1 / 44

สำนักงาน เขต พื้นที่ การศึกษา ประถมศึกษา อุดรธานี เขต 4

สำนักงาน เขต พื้นที่ การศึกษา ประถมศึกษา อุดรธานี เขต 4. การพัฒนาคุณภาพผู้เรียน สู่การประเมินคุณภาพการศึกษาขั้นพื้นฐาน ปีการศึกษา 2554. สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาอุดรธานี เขต 4. วัตถุประสงค์. เพื่อพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน กลุ่มสาระการเรียนรู้หลัก

missy
Download Presentation

สำนักงาน เขต พื้นที่ การศึกษา ประถมศึกษา อุดรธานี เขต 4

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript


  1. สำนักงาน เขตพื้นที่การศึกษา ประถมศึกษาอุดรธานี เขต 4

  2. การพัฒนาคุณภาพผู้เรียนการพัฒนาคุณภาพผู้เรียน สู่การประเมินคุณภาพการศึกษาขั้นพื้นฐาน ปีการศึกษา 2554 สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาอุดรธานี เขต 4

  3. วัตถุประสงค์ • เพื่อพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน • กลุ่มสาระการเรียนรู้หลัก • 5 กลุ่มสาระ ระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน • จากการประเมินระดับชาติ • เพิ่มขึ้น ร้อยละ 5

  4. ภารกิจ • เพิ่มขีดความสามารถในการเรียนรู้ เน้นทักษะที่จำเป็นพื้นฐาน แก่ผู้เรียน • สร้างความพร้อมในการประเมินคุณภาพการศึกษาให้แก่นักเรียน ครูผู้สอน และผู้บริหาร • พัฒนาความรู้ ทักษะ ประสบการณ์ ให้แก่นักเรียนและครูผู้สอน • กระตุ้น เร่งรัด ส่งเสริมสนับสนุนให้ผู้บริหาร ครูผู้สอน รวมทั้งผู้เกี่ยวข้อง นำความรู้ ทักษะ ประสบการณ์ สู่การจัดการเรียนรู้อย่างเป็นรูปธรรมทุกรูปแบบ

  5. กลุ่มเป้าหมาย • ผู้บริหารสถานศึกษา • ครูผู้สอน • นักเรียนทุกคน ทุกระดับชั้น

  6. เป้าหมายเพื่อกลยุทธ์ • กลยุทธ์ที่ 1 พัฒนาคุณภาพและมาตรฐานการศึกษาทุกระดับตามหลักสูตรและส่งเสริมความสามารถทางเทคโนโลยีเพื่อเป็นเครื่องมือในการเรียนรู้ • กลยุทธ์ที่ 2 การปลูกฝังคุณธรรม ความสำนึกในความเป็นชาติไทย และวิถีชีวิตตามหลัก ปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง

  7. ผลการสอบ NT ชั้น ป.3 ปีการศึกษา 2553 สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาอุดรธานี เขต 4 ภาษาไทย ร้อยละ 59.97 (ลำดับที่ 2 ของประเทศ) คณิตศาสตร์ ร้อยละ 61.00 (ลำดับที่ 7 ของประเทศ) วิทยาศาสตร์ ร้อยละ 57.70 (ลำดับที่ 6 ของประเทศ) ร้อยละ 59.56 เฉลี่ย

  8. ผลการสอบ O-NET ชั้น ป.6 ปีการศึกษา 2553 สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาอุดรธานี เขต 4 ภาษาไทย ร้อยละ 37.01 คณิตศาสตร์ ร้อยละ 43.90 (ลำดับที่ 4 ของประเทศ) วิทยาศาสตร์ ร้อยละ 45.38 ร้อยละ 50.47 สังคมศึกษา ภาษาอังกฤษ ร้อยละ 42.29 (ลำดับที่ 1 ของประเทศ)

  9. ผลการสอบ O-NET ชั้น ป.6 ปีการศึกษา 2553 สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาอุดรธานี เขต 4 ศิลปะ ร้อยละ 47.41 (ลำดับที่ 5 ของประเทศ) สุขศึกษา ร้อยละ 52.70 งานอาชีพ ร้อยละ 54.81 ร้อยละ 46.75 เฉลี่ย

  10. ผลการสอบ O-NET ชั้น ม.3 ปีการศึกษา 2553 สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาอุดรธานี เขต 4 ภาษาไทย ร้อยละ 45.67 (ลำดับที่ 10 ของประเทศ) คณิตศาสตร์ ร้อยละ 32.49 (ลำดับที่ 1 ของประเทศ) วิทยาศาสตร์ ร้อยละ 36.32 (ลำดับที่ 1 ของประเทศ) ร้อยละ 41.82 สังคมศึกษา ภาษาอังกฤษ ร้อยละ 26.45 (ลำดับที่ 1 ของประเทศ)

