Download
1 / 27
723 likes | 2.39k Views
نَصُّ الفِهمِ القِرائِي. وَطَنِي المَمْلَكَة العَربيَّةُ السُّعُودِيَّة. أتوقعُ بمشيئةِ الله ـ بعد إنجازِ النشَاطاتِ أنْ أكون قادرةً على:. قراءة النص قراءة جهريةً سليمة تفسير مَعاني الكلمات الإجابة عن أسئلة تفصيلية حول النَّص اكتشاف القيم الواردة في النص المقروء.
E N D
نَصُّ الفِهمِ القِرائِي وَطَنِي المَمْلَكَة العَربيَّةُ السُّعُودِيَّة.
أتوقعُ بمشيئةِ الله ـ بعد إنجازِ النشَاطاتِ أنْ أكون قادرةً على: قراءة النص قراءة جهريةً سليمة تفسير مَعاني الكلمات الإجابة عن أسئلة تفصيلية حول النَّص اكتشاف القيم الواردة في النص المقروء.
استراتيجيات التدريس : • اسْتِراتِيجِيَّة الاسْتِيعَاب القِرِائي ( تَنال القَمر ).
استِراتيجية : ( تَنال القَمر ) • مدة التنفيذ : دقيقة واحدة • 1. تَنَبأ . • أتَنَبأُ بِما يُمكن أن يَحتَويه النَّص مِن أفْكَارٍ ومَعْلُومَاتٍ .
استِراتيجية : ( تَنال القَمر ) • مدة التنفيذ : دقيقتان • 2. نَظِّم. • أنظِم أفكَاري في الوَرقَة التِّي أَمامِي . • أتوقع أن النص يحتوي على : • الموقع الجغرافي لوطني • ................................... • ................................... • ...................................
أفتحُ كِتابِي عَلى نصِّ الفِهم القِرائي : ( وطَنِي المَملكة العَربيَّة السُّعُودِيَّة) وأستمِعُ إِلَى قِرَاءةِ النَّصِّ بإنْصَاتٍ و ترْكِيزٍ
أقرأُ العِبارةَ التَّاليةَ بِطَلاَقةٍ مَعَ مُراعاةِ الضَّبطِ السَّلِيمِ ,وعَلامَاتِ الوَقفِ:
أقرأُ العِبارةَ التَّاليةَ مُعَبِّرًا عَن الفَخرِ والاعْتِزَازِ:
أَصِلُ الكَلِمةَ بِضدِّهَا فِيمَا يَأْتِي: الاسْتِقْرارُ الدَّاخِلُ الأمنُ الفَوضَى الخَارِجُ الاضْطِرابُ الخَوفُ النِّظَامُ
نشاط تَعاوني مدة التنفيذ : دقيقتان آلية التنفيذ :ثُنائيَّةالمواد اللازمة: ورقة عمل الهدف : اكتشاف معنى الكلمة من خلال السياق أُوضِّحُ مَعْنَى (( شَطر))فِي الجُمْلَتَينِ التَّاليتينِ: المعنى : نِصف. • تَنَاولتُ شَطرَ الرَّغِيفِ المعنى: ناحية. • يُولِّي المسْلِمُونَ وُجُوهَهم شَطرَ المَسْجِدِ الحرامِ أُدْخِلُ كَلِمةَ (( شَطر)) بِمَعنييهَا فِي جُمْلَتَينِ: - قرأتُ شَطرَ الكِتابِ - يقف الشرطي شطر مقام إبراهيم
الهِضَاب السُّهُول السَّاحليَّة الصَّحَاري الرَّملية أقَاليم جُغرافيَّة الجُزر المُرجَانيَّة هَضَبة نَجد جِبَال الحِجَازِ وعَسِير
أُلاحِظُ الصُّورَ المُصَاحِبةَ للنَّصِّ, وأُعبِّرُ ــ شَفهيًا ــ عَن مضمُونِ واحدٍ مِنها فِي جُملَتين مُفيدَتين. - يحمل علم وطني راية التوحيد - الحرم المكي قبلة المسلمين
نشاط فردي مدة التنفيذ: ثلاث دقائِق آلية التنفيذ : فردي المواد اللازمة : الكِتاب المدرسي الهدف :القِراءة التمشيطية للنَّص - أقرأُ النَّصَّ قراءةً صَامِتةً سَريعَةً , وألتقِطُ منه مَا يَلي: الرِّيَاض حَماك الله يَا وطنِي مَدائِن صَالِح العُلا أدَامك حُرَّةً عزِيزةً نجران الطائِف
نشاط تعاوني • مدة التنفيذ: أربع دقائقآلية التنفيذ : جماعية المواد اللازمة : الكتاب المدرسي • الهدف : الإجابة عَن أسئِلة تفصيلية حول النَّص أجيبُ عن الأسئِلةِ التَّاليةِ:
أحب وطني لأنه الأرض التي نشأت عليها وعشت أيامي فيها تقدم لهم خدمات جليلة منها تهيئة الأماكن المقدسة لاستقبالهم استثمرت الدولة إيرادات النفط لتحقيق نهضة البلاد كبناء المدارس والمعاهد والجامعات , وشق الطرق , وتطوير المدن والقرى...
الدليل على الأهمية الاقتصادية للمملكة امتلاكها أعظم الاحتياطات المعروفة للنفط والغاز الطبيعي في العالم لو أهمل أفراد المجتمع خدمة الوطن بإخلاص تضعف مكانته, ويصبح من الدول المتأخرة, ويطمع الأعداء فيه
لِجمال طبِيعَتها , واعتدَالِ مَناخها لِتُؤمِّن الاتِصَالَ بَينَ المُدنِ , ولِنَقلِ المَنتوجَاتِ البتْرُوليَّة
استِراتيجية : ( تَنال القَمر ) • مدة التنفيذ : دقيقتان . • 3. ابحث. • أقرأُ النَّص قِراءةً صَامتةً لأبحث عن مَعلُومَاتٍ لَم تَكن ضِمن مَعلومَاتي وأدونها فِي وَرقة مَعلُومَاتي .
أضَعُ يَمين كُلَّ جُملةٍ الإِشارةَ ( ) إذَا كَانت حَقِيقةً والإِشارةَ ( ) إذَا كَانت تُعبِّرُ عَن رَأيٍ
القِراءة الجَهريَّةُ المُعَبِّرةُ بَعدمَا فَهِمتُ النَّصَّ أقرَؤُهُ قِراءةً جَهريَّةً مُعَبِّرةً
استِراتيجية : ( تَنال القَمر ) • مدة التنفيذ : دقيقتان . • 4. ألخص. • 5. ألخص.
أكْتُبُ الفِقرَةَ التِّي تُمْلَى عَلَيَّ فِي المَكَانِ المُخَصَّصِ مِنْ كِتَابِ النَّشاطِ
