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第一讲 图书馆网站资源

第一讲 图书馆网站资源. 图书馆网站： http://www.lib.shnu.edu.cn 熟悉网站的栏目 熟悉各栏目的功能 掌握常用栏目的使用. 知识有两种，一种是我们自己知道的某主题的知识 ，而另一种则是我们知道什么地方能够找到知识的知识。 —— 约翰逊 (S.Johnson). 学问与其说是知识的储蓄，不如说是善于在书海中找到知识的本领。 —— 俄国文献家布留索夫. 知识的一半就是知道在何处寻求它 —— 美国文献家赫伯特. 为什么要利用大学图书馆（为什么）. 什么是大学图书馆（是什么）. 大学 生如何利用大学 图书馆 （怎么做）. 思考.

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第一讲 图书馆网站资源

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Presentation Transcript

  1. 第一讲 图书馆网站资源 • 图书馆网站：http://www.lib.shnu.edu.cn • 熟悉网站的栏目 • 熟悉各栏目的功能 • 掌握常用栏目的使用

  2. 知识有两种，一种是我们自己知道的某主题的知识 ，而另一种则是我们知道什么地方能够找到知识的知识。 ——约翰逊(S.Johnson) 学问与其说是知识的储蓄，不如说是善于在书海中找到知识的本领。 ——俄国文献家布留索夫 知识的一半就是知道在何处寻求它 ——美国文献家赫伯特

  3. 为什么要利用大学图书馆（为什么） • 什么是大学图书馆（是什么） • 大学生如何利用大学图书馆（怎么做）

  4. 思考 1.图书馆能为你的大学阶段的人生规划做点什么？ 2.你认为大学生熟悉大学图书馆利用知识的必要性在哪些方面？ 3.网络环境下大学图书馆的特点有哪些？

  5. 图书馆是大学生成才的得天独厚的条件 （1）丰富的文献信息资源，促进大学生培养自身的人文素养和专业知识，有利于开阔视野，丰富知识； （2）大量的阅读有利于提高大学生的写作能力； （3）网络信息的利用能力培养，有利于毕业后学生快速、准确、相对全面地获取新知识，解决新问题； （4）“第二课堂”，是内化和活化知识的重要途径，也是培养持久的学习兴趣的重要方法。

  6. 图书馆基本常识 一图书馆的概念 图书馆是将记载人类智慧的文化财富、文献信息进行收集、整理、加工、组织、存贮、传递和开发，并为社会提供利用的科学文化教育和信息服务机构。

  7. 二图书馆的产生与发展 17世纪中叶英国产业革命以前；在我国，鸦片战争以前 以藏为主，仅少数人使用 古代图书馆 17世纪后期至第二次世界大战结束，主要标志是公共图书馆的出现 藏用兼顾，以用为主 近代图书馆 特点 第二次世界大战结束至今；以电子计算机技术的应用为标志。 现代图书馆

  8. 现代化图书馆的特点： • 以电子计算机技术的应用为标志，信息处理实现了自动化。 • 缩微技术和声像技术的应用，使文献类型发生了很大变化。 • 图书馆工作的深化和标准化，现代技术的应用使图书馆信息加工逐渐深入、标准，读者服务工作更加主动化、多样化。 • 图书馆组织向网络化、国际化方向发展，实现了最大范围的文献信息资源共享。 • 由传统的“知识宝库”变为“知识喷泉”。除了保存文化典籍和进行社会教育外，传递信息已成为图书馆日趋重要的职能。

  9. 三 图书馆的类型 公共图书馆 学校图书馆 科学图书馆 根据主管部门、领导系统和读者对象 专业图书馆 工会图书馆 军事图书馆 儿童图书馆

  10. 大学图书馆 一大学图书馆的产生和发展 西方大学图书馆主要产生于二次世界大战以后，随着文献复制技术和计算机技术的广泛应用而大量产生。 我国古代的书院图书馆，是中国早期的学校图书馆。（最早使用“图书馆”这一名称的是北京通艺学堂，它于1897年初设立图书馆并制定了章程。） 1987年，国家教委颁发了《普通高等学校图书馆规程》，对大学图书馆的发展起到了极大的推动和规范作用。

  11. 二 大学图书馆在高等教育中的地位与作用 • “高等学校图书馆是学校的文献信息中心，是为教学和科学研究服务的学术性机构，是学校信息化和社会信息化的重要基地。高等学校图书馆的工作是学校教学和科研的重要组成部分。” • ——教育部《普通高等学校图书馆规程（修订）》 • 高校图书馆具有教育职能和信息服务职能

  12. 通过实践培训技能 通过讲授传递知识 通过阅读丰富知识

  13. （1）配合思想品德教育 （2）是自主学习的主要基地 （3）丰富的文献信息资源，对大学生的综合素质教育有不可替代的作用 （4）信息素质教育 教育职能 大学图书馆的职能 （1）流通阅览、资源传递和参考咨询服务 （2）编辑出版各种类型的情报信息 （3）信息调研 （5）社会服务 （6）其他职能 信息服务 职能

  14. 三 网络环境下的大学图书馆的特点 • 文献信息传输网络化、类型多样化 • 管理服务网络化、读者利用便捷化 • 馆际协作加强，文献信息资源共建共享更广泛

  15. 大学生如何利用大学图书馆 一、熟悉图书馆利用的基本常识，选择适合自己阅读的文献 二、充分享受图书馆的各种文献服务

  16. 了解选书知识，选择适合自己的文献。选书的参考依据，包括作者、出版社、版次、出版年等。了解选书知识，选择适合自己的文献。选书的参考依据，包括作者、出版社、版次、出版年等。 • 选择书刊时，不宜片面追求新书。 • 根据不同学习阶段选择合适参考书。 • 外文书刊的选择。

  17. 上海师范大学图书馆 • 图书馆布局http://www.lib.shnu.edu.cn/html/bggk/gcfb/ • 咨询平台 http://202.121.55.18:81/ • 图书馆工具条 http://www.lib.shnu.edu.cn/html/yyzn/toolbar/

  18. 学科服务 http://www.lib.shnu.edu.cn/html/xxfw/xkfw/ • 学科博客 http://www.lib.shnu.edu.cn/html/xxfw/xkbk/ • 学科导航 http://www.lib.shnu.edu.cn/html/xxfw/xkdh/

  19. 核心期刊目录 http://www.lib.shnu.edu.cn/html/xxfw/hxqk/

  20. 数字资源 http://www.lib.shnu.edu.cn/html/zlcx/szzy/

  21. 小结：通过学习，我们应该知道 • 图书馆网站是获取文献信息的重要门户。 • 图书馆网站不但有大量的信息资源的链接，还能获得一些有特色的服务。 • 经常利用图书馆网站，对自己的学习生活是有帮助的，也是提高自己信息素养和信息利用能力的一个有效途径。

  22. 课后实践作业 • 图书馆网站中提供了哪些类型的资源？ • 各专题数据库是否具有统一的检索界面？（请附截图） • 如果要去图书馆借书，如何在网站上完成图书的检索？（请附截图） • 利用搜索引擎与图书馆的资源进行检索有何区别？（请附截图）

  23. 课后实践作业 • 以上作业请在课程中心网站在线完成,注意时间截止到下周一.

  24. 本讲参考 • 《大学图书馆利用基础教程》，肖凤玲等，科学出版社，2010-6

  25. 欢迎提问！ 欢迎交流！

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