間之流中「人」既具有主動性,又被客觀形勢所限制 → 孔子提出「義命分立」說

  23. Françios Jullien, The Propensity of Things: Toward a History of Efficiency in China. tr. Janet Lloyd (New York: Zone Books, 1999).

  24. 2:3 讀史以掌握並駕馭時間,建立「人」的主體性 • 如何可能? 「時間」貫串「古」與「今」、「特殊」與「普遍」,以及「具體」與「抽象」,「時間」有其「超時間性」,由此彰顯歷史中的「人」之意義與「人」 之尊嚴= 「人文精神」。 古-今 特殊-普遍 具體-抽象 超時間 時間

  25. 2:3 讀史以掌握並駕馭時間,建立「人」的主體性 • 中國歷史思維中「人文精神」的三種表現: 《史記》五體:本紀、世紀、列傳、表、書 • 人物刻劃 • 人物之心術 • 史學乃所以經世 ∴ 1. 「事實」與「價值」合一:《史記.刺客列傳》荊軻、匕首: 「不中!中銅柱」 2. 史論傳統

  26. 3.傳統文化中「超時間」的規律在「時間」中展現3.傳統文化中「超時間」的規律在「時間」中展現

  27. 3:1 「超時間」的歷史規律只有在「時間」脈絡與情境中才能展現 • 〔漢〕司馬遷(子長,145-87?B.C.)《史記》〈伯夷列傳〉: 或曰:「天道無親,常與善人。」若伯夷、叔齊,可謂善人者非邪?積仁絜行,如此而餓死。且七十子之徒,仲尼獨廌顏淵為好學;然回也屢空,糟糠不厭,而卒蚤夭。天之報施善人,其何如哉?盜跖日殺不辜,肝人之肉,暴戾沎,睢聚黨數千人,橫行天下,竟以壽終,是遵何德哉?

  28. 3:1 「超時間」的歷史規律只有在「時間」脈絡與情境中才能展現 • 〔漢〕司馬遷(子長,145-87?B.C.)《史記》〈伯夷列傳〉: 此其尤大彰明較著者也。若至近世,操行不軌,專犯忌諱,而終身逸樂,富厚累世不絕。或擇地而蹈之,「時然後出言」,「行不由徑」,非公正不發憤,而遇禍災者,不可勝數也!余甚惑焉。儻所謂天道,是邪非邪?

  29. 3:2 經由具體的人與事而展現 • 人是具體的而不是作為範疇的人:青年馬克斯對費爾巴哈的批評 馬克斯(Karl Marx, 1812-1889)《德意志意識型態》: 它的前提是人,但不是外在某種幻想的與世隔絕,離群索居狀態的人,而是外在於一定條件下進行的現實的,可以通過經驗觀察到的發展過程中的人。只要描繪出這個能夠的生活過程,歷史就不再像那些本身還是抽象的經驗論者所認為的那樣,是一些僵死事實的搜集,也不再像唯心主義者所認為的那樣,是想像的主體的想像的活動。

  30. 3:2 人及其活動使歷史中的規律具體化及其問題 • 人之存在及其活動的具體性:受「時間」與「空間」的決定。 • 歷史經驗的時空性: 如秦帝國的興亡 • 方法論問題:歷史規律從歷史經驗中提煉,因而有其時空性,所以難以「放諸四海而皆準」。

  31. 3:2 人及其活動使歷史中的規律具體化及其問題 • 問題的解決:歷史規律有其獨立自主性,一旦提煉出來後,可以轉而對它所從出的史實具有批判力。參考:柯靈吾(R. G. Collingwood): 《歷史的理念》(The Ideas of History).

  32. 4.結論

  33. 4:1 現代人被「時間」所宰制、放逐 卡繆(Albert Camus, 1913-1960) 沙特(Jean-Paul Sartre, 1905-1980) 存在主義(existentialism) 現代人生命的虛無感

  34. 4:1 現代人被「時間」所宰制、放逐 〔明〕憨山(德清,1546-1623)大師 《醒世歌》:紅塵白浪兩茫茫,忍辱柔和是妙方。到處隨緣延歲月,終身安分度時光。休將自己心田昧,莫把他人過失揚。謹慎應酬無懊惱,耐煩作事好商量。從來硬弩弦先斷,每見鋼刀口易傷。惹禍只因閒口舌,招愆多為狠心腸。是非不必爭人我,彼此何須論短長。世事由來多缺陷,幻軀焉得免無常。吃些虧處原無礙,退讓三分也不妨。春日纔看楊柳綠,秋風又見菊花黃。

  35. 4:1 現代人被「時間」所宰制、放逐 〔明〕憨山(德清,1546-1623)大師 《醒世歌》:榮華終是三更夢,富貴還同九月霜。老病死生誰替得,酸甜苦辣自承當。人從巧計誇伶俐,天自從容定主張。諂曲貪瞋墮地獄,公平正直即天堂。麝因香重身先死,蠶為絲多命早亡。一劑養神平胃散,兩鍾和氣二陳湯。生前枉費心千萬,死後空持手一雙。悲歡離合朝朝鬧,壽夭窮通日日忙。休得爭強來鬥勝,百年渾是戲文場。頃刻一聲鑼鼓歇,不知何處是家鄉。

  36. 4:2 現代人的時間觀:直線的時間觀 Stephen W. Hawking著,許明賢等譯:《時間簡史》(台北:藝文印書館,1989),頁137: 總之,科學定律並不能區分前進和後退的時間方向。然而,至少存在有三個時間箭頭去將過去和將來區分開來。它們是熱力學箭頭,這就是無序度增加的時間方向;心理學箭頭,即是在這個時間方向上我們能記住過去而不是將來;還有宇宙學箭頭,也即是宇宙膨脹而不是收縮的方向。我指出了心理學箭頭本質上應和熱力學箭頭相同。

  37. 4:2 現代人的時間觀:直線的時間觀 Stephen W. Hawking著,許明賢等譯:《時間簡史》(台北:藝文印書館,1989),頁137: 宇宙的無邊界假設預言了定義很好的時間的熱力學箭頭,因為宇宙必須從光滑、有序的狀態開始。並且我們看到,熱力學箭頭和宇宙學箭頭的一致,乃是由於智慧生命只能在膨脹相中存在。收縮相是不適合於它的存在的,因為那兒沒有強的熱力學時間箭頭。

  38. 4:3 傳統的現代啟示 • 往復的時間觀 → 無限的生命觀 ∴以時間的綿延性而拓展生命的意義 • 個人因時間的綿延不盡而浸潤在群體生命之中 ∴ 「個體性」(individuality) 因「時間」之流而融入「群體性」(sociality)

  39. 思考問題 • 報載一位34歲的國小女老師自殺,遺書中自述自殺理由是: 「不願一天天看到自己年華老去」。請討論上述自殺事件的意義與啟示。 • 請討論「如何在有限生命中創造無限的意義」 。

  40. 閱讀作業 • 黃俊傑:〈中國傳統歷史思想中的時間概念及其現代啟示〉,收入黃俊傑編: 《傳統中華文化與現代價值的激盪與調融(二)》(台北:喜瑪拉雅研究發展基金會,2002),頁3-28。

  41. 延伸閱讀 • Chun-chieh Huang and John B. Henderson eds., Notion of Time in Chinese Historical Thinking (Hong Kong: The Chinese University Press, 2006). • Chun-chieh Huang (與Erik Zurcher合編), Time and Space in Chinese Culture (Leiden: E. J. Brill, 1995).

  42. 樂曲欣賞 二胡名曲 《江河水》

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