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La comida. ¿Qu é te gusta comer?. En el nombre del Padre, del Hijo y del Espíritu Santo. Nuestras intenciones son por... Salmo 23. El Señor es mi pastor; nada me falta. Me hace descansar en verdes pastos, me guía a arroyos de tranquilas aguas, me da nuevas fuerzas

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La comida


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    Presentation Transcript
    1. La comida ¿Qué te gusta comer?

    2. En el nombre del Padre, del Hijo y del Espíritu Santo. Nuestras intenciones son por... Salmo 23 El Señor es mi pastor; nada me falta. Me hace descansar en verdes pastos, me guía a arroyos de tranquilas aguas, me da nuevas fuerzas y me lleva por caminos rectos, haciendo honor a su nombre. Aunque pase por el más oscuro de los valles, no temeré peligro alguno, porque Tú, Señor, estás conmigo; tu vara y tu bastón me inspiran confianza. Me has preparado un banquete ante los ojos de mis enemigos; has vertido perfume en mi cabeza,y has llenado mi copa a rebosar. Tu bondad y tu amor me acompañan a lo largo de mis días, y en tu casa, oh Señor, por siempre viviré. Amén

    3. ¿Falta alguien? Tarea para hoy: Examen de práctica en quía Y Cuaderno de práctica, p. 93-94 Tarea para mañana: Estudia para el examen La clave para la guía de estudio está en el wiki

    4. Cuaderno de actividades, p. 133-134

    5. Ahora • Practicamos para el examen • ¡Saca una pizarra, un marcador, y un borrador!

    6. Cuaderno de práctica, p. 93, Actividad 1 • 1. La película _____________ es la peor película de la historia del cine. • 2. La comida _____________ es la más sabrosa de todas. • 3. Yo soy / Mi hermano/a es el/la menor de mi familia. • 4. El libro _____________ es el libro más interesante de la biblioteca. • 5. Las vacaciones de _____________ son las mejores del año.

    7. Cuaderno de práctica, p. 93, Actividad 2 • 1. Están cansadísimos. • 2. Álex es jovencísimo. • 3. Inés es inteligentísima. • 4. La madre de Inés está contentísima. • 5. Estoy aburridísimo.

    8. Cuaderno de práctica, p. 93, Actividad 3 • ¿Voluntarios?

    9. Practicamos • 1. De Miami, Los Ángeles y Nueva York, ¿cuál es la ciudad más interesante? • 2. De todas las clases que tienes, ¿cuál es la más fácil? • 3. De esta clase, ¿quién es el más alto? • 4. De los juegos que jugamos en esta clase, ¿cuál es el más divertido? • 5. De toda la gramática de este capítulo, ¿cuál es el punto más difícil? Date

    10. The waiter served us shrimp. • El camarero nos sirvió los camarones. Date

    11. This dish tastes like chicken. • Este platosabe a pollo. Date

    12. El juego de 5-4-3-2-1 • I am the smartest student in the class. • (Yo) soy el/la estudiante más inteligente de la clase. Date

    13. Guatemala is smaller than Spain. • Guatemala es más pequeño que España. Date

    14. I ordered the roast chicken because the owner recommended it to me. • Pedí el pollo asado porque el dueño me lo recomendó. Date

    15. Marcos ordered the lobster, but the waiter served him tuna. • Marcos pidió la langosta, pero el camarero le sirvió el atún. Date

    16. My mother lost her keys, but I found them for her. • Mi madre perdió sus llaves, pero (yo) se las encontré. Date

    17. Wilfredo did not read the book. • Wilfredo no leyó el libro. Date

    18. Yao Ming is the tallest basketball player. • Yao Ming es el jugador de básquetbol más alto. Date

    19. I am super-tired! • ¡Estoy cansadísimo/a! Date

    20. Mateo is more handsome than Memo. • Mateo es más guapo que Memo. Date

    21. Pancho got a good grade because he studied for the test. • Pancho consiguió una buena nota porque estudió para el examen. Date

    22. I did not understand, and the teacher repeated it for me. • (Yo) no comprendí/entendí, y el profesor/la profesora/el maestro/la maestra me lo repitió. Date

    23. I chose the fish, but the owner recommended the pork chops to me. • (Yo) escogí el pescado, pero el dueño / la dueña me recomendó las chuletas de cerdo. Date

    24. ¿Cómo se dice…? I served them the lobster. (Yo) Les serví la langosta. I served them it (the lobster.) Se la serví.

