PRUEBA DE LA EVALUACIÓN DE DIAGNÓSTICO

1. PRUEBA DE LA EVALUACIÓNDE DIAGNÓSTICO Como profesor, ¿qué debo saber de esta prueba? OXFORD UNIVERSITY PRESS

2. NOTA PREVIA La información que figura a continuación es la disponible a 30 de octubre de 2009, tanto la de carácter general como la que han publicado y difundido algunas comunidades autónomas. Las fechas de celebración y las competencias básicas a evaluar se refieren tan sólo al curso 2008-2009. Según esta información se vaya ampliando, será actualizada diariamente en nuestra página web: www.oupe.es/recursos

3. ¿En qué cursos de la educación obligatoria se celebrará la prueba de la evaluación de diagnóstico? Al finalizar 4º de Educación Primaria y 2º de Educación Secundaria Obligatoria.

4. ¿A partir de qué curso escolarse celebrará esta prueba? Del curso 2008-2009.

5. ¿A qué alumnos se les aplicará esta prueba? (I) Con carácter general, a todos los alumnos de 4º de Educación Primaria y 2º de ESO, ya que es una prueba de carácter censal.

6. ¿A qué alumnos se les aplicará esta prueba? (II) A pesar de ese carácter general, se deben tener en cuenta algunas consideraciones específicas en determinadas comunidades autónomas: ANDALUCÍA Están exentos de su realización los alumnos que sean objeto de una adaptación curricular individualizada significativa por tener algún tipo de discapacidad o aquéllos que por haber recibido menos de un curso escolar de instrucción en lengua española presenten dificultades en la comprensión y expresión oral y escrita por no ser ésta su lengua materna. Asimismo, en su normativa actual se indica que su regulación y procedimiento de aplicación se refiere sólo a los centros sostenidos con fondos públicos.

7. ¿A qué alumnos se les aplicará esta prueba? (III) ARAGÓN Están exentos de su realización los alumnos que presenten necesidades educativas que les impidan realizar las pruebas y aquéllos que tengan desconocimiento de la lengua castellana y lleven escolarizados en el sistema educativo español Menos de un curso escolar completo. Asimismo, los alumnos de 4º de Educación Primaria que participen también en la prueba muestral de la evaluación general de diagnóstico que realiza el Instituto de Evaluación sólo serán evaluados en la prueba autonómica de la competencia en comunicación lingüística en inglés.

8. ¿A qué alumnos se les aplicará esta prueba? (IV) PRINCIPADO DE ASTURIAS La Dirección de los centros deberá comunicar al Servicio de Evaluación, Calidad y Ordenación Académica las medidas de adaptación que consideren necesarias para la aplicación de estas pruebas a los alumnos con necesidades educativas especiales.

9. ¿A qué alumnos se les aplicará esta prueba? (V) CANTABRIA Los alumnos que presenten necesidades educativas especiales y los alumnos con integración tardía en el sistema educativo español que presenten graves carencias lingüísticas en lengua castellana o en sus competencias o conocimientos básicos participará en esta evaluación con las adaptaciones correspondientes.

10. ¿A qué alumnos se les aplicará esta prueba? (VI) CASTILLA-LA MANCHA Estarán exentos de realizarla los alumnos que no tengan acceso al formato de respuesta de la prueba por su discapacidad física o por desconocer la lengua castellana.

11. ¿A qué alumnos se les aplicará esta prueba? (VII) CEUTA Y MELILLA Los alumnos que se hayan incorporado en el curso actual al sistema educativo español y los que presenten necesidades educativas especiales tendrán un tratamiento específico (y para éstos, si lo necesitan, se adaptarán los cuestionarios y el tiempo de realización de las pruebas).

12. ¿A qué alumnos se les aplicará esta prueba? (VIII) COM. VALENCIANA A los de los centros sostenidos con fondos públicos.

13. ¿A qué alumnos se les aplicará esta prueba? (IX) GALICIA Están exentos de esta prueba los alumnos con una discapacidad física o psíquica que suponga un obstáculo insuperable para su realización.

