1 / 16

试题 特点

试题来源. 试题 特点. 自命题说题流程. 南海实验高中 虞珍珍. 说 题. 试题 定位. 一 说试题定位. 1 试题功能： 孟德尔定律单元测试题。 在分离定律和自由组合定律都讲完基本内容之后的第一次总结性练习。考查遗传规律易错知识点，难理解概念，遗传题解题基本思路和技巧。为以后做更复杂，难度更大的遗传题打下良好基础。. 2 难 度： 本校重点班 0.75 左右。. 二说试题特点. 1 、 以 《 学科指导意见 》 为依据，紧扣 《 考试说明 》. 《 学科指导意见 》 基本要求：.

molimo
Download Presentation

试题 特点

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. 试题来源 试题 特点 自命题说题流程 南海实验高中 虞珍珍 说 题 试题 定位

  2. 一 说试题定位 1 试题功能：孟德尔定律单元测试题。 在分离定律和自由组合定律都讲完基本内容之后的第一次总结性练习。考查遗传规律易错知识点，难理解概念，遗传题解题基本思路和技巧。为以后做更复杂，难度更大的遗传题打下良好基础。 2 难 度：本校重点班 0.75左右。

  3. 二说试题特点 1、以《学科指导意见》为依据，紧扣《考试说明》 《学科指导意见》基本要求： 1概述一对相对性状的杂交实验，对分离现象和分离假设的验证。T7 分离定律 2举例说明有关的遗传学术语 T3 3辨别显性的相对性 T2 4应用分离定律解释一些遗传现象 T4 自由组合定律 1概述两对相对性状的杂交实验，对自由组合现象的解释和验证 T8 2应用自由组合定律解释或预测一些遗传现象 T6.9 3感悟科学研究的方法对科学研究的重要性

  4. 试题展示 7．下图为豌豆的一对相对性状遗传实验过程图解，请仔细阅图后回答下列问题： （1）该实验的亲本中，父本是，母本是 （2）操作①叫，操作②叫；为了确保杂交实验成功，①的操作过程中应注意在时操作，操作后还需处理。 （3）高茎（A）对矮茎（a）为显性，则F1植株为____茎。 （4）若P皆为纯合子，让F1进行自交，F2中，高茎与矮茎植株之比为，F2中遗传因子组成类型有，且比值为。 （5）若让F1继续自交，则自交5次后，子代中杂合子与纯合子比值是。 选题理由： 掌握杂交实验操作过程，有助于理解孟德尔定律的本质。

  5. 试题展示 • 3．采用以下哪一组方法，可以依次解决①至④中的遗传问题（　　） • ①鉴定一只白羊是否纯种　　②在一对相对性状中区分显、隐性 • ③不断提高小麦抗病品种的纯合度　　④检验杂种子一代的遗传因子的组成  • A．杂交、自交、测交、测交　   B．测交、杂交、自交、测交   • C．杂交、杂交、杂交、测交  D．测交、测交、杂交、自交 选题理由： 对遗传实验方法的理解，是解答遗传题的首要技能。

  6. 试题展示 • 2．下列各种杂交实验例子中，显隐性依次判断准确的是（　　） • ①毛颜色为黑色的猫和黄色的猫杂交，后代既有黑色的猫又有黄色的猫 • ②籽粒颜色为紫色玉米同白玉米混合种植，紫色玉米植株上全结紫色玉米。白色玉米植株结的既有紫色又有白色玉米 • ③高茎植株豌豆与矮茎植株豌豆杂交，F1植株全是高茎植株。 • A．①毛颜色黄色为显性，②玉米白色为显性，③植株高茎为显性 • B．①难以判断显隐性，②玉米白色为显性，③植株矮茎为显性 • C．①毛颜色黑色为显性，②玉米紫色为显性，③植株矮茎为显性 • D．①难以判断显隐性，②玉米紫色为显性，③植株高茎为显性 原创题：判断各种杂交情况的显隐性关系。 A×A→A+B A×B→A A×B→A+B

  7. 试题展示 • 4．在下列遗传实例中，属于性状分离现象的是（　　） • ①高茎豌豆与矮茎豌豆杂交，后代全为高茎豌豆 • ②高茎豌豆与矮茎豌豆杂交，后代有高有矮，数量比接近于1∶1 • ③圆粒豌豆自交后代中，圆粒豌豆与皱粒豌豆分别占3/4和1/4 • ④开粉色花的紫茉莉自交，后代出现红花、粉花、白花三种表现型 • A．①③　　　　B．②③　　　　C．③④　　　D．②④ 原创题：P5：“杂交后代中显性性状和隐性性状同时出现的现象称为性状分离”。这一概念的全面理解。 A×A→A+B A×B→A+B 这两种情况的区分。