  11. ผลการสอบ O-NET ชั้น ม.3 ปีการศึกษา 2553 สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาอุดรธานี เขต 4 ศิลปะ ร้อยละ 29.87 (ลำดับที่ 9 ของประเทศ) สุขศึกษา ร้อยละ 73.82 งานอาชีพ ร้อยละ 49.89 (ลำดับที่ 1 ของประเทศ) ร้อยละ 42.04 เฉลี่ย

  12. เพิ่มผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน วิชาภาษาไทย คณิตศาสตร์ และวิทยาศาสตร์ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 จากการประเมินผลระดับชาติ (NT) เพิ่มขึ้น ร้อยละ 5 เป้าหมายยกระดับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน ของ สพป.อุดรธานี เขต 4

  13. เพิ่มผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน สาระการเรียนรู้ภาษาไทย คณิตศาสตร์ วิทยาศาสตร์ สังคมศึกษา และภาษาอังกฤษ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 และมัธยมศึกษาปีที่ 3 จากการประเมินผลระดับชาติ(O-NET) เพิ่มขึ้น ร้อยละ 5 เป้าหมายยกระดับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน ของ สพป.อุดรธานี เขต 4 (ต่อ)

  14. ปัจจัย สู่ความสำเร็จ

  15. ปัจจัยหน่วยงาน กลุ่มโรงเรียน เขตพื้นที่ โรงเรียน

  16. ปัจจัยบุคคล ผู้บริหาร/ครู 3 บอร์ด/ผอ./รองฯ ศน./ศูนย์สาระ นักเรียน

  17. สพป.อด. 4 โรงเรียน กลุ่มโรงเรียน ศูนย์สาระ ปัจจัยการประสานงาน นักเรียน

  18. มาตรการการดำเนินงานให้เกิดผลสำเร็จตามเป้าหมายมาตรการการดำเนินงานให้เกิดผลสำเร็จตามเป้าหมาย โรงเรียนเป็นองค์กรหลักที่จะต้องเร่งรัดดำเนินการพัฒนาการเรียนการสอน และสื่อการเรียนรู้ เพื่อให้บทเรียนน่าสนใจ ท้าทาย และจูงใจให้นักเรียน ใฝ่รู้ นำไปสู่การพัฒนาคุณภาพผู้เรียน และการดูแลส่งต่อนักเรียน ให้ประสบผลสำเร็จในการเรียน บรรลุมาตรฐานตามหลักสูตรการศึกษา ขั้นพื้นฐาน 8 กลุ่มสาระโดยเน้น 5 กลุ่ม สาระหลัก ได้แก่ วิทยาศาสตร์ คณิตศาสตร์ ภาษาไทย สังคมศึกษา ภาษาอังกฤษ และความสามารถด้านเทคโนโลยี เพื่อเป็นเครื่องมือในการเรียนรู้ โดยสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาอุดรธานี เขต 4 ติดตาม ช่วยเหลือ การปฏิบัติงานของโรงเรียนอย่างใกล้ชิด

  19. วิธีการสู่ความสำเร็จ 1 โรงเรียนจัดทำระบบข้อมูลสารสนเทศ ด้านผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน ของนักเรียนรายบุคคลแยกเป็นสาระการเรียนรู้ 2 โรงเรียนจัดทำแผนพัฒนาผู้เรียน โดยเน้นการใช้สื่อ แหล่งเรียนรู้ ปรับ/ออกแบบตารางเรียน จัดการเรียนการสอนให้เอื้อต่อการพัฒนาผู้เรียน อย่างรอบด้าน ครอบคลุมมาตรฐานตามหลักสูตรการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551 3. วัดและประเมินผลนักเรียน เพื่อพัฒนา รายงานความก้าวหน้าของผู้เรียน เป็นระยะ 4. สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาอุดรธานี เขต 4 จัดทำข้อมูล สารสนเทศรายโรงเรียน จัดทำแผนพัฒนาโรงเรียน แผนนิเทศ กำกับ ติดตาม ประเมินผล และดำเนินการตามแผนอย่างต่อเนื่อง