14. ¿A qué alumnos se les aplicará esta prueba? (X) ILLES BALEARS Cuando un alumno no pueda participar de acuerdo a las condiciones establecidas con carácter general por tener necesidades educativas especiales o por proceder de otra comunidad autónoma o de un país extranjero con menos de dos cursos en nuestro sistema educativo y desconozca alguna de las lenguas oficiales, el coordinador de ciclo en Educación Primaria o el Departamento de Orientación en ESO, y de acuerdo con su tutor, podrá decidir acerca de qué pruebas podrá realizar y qué adaptaciones se le han de practicar. De la competencia en comunicación lingüística, quedará exento el alumno realizar la prueba de la lengua que no comprenda suficientemente.

15. ¿A qué alumnos se les aplicará esta prueba? (XI) REGIÓN DE MURCIA Los alumnos con discapacidad física o sensorial dispondrán de las adaptaciones pertinentes para su correcta realización.

16. ¿A qué alumnos se les aplicará esta prueba? (XII) COM. FORAL DE NAVARRA Las realizarán todos los alumnos salvo quienes se encuentren en alguna de estas situaciones: • desconocimiento de la lengua castellana (o, en su caso, de la lengua vasca) por incorporación reciente al sistema educativo • discapacidad motórica o sensorial • discapacidad psíquica o intelectual censada en el CREENA (Centro de Recursos de Educación Especial de Navarra).

17. ¿A qué alumnos se les aplicará esta prueba? (XIII) PAÍS VASCO Los alumnos objeto de una adaptación curricular individualizada como consecuencia de algún tipo de discapacidad participarán en esta prueba, en la medida de lo posible, con las pertinentes adaptaciones de acceso. Cuando su situación no les permita participar en las condiciones establecidas con carácter general, será el centro el que tome la decisión sobre sus condiciones particulares de participación.

18. ¿Qué Administración educativa regula, elabora y aplica esta prueba? La autonómica.

19. ¿Qué se evalúa en esta prueba? El grado de adquisición de determinadas competencias básicas, no conocimientos, en línea con la orientación de los currículos que han entrado en vigor tras la aprobación de la LOE.

20. ¿En qué fechas se celebrará esta prueba?(I) La Administración educativa de cada comunidad autónoma es quien las fija cada curso, de modo que no coincidan con otras evaluaciones de carácter académico que realizan los profesores a lo largo del curso. En el momento de finalizar este documento (30 de octubre de 2009), y para el curso 2008-2009, lo han hecho las siguientes: Aragón, Principado de Asturias, Cantabria, Castilla y León, Castilla-La Mancha, Cataluña, Ceuta y Melilla, Com. Valenciana, Extremadura, Galicia, Illes Balears, Com. de Madrid, Región de Murcia, Com. Foral de Navarra, País Vasco y La Rioja.

21. ¿En qué fechas se celebrará esta prueba? (II) ARAGÓN En 4º de Educación Primaria, entre el 11 y el 15 de mayo, y en 2º de ESO, entre el 27 y el 30 de abril (en esos plazos, los centros decidirán en qué días). PRINCIPADO DE ASTURIAS En 4º de Educación Primaria, el 29 de abril, y entre el 30 de abril y el 5 de mayo; y en 2º de ESO, el 21 y el 22 de abril, y entre el 23 y el 27 de abril. CANTABRIA El 6 de mayo en Educación Primaria, y en octubre en ESO. CASTILLA Y LEÓN El 27 de mayo en Educación Primaria.

22. ¿En qué fechas se celebrará esta prueba? (III) CASTILLA-LA MANCHA En Educación Primaria, el 27 y el 28 de abril, y en ESO, el 29 y el 30 de abril. CATALUÑA Entre el 2 y el 13 de noviembre. CEUTA Y MELILLA En la segunda quincena del mes de mayo. COM. VALENCIANA En Educación Primaria, el 22 de octubre, y en ESO, el 29 de octubre.

23. ¿En qué fechas se celebrará esta prueba? (IV) EXTREMADURA En Educación Primaria, el 19 de mayo, y en ESO, el 14 de mayo. GALICIA El 21 de octubre (la realizarán los alumnos que en el curso 2008-2009 estaban escolarizados en 4º de EP y en 2º de ESO, independientemente del curso en que se encuentren matriculados en el 2009-2010). ILLES BALEARS 5, 6, 7 y 8 de mayo. COM. DE MADRID En Educación Primaria, el 28 y 29 de mayo (la muestra de control, el 27 y 28); y en ESO, el 26 de mayo (la muestra de control, el 25).

