新北市立光復 高中 七年級語文資優班

1. 新北市立光復高中 七年級語文資優班 102學年度第二學期課程說明

2. 本學期重要活動 ★2/28九年級專題發表，七年級觀摩 ★ 3月分語資班國語文競賽(作文、朗讀) ★ 4月分復活節活動 ★ 6月分語資班期末成果發表

3. 國文課程-上課節數 ★基礎國文 每週 4 節 （張蓓如 老師授課） ★國文閱讀與寫作 每週 2 節 (701/702/704/705 廖淑芬老師授課) (706/711 龍 吟老師授課）

4. 課後輔導

5. 國文課程 – 課程內容(1)

6. 國文課程 – 課程內容(2)

7. 回顧與展望-基礎國文(1) 回顧(上學期)： 1.方向：以現代白話散文引起文學興趣，並 以經典唐詩銜接文言閱讀能力。 2.範圍：唐詩(絕句)、論孟(論語篇)、 閱測(現代散文篇) 展望(下學期)： 1.方向：持續白話散文深究文意，並加強文 言閱讀理解能力。 2.範圍：唐詩(律詩)、論孟(論語篇)、 閱測(文言篇、世說新語選)

8. 回顧與展望-基礎國文(2) 上課表現： ☆回顧：認真、投入，勇於發言，求知慾強。 ☆展望：設計相關課程，給予每人發表機會。 作業繳交情形： ☆回顧：漸入佳境。 ☆展望：持續「準時名人榜」。 學習成果： ☆回顧：日益進步，能逐漸深入思考與歸納， 摘錄要點。 ☆展望：以提問引導思考，著重文意理解與 提醒標示重點。

9. 回顧與展望-閱讀寫作(701、702) 上課認真。 對於學習新鮮的文體及作家於課堂上有強烈的學習意願。 702剛開學時對於指定讀本較無興致，但漸入佳境。

10. 回顧與展望-閱讀寫作(704、705) 上課表現活潑，與老師互動良好。 閱讀文本時較無法掌握主旨，但學習態度極佳。

11. 回顧與展望-閱讀寫作(706、711) 寫作： ☆1.想像力豐富，能擅用修辭，分享生活經驗。 2.遣詞造句建議可多加轉換、活用、簡潔。 3.主語有時運用不清。 ☆持續練習，輔以情境寫作。 閱讀： ☆多能就自己興趣閱讀書目。 ☆培養其它向度的閱讀與多面思考角 度，輔以書目導讀報告(依課程主題)，提 升表達分析能力。

12. 英語閱讀與寫作 • 時數：每週1節 • 教材： 自編寫作教材 3~4本英語小說： • William Shakespeare • Too Old to Rock and Roll • The Mystery of Allegra • The Three Strangers

13. 教學目標： • 透過閱讀英文小說，以培養閱讀力為目標 • 藉由問題討論，培養學生解釋及表達的技巧。 • 透過教師引導，參考寫作範例，培養學生寫出文意明確，句子文法正確的段落。

14. ■ 閱讀: • 閱讀長篇小說:每周訂定一個閱讀範圍，大家要如期完成，並於課堂上討論。 • 文意解釋練習:學生自學後，於課堂上以書面的方式回答老師的問題，培養學生進階思考的能力。 ■ 寫作 • 訂定主題，引導學生寫作練習。 • 先完成講義內仿寫練習後，第二步是訂定主題，獨立完成一篇段落寫作。

15. 上學期學習回饋 • 1. 喜愛閱讀 • 2. 積極的學習態度 • 3. 樂於分享心得 • 4. 需要建立文法概念及寫作基礎

16. 成果分享(1) 新北市聯合盃作文比賽： ★曾亦瑭(第二名) 102學年度光復文學獎： ★周宜賢：散文組(第二名) ★邵奕翔：散文組(第三名) ★徐鈺文：新詩組(第三名)

17. 成果分享(2) 校內英語競賽： ★李彥廷：作文組(佳作) ★曾亦瑭：作文組(佳作) ★卓宜蓁：演說組(第一名) ★葉緯杰：演說組(佳作) ★邵奕翔：演說組(佳作)

18. 成果分享(3) 新北市102學年度學生美術比賽： ★邵奕翔：水墨類(佳作) 102學年度教育宣導壁報比賽： ★蕭又寧、卓宜蓁：壁報組(優選)

19. 導師班級規畫 一、共同時間： (一)作業成果分享 (二)教室整理與佈置 (三)課程複習與檢討 (四)表演活動練習 (五)語文競賽 (六)班級活動

20. 導師班級規畫 二、班費： (一) 上學期班費尚餘10069元，故本學期 暫不收班費。但若不夠支付各科講義 費、測驗卷等，將再另行通知應繳費 用。 (二) 英語會話課外師鐘點費及講義費另計。 上學期外師鐘點費尚餘5900元，將延 用至本學期。 (感謝歆予爸爸的協助匯款)

21. 導師班級規畫 三、親師聯絡方式： (一) 親師交流道 每週五出刊(含親師小語及班級公告) 請家長簽名後讓學生於週一交回 (二) 開放式網路教室 http://mslin.ee.ntut.edu.tw/ (三)電話