  20. ตัวชี้วัดความสำเร็จ • 1. ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนรายสาระการเรียนรู้ • 8 กลุ่มสาระ จากผลการทดสอบระดับชาติขั้นพื้นฐาน • (O-NET) ปีการศึกษา 2554 สำนักงานเขตพื้นที่ • การศึกษาประถมศึกษาอุดรธานี เขต 4 มีคะแนนเฉลี่ย • เพิ่มขึ้นอย่างน้อย ร้อยละ 5 • 2. การประเมินคุณภาพการศึกษาขั้นพื้นฐานเพื่อการประกัน • คุณภาพผู้เรียน (NT) ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 ปีการศึกษา 2554 มีคะแนนเฉลี่ยเพิ่มขึ้นอย่างน้อยร้อยละ 5

  21. กิจกรรม..พัฒนาครู สู่....ความสำเร็จ

  22. กิจกรรมกรรมการ 10 สาระ ร่วมพัฒนางานวิชาการระดับกลุ่มโรงเรียน ระดับเขตพื้นที่ แต่งตั้งคณะกรรมการเครือข่ายส่งเสริมประสิทธิภาพการจัดการศึกษาระดับเขตพื้นที่การศึกษา ในระดับการศึกษาปฐมวัย ประถมศึกษา และมัธยมศึกษาตอนต้น ตั้งเครือข่ายส่งเสริมประสิทธิภาพการจัดการศึกษา (ด้านการพัฒนาการอ่านออกเขียนได้) กิจกรรมที่ดำเนินการ

  23. การสร้างเครื่องมือเพื่อพัฒนาทักษะการอ่าน การเขียน ของนักเรียนที่มีปัญหาการอ่านไม่คล่อง เขียนไม่คล่อง ให้สามารถอ่านคล่องเขียนคล่อง อบรมพัฒนาสื่อนวัตกรรมการเรียนการสอนภาษาไทย การพัฒนาสื่อนวัตกรรม เทคโนโลยีทางการศึกษา เพื่อยกระดับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน การจัดตลาดนัดอาชีพ “หนึ่งโรงเรียนหนึ่งอาชีพ” กิจกรรมที่ดำเนินการ (ต่อ)

  24. การพัฒนารอบด้านในโรงเรียนดีประจำอำเภอ และโรงเรียน ดีประจำตำบล สร้างเครื่องมือการวัดผลนักเรียน ในรูปคลังข้อสอบ ที่เน้นแบบทดสอบอัตนัย เพื่อส่งเสริมการคิดวิเคราะห์ของนักเรียน พัฒนาอบรมศักยภาพผู้บังคับบัญชาลูกเสือ-เนตรนารี (A.L.T.C.) (S.A.T.C.) พัฒนาครู/สื่อ/ เครื่องมือ เพื่อจัดการศึกษาในโรงเรียนในโรงเรียน ที่ไม่ผ่านการประเมิน สมศ. ระดับปฐมวัย และระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน กิจกรรมที่ดำเนินการ (ต่อ)

  25. ร่วมกับมูลนิธิศุภนิมิต อบรมเชิงปฏิบัติการการสร้างสื่อ อิเล็คทรอนิคส์ ประกอบการเรียนการสอนสาระภาษาไทย และสาระคณิตศาสตร์ สำหรับโรงเรียนที่เข้าร่วมโครงการฯ นิเทศการศึกษาเชิงบูรณาการ 100 เปอร์เซ็นต์ เพื่อพัฒนาคุณภาพการศึกษา การนิเทศออนไลน์ ผ่านเวปไซด์เขตพื้นที่ และเวปไซด์ ของศึกษานิเทศก์ ภารกิจที่ดำเนินการ(ต่อ)

  26. นิเทศ กำกับ ติดตามการจัดการเรียนรู้ในโรงเรียนที่มี ผลการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติ NT , O-NET20 ลำดับสุดท้าย จัดสอบ PRE NT , O-NET 2 ครั้ง เพื่อนำผลคะแนนครั้งที่ 1 มาสอนซ่อมเสริม ก่อนสอบครั้งที่ 2 จัดทำรายงานผลการพัฒนาอย่างเป็นระบบ กิจกรรมที่ดำเนินการ(ต่อ)

  27. กิจกรรม..พัฒนานักเรียนกิจกรรม..พัฒนานักเรียน สู่....ความสำเร็จ

  28. การแข่งขันทักษะทางวิชาการ ระดับโรงเรียน/กลุ่ม/เขต/ภาค และระดับประเทศ การเข้าค่ายนักเรียน สู่การแข่งขันทักษะทางวิชาการ ระดับภาค/ชาติ การแข่งขันทักษะทางวิชาการระดับนานาชาติ ระดับเขต/กลุ่มจังหวัด ประกวดโครงงานคุณธรรม ระดับกลุ่ม ระดับเขต และระดับ เครือข่ายภาคสงฆ์ที่ 8 กิจกรรมเด็กไทยก้าวไกลสู่ประชาคมอาเซียน จัดตั้งและจัดกิจกรรมศูนย์อาเซียน ทุกโรงเรียน ภารกิจที่ดำเนินการ

