УРОК ИНФОРМАТИКИ № 21 В 3 КЛАССЕ ПО ПРОГРАММЕ «ШКОЛА 2100» (1-4)

1. УРОК ИНФОРМАТИКИ № 21 В 3 КЛАССЕПО ПРОГРАММЕ «ШКОЛА 2100» (1-4) ТЕМА УРОКА: «ИСТИННОСТЬ ВЫСКАЗЫВАНИЯ. ОТРИЦАНИЕ. ИСТИННОСТЬ ВЫСКАЗЫВАНИЯ СО СЛОВОМ «НЕ» («ДА» ИЛИ «НЕТ»)». УРОК РАЗРАБОТАЛА И ПРОВЕЛА УЧИТЕЛЬ НАЧАЛЬНЫХ КЛАССОВ КИРТАЕВА МАРИНА ВАЛЕНТИНОВНА

2. Тема урока № 21. Истинность высказывания. Отрицание. Истинность высказывания со словом «не» («да» или «нет»). Цели урока: - Познакомить детей с понятием «истинность высказывания». - Учить определять истинность высказывания со словом «не». - Учить определять истинность высказывания и выражать ее словами «да» и «нет». - Воспитывать внимание. - Учить помогать товарищам. Оборудование: - Учебник-тетрадь. - Компьютеры. - Цветы для оценивания ответов детей. - Плакат. - Таблицы с ответами в компьютере.

3. Приближается праздник8 марта.Вы все хотитепорадовать своих мам.Сегодня на урокеза правильные ответывы будете получать цветы,которые подарите маме.

4. Тема нашего урока«Высказывание.Истинность высказывания».Сегодня на урокевы познакомитесьс понятием«истинность высказывания»,будете учитьсяопределятьистинность высказыванияи выражать ее словами «да» или «нет».

5. Откройте тетради на странице 11,найдите упражнение №18.Дома вы должны были прочитатькаждое высказывание в таблице,посмотреть на рисуноки вписать справа от высказыванияслово «да» или слово «нет».

6. Давайте проверим задание.

7. Каким может быть высказывание? Высказывание может быть истинным (правдивым) или ложным (если оно не соответствует действительности).

8. Найдите на странице 12упражнение №19.Прочитайте каждое высказываниеи оцените его истинностьдля каждой рубашки на рисунке.

10. А теперь давайте проверим,правильно ли вы выполнили задание.

11. Какой вывод мы можем сделать,выполнив это задание? Одно и тоже высказывание может быть истинно для одного предмета и ложно для другого.

12. Найдите на странице 12упражнение №20.Прочитайте задание.У меня на доске плакатс множеством рубашек и сами рубашки.Мы будем соотноситьрубашки с фигурами.Какие ваши предложения?

13. Давайте проверимверны ли ваши предположения.

14. Рассмотрите рисункина странице 12 в упражнение №21.Прочитайте каждоевысказывание в таблице.Посмотрите на рисуноки впишите справа от высказыванияслово «да» или слово «нет».

16. А теперь самостоятельно проверьте правильность заполнения таблицы.

17. Найдите и обведитерисунок,для котороговсе высказыванияистинны. Рисунок 4.

18. Какой вывод можно сделатьпо ответам таблицы? Высказывание со словом «не» или со словом «нет» - это высказывание наоборот: оно истинно тогда, когда ложновысказывание без слова «не», и наоборот.

19. Отвечайтена высказываниеотрицанием.

20. Дверь закрыта. Дверь не закрыта.

21. Гриб ядовитый. Гриб не ядовитый.

22. Карандаш лежит на столе. Карандаш лежит не на столе. Не карандаш лежит на столе.

23. Свитер желтый. Свитер не желтый.

24. В классе меньше 10 учеников. В классе не меньше 10 учеников.

25. Лифт поднимается вверх. Лифт не поднимается вверх.

26. Поворачиваем направо. Не поворачиваем направо.

27. Сегодня на урокевы должны сделатьпроект открыткик празднику8 марта.

28. А теперь давайте посмотрим, как выполнили это задание ваши товарищи.

29. Что вам запомнилось на уроке? Чем понравилось заниматься на уроке?

30. Сегодня вы учились определять истинность высказываний, отличать истинные высказывания от ложных, определять истинность высказываний со словом «не».

31. Дома выполните заданиена странице 13 упражнение №22.Если возникнут затруднения,смотрите страницу 12 упражнение №20.

32. СПАСИБОВАМЗА УРОК.