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小校裁併問題. 組員: 91107004 沈俊安 91107020 陳吟竹 91107041 邱毓玲 91107045 曾聖惠. 一、 新 聞摘要 南縣小校裁併 教師惡夢連連. 台南縣 95 學年度迷你小學大幅裁併,全縣共計 17 所小學在今年暑假過後將裁為分校, 7 所分校要廢校。不僅校長面臨超額,還將有 80 多名教師要被迫異動。 憂心分校未來也會面臨廢校 裁併校的校長呼籲政府要照顧老師的生活、給予安定感,同時要妥善管理和運用裁併後校園。. 二、小校裁併之原因. 政府為了節省經費 減少人事支出、學校設備維護費用 提升教育品質
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小校裁併問題 組員: 91107004沈俊安 91107020 陳吟竹91107041邱毓玲 91107045 曾聖惠
一、新聞摘要南縣小校裁併 教師惡夢連連 • 台南縣95學年度迷你小學大幅裁併,全縣共計17所小學在今年暑假過後將裁為分校,7所分校要廢校。不僅校長面臨超額,還將有80多名教師要被迫異動。 • 憂心分校未來也會面臨廢校 • 裁併校的校長呼籲政府要照顧老師的生活、給予安定感,同時要妥善管理和運用裁併後校園。
二、小校裁併之原因 • 政府為了節省經費 減少人事支出、學校設備維護費用 • 提升教育品質 改善小校教學上缺乏刺激之情形、提升資源 使用效率 • 容易推動協同教學
三、小校裁併面臨的困境與政府因應之道 (一)學校教師反應 中央與地方政策需一致 • 裁併校問題需審慎考慮再作決定 • 縣府應依法行政,遵循公正、公開與民主程序 • 若採取併校,應依行政程序法規定召開公聽會 • 台南縣教師會決議: (1)要求縣府舉辦公聽會。 (2)如果縣府不辦公聽會,本會將聯合關心裁併校的縣議員、反裁併校的縣議員、反裁併校家長聯盟、家長協會、校長協會等團體合辦公聽會。 註:行政程序法第155條:行政機關訂定法規命令, 得依職權舉行聽證。
三、小校裁併面臨的困境與政府因應之道(二)學生家長的意見三、小校裁併面臨的困境與政府因應之道(二)學生家長的意見 • 裁併依據不合時宜,沒有考慮未來狀況 • 交通安全問題 • 利用裁併節流的費用,用來辦理城鄉孩子的交流增加同儕互動
三、小校裁併面臨的困境與政府因應之道(三)教育局目前措施 • 公佈裁併小校評估指標 (1)一般指標 (2) 特殊情況 • 百人以下小校是否適宜裁併,教育部則將權限交由縣市政府決定。
四、總結 精簡人力與經費以符合經濟效益是時代的趨 勢,亦是政府的美意。然而教育政策的規劃、 更動與制定,需要更嚴謹的分析、更完善的討 論以及全面性的配套措施,並且以影響各界最 小利益之損害為原則予以實行。
五、討論 正方:支持小校裁併 反方:不支持小校裁併