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第一章 科学技术的含义、结构和功能. 第一节 科学技术的含义 第二节 科学技术的体系结构 第三节 科学技术的社会功能. 科学是什么?. 各种各样的定义: 1. Science ,源于拉丁文的 Scio ,后来演变为 scientia ,其本意是学问、知识。 2. 明治时期日本人 福泽谕吉把 Science 翻译为 “ 科学 ” ,即分科的学问。经康有为、严复引入中国。 3. 科学是一种反映客观事实和规律的知识(体系)及其相关的活动事业。. 英国科学家贝尔纳.
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第一章 科学技术的含义、结构和功能 • 第一节 科学技术的含义 • 第二节 科学技术的体系结构 • 第三节 科学技术的社会功能
科学是什么? • 各种各样的定义: 1.Science,源于拉丁文的Scio,后来演变为scientia,其本意是学问、知识。 2.明治时期日本人福泽谕吉把Science翻译为“科学”,即分科的学问。经康有为、严复引入中国。 3. 科学是一种反映客观事实和规律的知识(体系)及其相关的活动事业。
英国科学家贝尔纳 科学在全部人类历史中确已如此地改变了它的性质,以至无法下一个适合的定义。……科学不是一个能用定义一劳永逸固定下来的单一体。
科学的四个形相 • 科学反映了客观事实和规律。 • 科学是一种知识体系。 • 科学是一种探求真理推进知识的活动。 • 科学是一种复杂的社会事业。
技术是什么? • 多种定义 同科学一样,技术也没有一个公认的定义,是一个发展着的历史性范畴 。 1.英文Technology 源于希腊单词techne。原意:技艺、手艺。 2.狄德罗的定义:为某一目的共同协作组成的各种工具和规则体系。
技术的属性 • 目的性:凡技术都是为某一特定目的产生的。 • 体系性:和科学一样,技术也是成套的知识体系。 • 工具性:包含硬件(实体、工具等)和软件(工艺、规则等)两套系统。 • 社会属性:受到经济、政治、军事、科学、教育等各种社会条件的制约 。
技术概念的发展 • 古代的技术:人的主观技能和技巧。 • 现代的技术:科学的应用,科学应用于生产过程的中介。
科学的任务在于认识世界,侧重于回答“是什么”‘‘为什么”的问题。科学的任务在于认识世界,侧重于回答“是什么”‘‘为什么”的问题。 科学研究自由度大,出成果时间长,劳动个体性强。 科学的成果一般表现为论文、著作、报告,往往公开发表。 科学没有特别具体的社会目的,科学追求真理。 技术的任务在于改造世界,侧重于回答 ‘‘做什么” 、‘‘怎样做”的问题。 技术活动计划性强,出成果时间比较短,劳动群体性较强。 技术的成果一般表现为产品、装置,往往有专利。 技术有具体的社会目,追求直接的经济利益。 科学与技术的差别
科学与技术的联系 • 1、根本目标一致 • 2、互为前提 现代科学的发展在越来越大的程度上依赖于先进、复杂的技术手段;现代技术的发展也在越来越大的程度上依赖于科学的进步。 • 3、相互渗透
科学的分类 基础科学 技术科学 工程科学 现代科学
热学和分子物理学 波动学和声学 光学 电磁学 物 理 学 物质结构 相互作用 运动规律 原子物理学 原子核物理学 粒子物理学 1、基础科学 研究自然界物质的结构、各种基本运动形态、运动规律 基础科学 物理学 天文学 地质学 力学 生物学 化学
2、技术科学 研究生产技术和工艺过程中的共同性规律 应用数学 计算机科学 材料科学 能源科学 信息科学 空间科学 应用光学 环境科学 … … 技 术 科 学 理论 工程 科学
具体研究把基础科学和技术科学转化为生产技术、工程技术和工艺流程的原则和方法。 3、工程科学 农业工程学、矿山工程学、 水利工程学、土木建筑工程学、机械工程学、化学工程学、 电力工程学、仪器仪表工程学、宇航工程学、海洋工程学、 生物工程学、自动化科学、 半导体科学、冶金学、工程力学 …… 工程 科学
技术的分类结构 1、实验技术 为了科学认识而探索自然客体所采用的技术 实 验 技 术 力学实验技术 物理实验技术 化学实验技术 生物实验技术 科学仪器
实验技术的泛化,是广义的走出实验室而在生产和生活中广泛发挥作用的实验技术。实验技术的泛化,是广义的走出实验室而在生产和生活中广泛发挥作用的实验技术。 2、基本技术 广义的机械技术 广义的物理技术 广义的化工技术 广义的生物技术 基 本 技 术 加入生产劳动中 植物技术 动物技术 无生物技术 采掘技术 原料精制技术 能源生产技术 机械生产技术 产业 技术 劳动过程 中的技术
3、产业技术 由不同劳动过程中的技术组成的更为复杂的系统 农、林,牧,渔,采掘业 一次产业 产 业 及 产 业 技 术 制造,加工业 二次产业 高技术产业(第四产业)、 研究与设计业、 金融保险业、 文化教育、商业、 服务业 三次产业
科学技术的整体结构 • 第一,整发育性。基础阶段是基础理论与实验技术的矛盾运动;应用阶段是技术理论与基本技术的矛盾运动;开发阶段是工程理论与产业技术的矛盾运动。 • 第二,内对应性。基础科学对应实验技术;技术科学对应基本技术;工程科学对应产业技术。 • 第三,自相关性。在现代科学体系中,基础科学、技术科学和工程科学形成一个“三足鼎立”结构
科学技术的社会功能 • 一、认识功能 • 二、生产力功能 • 三、社会变革功能