    25. Es un tipo de carne. KFC lo sirve. el pollo

    26. Cuando ponemos carne y verduras entre dos rebanadas de pan, podemos comer éste. el sándwich

    27. Estabebidaes alcohol. Puedeserblanco o tinto. Viene de uvas. el vino

    28. ¿Cómo se dice…? He asked me for the shellfish. (Él) me pidió los mariscos. He asked me for them (the shellfish) (Él) me los pidió.

    29. En un restaurante, no se puedetenercigarros o cigarrillos en esta parte. la sección de no fumar

    30. Esunacategoria de comida. Pollo, bistec y cerdo son ejemplos. la carne

    31. Es un tipo de comida que puede tener pollo, verduras, arroz, papas, etc. Es un almuerzo popular. También, se la sirve antes del plato principal. la sopa

    32. ¿Cómo se dice…? My mother gives me money when I need it. Mi madre me da dinero cuando lo necesito. My mother gives it (the money) to me. Mi madre me lo da.

    33. Unagallinanos los da. Los comemos en el desayuno. los huevos

    34. Todo lo quepodemos comer. la comida

    35. ¿Cómo se dice…? I chose the main dish for my parents. (Yo) les escogí el plato principal. I chose it (the main dish) for them. (Yo) se lo escogí.

    36. Este verbo es similar a decidir. Cuando tienes dos opciones o más, tienes que ____ entre ellas. escoger

    37. Es una comida que viene de los ríos y los océanos. Tiene mucha proteína. el pescado

    38. ¿Cómo se dice…? I have as much homework as you. (Yo) tengo tanta tarea como tú. Chemistry is as hard as physics. La química es tan difícil como la física.

    39. Ésto es algo dulce. Lo usamos cuando cocinamos galletas. También, lo podemos poner el café o té. el azúcar

    40. ¿Cómo se dice…? The soup tastes like garlic and tomato. La sopa sabe a ajo y tomate.

    41. Esta bebida es fría. Lo bebemos en el verano. Puede tener limón y azúcar, pero no es limonada. el té helado

    42. Esta bebida viene de las vacas. La ponemos en cereal por la mañana. También, podemos ponerla en café la leche

    43. ¿Cómo se dice…? The teacher repeated the verb for us. El profesor (la profesora) nos repitió el verbo. The teacher repeated it (the verb) for us. El profesor (la profesora) nos lo repitió.

    44. Este producto lácteo es amarillo. Se lo uso en pan y pan tostado. Es muy popular en las palomitas de maíz. la mantequilla

    45. Este tipo de pescado es popular en los sándwiches, especialmente con mayonesa el atún

    46. ¿Cómo se dice…? Juán is taller than I. Juan es más alto que yo. Julia is the tallest girl in the class. Julia es la chica (muchacha) más alta de la clase.

    47. Esta carne de res esmuy popular para la cena. Se lo sirve en restaurantescomo Outback. el bistec

    48. Es un condimento que le da sabor a muchas comidas. Suele ser negra, pero también puede ser blanca. la pimienta

    49. Éstos son un tipo de mariscos. Son pequeños y rosados cuando los cocinas. los camarones

    50. ¿Cómo se dice…? Beatríz is as smart as you. Beatríz es tan inteligente como tú. Vilma is the smartest of the group (grupo) Vilma es la más inteligente del grupo.