24. ¿En qué fechas se celebrará esta prueba? (V) REGIÓN DE MURCIA En Educación Primaria, el 12 de mayo, y en ESO, el 19 de mayo. COM. FORAL DE NAVARRA En Educación Primaria, el 5 de mayo (y los días 6, 7 u 8 quienes no la pudieron realizar en ese día), y en ESO, el 5 y 6 de mayo (y los días 7 u 8 quienes no la pudieron realizar en esos días). PAÍS VASCO En Educación Primaria, entre el 9 y el 27 de marzo, y en ESO, entre el 27 de abril y el 15 de mayo. LA RIOJA 5 y 6 de mayo.

25. ¿En qué fechas se celebrará esta prueba?(VI) En Andalucía se ha venido celebrando al inicio del curso siguiente, cuando los alumnos han comenzado 5º curso de Educación Primaria o 3º de ESO, pero se pospone hasta el último trimestre del curso.

26. ¿En qué fechas se celebrará esta prueba?(VII) Todos los alumnos de una misma comunidad autónoma, y en cada una de las etapas educativas de Educación Primaria y ESO, realizarán la misma prueba, en los mismos días y a la misma hora.

27. ¿Por qué se dice que esta prueba es externa? Porque su elaboración no recae en los profesores del centro en el que estudia el alumno, sino en la Administración educativa autonómica.

28. ¿Quién elabora esta prueba? Es una prueba externa a los centros educativos, por lo que en su elaboración, competencia de la Administración autonómica, no intervienen los profesores de los alumnos que van a ser evaluados.

29. ¿Por qué se realiza esta pruebaen 4º de Educación Primaria y en 2º de ESO? Porque del análisis de sus resultados se podrán adoptar decisiones educativas que permitan su aplicación temprana en los cursos de la propia etapa.

30. ¿Qué es una competencia? La capacidad puesta en práctica de integrar conocimientos, habilidades y actitudes para resolver problemas y situaciones en contextos diversos, es decir, la integración de conocimientos teóricos y prácticos para poder ser aplicados en situaciones distintas de las propiamente escolar y académica.

31. ¿Qué competencias básicas se evaluaránen esta prueba? (I) Las Administraciones educativas autonómicas deciden en cada curso qué competencias serán objeto de evaluación de entre aquéllas que establece nuestro sistema educativo. En el curso 2008-2009, y de acuerdo a la información disponible a 30 de octubre de 2009, se evaluarán las siguientes:

32. ¿Qué competencias básicas se evaluaránen esta prueba? (II) ANDALUCÍA En las pruebas que ha celebrado en los últimos años, siempre ha evaluado estas dos competencias: • Comunicación lingüística (lengua española) • Matemática En la celebrada el pasado mes de octubre de 2008 también incluyó la competencia en el Conocimiento y la interacción con el mundo físico y natural. [A falta de que su Administración educativa confirme las competencias básicas a evaluar en el curso actual]

33. ¿Qué competencias básicas se evaluaránen esta prueba? (III) ARAGÓN • Comunicación lingüística en lengua castellana • Matemática • Aprender a aprender • Comunicación lingüística en lengua inglesa (sólo en una muestra de 45 centros, 29 de Educación Primaria y 16 de ESO). Todas las competencias básicas serán evaluadas en un ciclo de evaluación no superior a tres cursos completos.

34. Educación Primaria Comunicación lingüística en inglés (comprensión oral, comprensión lectora y expresión oral y escrita) Social y ciudadana Aprender a aprender ESO Comunicación lingüística en castellano y en inglés o francés (comprensión oral, comprensión lectora y expresión oral y escrita) Matemática Conocimiento e interacción con el mundo físico ¿Qué competencias básicas se evaluaránen esta prueba? (IV)PRINCIPADO DE ASTURIAS

35. ¿Qué competencias básicas se evaluaránen esta prueba? (V) CANTABRIA • Comunicación lingüística (comprensión oral y lectora y expresión oral y escrita) • Matemática (aspectos relacionados con números, operaciones, medidas, geometría y tratamiento de la información)

36. ¿Qué competencias básicas se evaluaránen esta prueba? (VI) CASTILLA Y LEÓN (Educación Primaria) • Comunicación lingüística (lengua española) • Matemática

37. ¿Qué competencias básicas se evaluaránen esta prueba? (VII) CASTILLA-LA MANCHA • Comunicación lingüística • Matemática • Conocimiento e interacción con el mundo físico • Tratamiento de la información y competencia digital • Social y ciudadana • Cultural y artística • Aprender a aprender • Autonomía e iniciativa personal • Emocional Anualmente se evaluarán distintas dimensiones e indicadores de estas competencias, de forma que en el periodo comprendido entre los cursos 2008-2009 a 2010-2011 se habrán evaluado todas ellas en su totalidad.

