Projet régional sur les mobilités: vers la seconde phase

1. Projet régional sur les mobilités: vers la seconde phase children on the move meeting Lausanne le 23 novembre 2010 Par Djibril Fall

2. L’orientation pratique Pour une approche pragmatique: Mise en œuvre de l’Accompagnement Protecteur des Enfants à travers des projets visant à réduire leur vulnérabilité et ou participant à leur développement personnel

3. Principe: learning by doing, doing by learning

4. Justifications de l’orientation 0- L’expérience de Tdh en Afrique de l’Ouest: - L’expérience au Togo en 2010 pour la mise en œuvre d’un Dispositif d’Accompagnement Protecteur des Enfants offre des perspectives intéressantes qui ont pousser à orienter le projet protection clairement vers une démarche d’Accompagnement Protecteur. - La palabre n°4 consacrée au thème de l’Accompagnement Protecteur des Enfants a montré une cohérence d’approche à travers différentes expériences pays - La réunion ETM 2010 a confirmé la volonté et la nécessité d’harmoniser et de clarifier notre manière commune de travailler 1- La position n°3 de la plateforme: « La mobilité des enfants nécessite des dispositifs de protection garantissant la réduction de leur vulnérabilité et leur développement personnel aux niveaux local, national et régional (transnational)» 2- Recommandation de la plateforme: « La mise en place de dispositifs d’accompagnement protecteur des enfants au niveau local, national et transnational »

5. Fondements de projets régionaux - modèle d’action - territoire (corridors ou itinéraires de mobilité et de travail,…) - approche (approche communautaire, approche droit, approche intégrée (SPE),…) - problématique (travail des enfants, développement personnel de l’enfant, les mobilités à risques,…) - démarche (Accompagnement Protecteur de l’Enfant, coopérations sociales,…)

6. Interconnexion entre projets pays et projets régionaux Burkina Faso Projet LETTE Projets régionaux Guinée Projet Protection Mauritanie/(Sénégal) Projet Filles domestiques Togo Projet Vixoasi Bénin/ Nigéria Projet Abeokuta/Zakpota

7. Vers un Dispositif d’Accompagnement Protecteur des Enfants (DAPE) 1- Capitalisation des expériences d’accompagnement des enfants dans nos pays d’intervention. 2- Production d’un document référence sur la démarche de l’Accompagnement Protecteur des Enfants 3- Ecriture de projets régionaux fondés sur la démarche de l’Accompagnement Protecteur des Enfants en situation de mobilité 4- Mise en œuvre des projets régionaux en les imbriquant avec les projets pays

8. Représentation du dispositif d’Accompagnement Protecteur des Enfants i Etats et institutions Fonctionnalité Système de Protection Mobilisation de ressources et services Développement/fonctionnalité cadre légal Synergie d’actions pour un environnement protecteur ONG et consortiums Analyse, expertise, plaidoyer Secteur privés Mobilisation de ressources Communautés Familles, associations, enfants,… Participation MCP, MEP, PEP

9. Légende Coopérations Sociales: cette démarche consiste à identifier un acteur social et engager avec lui une relation de partenariat dans l’intérêt supérieur de l’enfant. Accompagnement Protecteur des Enfants: cette démarche regroupe deux dimensions: une dimension plus collective qui peut se résumer à la prévention des risques d’abus sur les enfants (baisse de la vulnérabilité, empowerment) et une dimension plus individuelle qui est la prise en charge des victimes (empowerment, réintégration, )

10. ET…. • C’est FINI!!!