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通向教师职业幸福的彼岸. 汤丰林 博士 北京教育学院. 不害怕人生的终结, 却担心人生从未开始过! ——John H. C. Newman. 内容提要. 正确认识职业困惑 积极打开成长之门 有效把握职业准则. 一、正确认识职业困惑. 多矛盾. 职业特点. 多应激. 多冲突. 二、积极打开成长之门. 我一直活在疯狂边缘, 等待着了解事物的缘由, 而不断地敲着门。 门开了。 原来我一直是在门内敲打着。 —— RUMI. 学会自我选择. 乔普拉:无论你喜不喜欢,此刻正在发生的一切,都是你过去做出的选择的结果. 选择,主导我们的命运!.
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通向教师职业幸福的彼岸 汤丰林 博士 北京教育学院
不害怕人生的终结,却担心人生从未开始过!——John H. C. Newman
内容提要 • 正确认识职业困惑 • 积极打开成长之门 • 有效把握职业准则
多矛盾 职业特点 多应激 多冲突
二、积极打开成长之门 我一直活在疯狂边缘, 等待着了解事物的缘由, 而不断地敲着门。 门开了。 原来我一直是在门内敲打着。 ——RUMI
学会自我选择 • 乔普拉:无论你喜不喜欢,此刻正在发生的一切,都是你过去做出的选择的结果
提升自我效能的六项选择 • 第一项:我不能决定生命的长度,但我可以控制它的宽度。 • “人”的启示
第二项:我不能左右天气,但却可以改变心情。第二项:我不能左右天气,但却可以改变心情。 • 选择一种全新的心情吧,你会发现不良的环境,同样会让我们得到生命的享受。
第三项:我不能改变容貌,但却可以展现笑容。第三项:我不能改变容貌,但却可以展现笑容。 • 林肯:“每一个人的那张脸,在二十五岁以前是父母亲给的,但二十五岁以后则是自己给的!”
第四项:我不能控制别人,但却可以掌握自己。第四项:我不能控制别人,但却可以掌握自己。 • 任何人你都控制不了,唯一能控制的只有你自己的态度或心情。
第五项:我不能预知明天,但我可以好好利用今天第五项:我不能预知明天,但我可以好好利用今天 • 明天就像昨天一样,昨天是一张过期而失效的支票;明天是一张未到期的期票,充满着变数。我们只有握住今天,活在当下,人生才是最充实的!
第六项:我不能样样胜利,但却可以事事尽力。第六项:我不能样样胜利,但却可以事事尽力。 • 一个常常沉浸于胜利喜悦中的人,会降低挫折耐受力,小小的风浪就会将其淹没。
七项职业准则 • 第一项:积极主动 • 马太效应
第二项:以终为始 • 目标意识 • 归零思维
第四项:共赢思维 • 合作行为与团队意识
第五项:知己知彼 • 乔哈里之窗
第六项:统合综效 • 合作与学习
第七项:超越自我 • 心静、神定、灵慧
两大自我调控模式 模式之一
动作创造心情 快乐心情三部曲
改变你的生理状态, 就能改变你的心情!
善于控制你的注意力,会产生任何你想要的心境或感受!如果你要想成功或幸福,那么现在就即刻做出选择,将你的注意力集中在你的生命中美好而积极进取的一面,集中在你想要达成的目标上!
保持良好职业状态的生活秘诀 保持生活简单 学会热爱工作 培养健康嗜好 • 说话令人愉悦 • 适时亲近自然 • 懂得知足感恩
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