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談書法

談書法. 埔鹽國小教師 胡啟智. 關於書法教育. 古人說：士必先 器識 而後文藝 。 弘一大師：文藝應以 人 傳而不可人以文藝傳 。 奧福說：透過音樂來教育，是 教人 ，不是教音樂 。 教育以人為主體，藝術是手段，不是目的 。. 書法是黑的線條在交融之中所產生的節奏強弱造型以及結構 來表現出一種意象 合乎美的感覺 是來自心靈深處不自覺所散發出來的個人氣質展現. 寫書法像是在展現音樂之美. 音樂也是具有人我交融的合作特質 在合奏或演奏中可以培養觀察他人 包容他人的情操. 黑色線條的重量均衡與空間布白. 就像人與人之間要尊重 互相配合 保持適當的距離

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Presentation Transcript

  1. 談書法 埔鹽國小教師 胡啟智

  2. 關於書法教育 • 古人說：士必先器識而後文藝。 • 弘一大師：文藝應以人傳而不可人以文藝傳。 • 奧福說：透過音樂來教育，是教人，不是教音樂。 • 教育以人為主體，藝術是手段，不是目的。

  3. 書法是黑的線條在交融之中所產生的節奏強弱造型以及結構來表現出一種意象合乎美的感覺是來自心靈深處不自覺所散發出來的個人氣質展現書法是黑的線條在交融之中所產生的節奏強弱造型以及結構來表現出一種意象合乎美的感覺是來自心靈深處不自覺所散發出來的個人氣質展現

  4. 寫書法像是在展現音樂之美 音樂也是具有人我交融的合作特質 在合奏或演奏中可以培養觀察他人 包容他人的情操

  5. 黑色線條的重量均衡與空間布白 就像人與人之間要尊重 互相配合 保持適當的距離 避免衝突

  6. 觀前顧後與善救 適性表達隨心所欲而不逾矩

  7. 書 道 禪 適性表達隨心所欲而不逾矩 收心養靜 澄懷觀道

  8. 線條氣質畫面喜感結構張力 線條就像歌聲的質感 喜感跟耐看度有關 有張力才有生命力

  9. 介紹書法網站 書法教學資料庫 閑雅書法論壇 數位化的藝數廊道 中國文字藝術 中國硬筆書法在线

  10. 書法書寫與創作

  11. 楷書 褚遂良 倪寬贊

  12. 行書 王羲之 聖教序

  13. 草書 懷素 草書千字文

  14. 隸書 隸書千字文 漢隸 乙瑛碑 華山廟碑秦隸

  15. 隸書 隸書千字文 漢隸 乙瑛碑 華山廟碑秦隸

  16. 篆書 吳昌碩

  17. 線條

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