38. ¿Qué competencias básicas se evaluaránen esta prueba? (VIII) CATALUÑA • Comunicación lingüística: castellano y catalán (comprensión lectora y expresión escrita), y de aranés en el territorio correspondiente.

39. ¿Qué competencias básicas se evaluaránen esta prueba? (IX) CEUTA Y MELILLA • Comunicación lingüística • Matemática • Conocimiento e interacción con el mundo físico • Social y ciudadana

40. Educación Primaria Comunicación lingüística Matemática Tratamiento de la información y competencia digital (muestral) [Expresión oral] ESO Comunicación lingüística en castellano, en valenciano y en primera lengua extranjera Matemática Tratamiento de la información y competencia digital (muestral) ¿Qué competencias básicas se evaluaránen esta prueba? (X)COM. VALENCIANA

41. ¿Qué competencias básicas se evaluaránen esta prueba? (XI) EXTREMADURA Al menos dos competencias, una de las cuales será necesariamente la de • Comunicación lingüística o la • Matemática

42. ¿Qué competencias básicas se evaluaránen esta prueba? (XII) GALICIA • Comunicación lingüística • Matemática

43. ¿Qué competencias básicas se evaluaránen esta prueba? (XIII) ILLES BALEARS • Comunicación lingüística (en lengua catalana, en lengua castellana y en lengua inglesa) • Matemática

44. ¿Qué competencias básicas se evaluaránen esta prueba? (XIV) COM. DE MADRID 4º de Educación Primaria • Comunicación lingüística (comprensión lectora y competencias curriculares de Lengua castellana y Literatura, que incluirán un dictado) • Matemática. 2º de ESO • Comunicación lingüística (comprensión lectora y competencias curriculares de Lengua castellana y Literatura) • Matemática

45. ¿Qué competencias básicas se evaluaránen esta prueba? (XV) REGIÓN DE MURCIA • Comunicación lingüística (especialmente la comprensión lectora) • Conocimiento e interacción con el mundo físico.

46. Educación Primaria Comunicación lingüística (lectura y expresión escrita en castellano y, en su caso, en euskera -modelo D-) Matemática ESO Comunicación lingüística (lectura y expresión escrita en castellano y, en su caso, en euskera -modelo D-; y en inglés, comprensión oral, lectura y expresión escrita) Matemática Conocimiento e interacción con el mundo físico ¿Qué competencias básicas se evaluaránen esta prueba? (XVI)COMUNIDAD FORAL DE NAVARRA

47. ¿Qué competencias básicas se evaluaránen esta prueba? (XVII) PAÍS VASCO • Comunicación lingüística (sobre las dos lenguas oficiales - castellano y euskera-, incluyendo la comprensión oral) • Matemática • Cultura científica, tecnológica y de la salud. • Social y ciudadana (en una muestra de centros)

48. ¿Qué competencias básicas se evaluaránen esta prueba? (XVIII) LA RIOJA • Comunicación lingüística en lengua castellana • Comunicación lingüística en lengua inglesa • Matemática • Conocimiento e interacción con el mundo físico.

49. ¿Sólo se evalúan competencias básicasen esta prueba? (I) Sí, aunque también en algunas comunidades autónomas se les entregarán a los alumnos, profesores, familias y dirección de los centros unos cuestionarios (llamados de contexto) para que respondan a diversas preguntas relacionadas con la situación cultural y socioeconómica del alumno, el clima escolar, las actitudes y las expectativas hacia el estudio, la implicación de las familias en la formación de sus hijos...

50. ¿Sólo se evalúan competencias básicasen esta prueba? (II) En Cantabria, la respuesta al cuestionario de contexto, que se hará vía web, es voluntaria para el alumno, quien decidirá si contesta o no o si sólo lo hace a una parte (dado que el alumno es menor de edad, la Dirección de los centros pedirá consentimiento a los padres o tutores legales del alumno para la respuesta a ese cuestionario).