  29. ค่ายวิชาการภาษาอังกฤษแบบเข้ม สำหรับนักเรียน ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 และมัธยมศึกษาปีที่ 3 ค่ายภาษาอังกฤษนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาตอนต้น การพัฒนาครูผู้สอนในด้านการผลิตสื่อภาษาอังกฤษ การส่งเสริมการใช้สื่อ DVDSmooth Transitions กิจกรรมที่ดำเนินการ(ต่อ)

  30. กิจกรรมที่ดำเนินการ (ต่อ) ทบทวนความรู้ สู่การสอบ ระดับเขต/ชาติ (NT/ O-NET/ LAS) - ประชุมกรรมการศูนย์สาระการเรียนรู้/ครูวิชาการโรงเรียน - สร้างความตระหนักให้ครู และนักเรียน ให้เห็นความสำคัญ - ครูวิเคราะห์แนวข้อสอบ ลักษณะข้อสอบ ลักษณะคำถาม - ฝึกซ้อมทำข้อสอบ/กระดาษคำตอบ ให้คุ้นเคย กับการฝนรหัส/ รูปแบบกระดาษคำตอบ /การตอบแบบทดสอบ - สอบเพื่อสอน อย่างต่อเนื่อง

  31. ความภาคภูมิใจ ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนในระดับชั้นที่ รับการประเมินผลการศึกษาระดับชาติ เพิ่มขึ้น ตามเป้าหมายที่กำหนด ตัวชี้วัดความสำเร็จ

  32. ผลการสอบ NT ชั้น ป.3 ปีการศึกษา 2554 สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาอุดรธานี เขต 4 (+) ภาษาไทย ร้อยละ (+) คณิตศาสตร์ ร้อยละ (+) วิทยาศาสตร์ ร้อยละ (+) ร้อยละ เฉลี่ย

  33. ผลการสอบ O-NET ชั้น ป.6 ปีการศึกษา 2554 สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาอุดรธานี เขต 4 (+18.41) ภาษาไทย ร้อยละ 55.42 คณิตศาสตร์ ร้อยละ 57.33 (+13.43) (+4.09) วิทยาศาสตร์ ร้อยละ 49.47 ร้อยละ 56.31 (+5.84) สังคมศึกษา ภาษาอังกฤษ ร้อยละ 51.49 (+9.20)

  34. ผลการสอบ O-NET ชั้น ป.6 ปีการศึกษา 2554 สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาอุดรธานี เขต 4 (+4.62) ศิลปะ ร้อยละ 52.03 สุขศึกษา ร้อยละ 61.39 (+8.69) งานอาชีพ ร้อยละ 59.15 (+4.34) ร้อยละ 55.32 (+8.57) เฉลี่ย

  35. ผลการสอบ O-NET ชั้น ม.3 ปีการศึกษา 2554 สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาอุดรธานี เขต 4 (+7.27) ภาษาไทย ร้อยละ 52.94 คณิตศาสตร์ ร้อยละ 44.31 (+11.82) วิทยาศาสตร์ ร้อยละ 45.86 (+9.54) ร้อยละ 51.37 (+9.55) สังคมศึกษา ภาษาอังกฤษ ร้อยละ 42.70 (+16.25)

  36. ผลการสอบ O-NET ชั้น ม.3 ปีการศึกษา 2554 สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาอุดรธานี เขต 4 (+18.27) ศิลปะ ร้อยละ 48.14 (-18,45) สุขศึกษา ร้อยละ 55.37 งานอาชีพ ร้อยละ 50.92 (+1.03) ร้อยละ48.95 (+6.91) เฉลี่ย

  37. ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน (O-NET) 5 สาระหลัก ระดับชั้น ป. 6

  38. ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน (O-NET) 5 สาระหลัก ระดับชั้น ม.3

  39. ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน (O-NET) 5 สาระหลัก ระดับชั้น ม.6

  40. เปรียบเทียบผลการสอบ O-NET ปี 2554 กับ สพป.ในจังหวัดอุดรธานี ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6

  41. เปรียบเทียบผลการสอบ O-NET ปี 2554 กับ สพป.ในจังหวัดอุดรธานี ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3

  42. ปัญหาอุปสรรค

  43. ข้อเสนอแนะ เพื่อการพัฒนา

  44. Thank You ขอบคุณครับ

More Related