  8. 试题展示 • 8．水稻花粉粒中淀粉的非糯性（W）对糯性（w）为显性，非糯性的花粉粒遇碘呈蓝黑色，糯性的花粉粒遇碘呈橙红色。圆花粉粒（L）对长花粉粒（l）为显性。已知W、w与L、l两对基因独立遗传。请利用花粉粒作为研究对象，设计实验验证自由组合定律。 • （1）实验步骤： • ①用植株和植株杂交得F1。 • ②取加碘染色后，经显微镜观察花粉粒的，并记录数目。 • （2）某同穴观察一个视野后，统计数据如下表所示： • 花粉粒性状 蓝黑色 橙红色 圆形 长形 • 数　目 28 17 35 12 • （3）结果分析： • ①上述同学的统计结果能够验证自由组合定律的正确性吗？试分析原因。 • ②当花粉粒的表现型及比例为时，则可验证自由组合定律是正确的。 选题理由：P9小资料的拓展，遗传规律的直接证据。

  9. 改编题：1以柱状图，表格不同的形式，考查学生数据分析处理能力改编题：1以柱状图，表格不同的形式，考查学生数据分析处理能力 2 T9从显隐性，基因判断，后代性状分离比，遗传图解，多角度考查遗传规律。本题被高二期末统考采用。 试题展示 6．小麦高茎（D）对矮茎（d）为显性，抗病（B）对易染病（b）为显性。现有一高茎抗病的亲本小麦和矮茎易染病的小麦杂交，产生的F1再进行测交，结果如下图所示（两对基因独立遗传）。由图可知亲本中高茎抗病小麦的基因型是（ ） A．DdBbB．DdBBC．DDBBD．DDBb 9．牵牛花的花色由一对等位基因R、r控制，叶的形态由一对等位基因W、w控制，这两对相对性状是自由组合的。下表是三组不同的亲本杂交的结果： （1）根据杂交结果，可以判断显性性状是______________和________________。 （2）3个杂交组合中亲本的基因型分别是①、②、③。 （3）杂交组合③产生的红色、阔叶植株自交，产生的后代的性状及比例是。 （4）杂交组合①产生的红色、阔叶与白色、阔叶再杂交，得到隐性纯合子的概率是，请用遗传图解解释杂交过程。

  10. 2、突出重难点,知识点覆盖广,重视能力考查 命题准备： 根据学生作业情况，确定难点，易错点知识。 编制命题双向细目表。

  11. 孟德尔定律单元测试题双向细目表

  12. 3、形式多样，文字表达清晰，问题指向明确 整套试题6+3，按照高考题型设置，第二大题设置实验题。 考查形式有表格，柱状图，过程图，版面设计简洁清晰。

  13. 试题展示 三 说试题来源 1 原创题（T1，2，4） 根据学生平时作业情况，把易错知识点混合在一起。 1．下列有关孟德尔定律描述准确的是（　　） A．F1测交后代比为1∶1，就是分离定律的实质 B．两对相对性状的杂交实验中，F2表现型为9∶3∶3∶1即为自由组合定律的实质 C．Aa的植物产生雌、雄配子为1∶1 D．孟德尔定律发生在产生配子时，无配子产生即不发生孟德尔定律

  14. 试题展示 三 说试题来源 2 改编类（T6，7，9） 在不改变原题考查范围情况下，改变试题的呈现形式，或增加小题。 6．小麦高茎（D）对矮茎（d）为显性，抗病（B）对易染病（b）为显性。现有一高茎抗病的亲本小麦和矮茎易染病的小麦杂交，产生的F1再进行测交，结果如下图所示（两对基因独立遗传）。由图可知亲本中高茎抗病小麦的基因型是（ ） A．DdBbB．DdBBC．DDBBD．DDBb 原题： 小麦高茎（D）对矮茎（d）为显性，无芒（B）对有芒（b）为显性。这两对等位基因是独立遗传的，纯合体高茎有芒小麦和纯合体矮茎无芒小麦杂交，所得F1又与某品种杂交，其后代有四种表现型：高茎无芒：高茎有芒：矮茎无芒：矮茎有芒，比例为3：3：1：1，那么某品种小麦的基因型为（ ） 改编：增加了数据处理能力考查 增加了难度

  15. 三 说试题来源 3 经典原题（T3，5，8） 原题选择也是有针对性。选择第5题目的是考查学生自交和自由交配的计算的区别。 第8题的背景来自课后小资料改编，对理解孟德尔定律的实质很有帮助。 试题展示 5 蝇灰身(B)对黑身(b)为显性，现将纯种灰身果蝇与黑身果蝇杂交，产生的F1再自交产生F2，将F2中所有黑身果蝇除去，让灰身果蝇自由交配，产生F3。问F3中灰身与黑身果蝇的比例是（ ） A．3:1 B．5:1 C．8:1 D．9:1

  16. 谢谢指导

More Related