花蓮縣萬榮國小 102 年度圖書館閱讀推動教師回流教育報告

花蓮縣萬榮國小102年度圖書館閱讀推動教師回流教育報告花蓮縣萬榮國小102年度圖書館閱讀推動教師回流教育報告報告人:楊采娟 102年4月17日

學校背景與條件 • 本校位於花蓮縣萬榮鄉之萬榮村部落中，學生皆是太魯閣族。 • 目前全校學生一年級15人，二年級7人，三年級10人，四年級8人，五年級16人，六年級11人，總數為67人。

圖書室現況 • 學校圖書室一間，面積約為一間教室大小，座落於教學大樓二樓左側。 • 設置電腦一台以及週邊設備，目前全校圖書5818冊全部已建置於教育部圖書系統，採線上查詢與借還書。

圖書室現況 • 設有圖書教師ㄧ人 • 圖書教師主要工作內容: 整理編目圖書圖資利用教育課程安排相關圖書閱讀活動提供教師圖書相關諮詢

圖書室現況 • 圖書小義工8人 • 圖書小義工工作內容協助學生借還書圖書上架協助圖書分類編目

圖書室開放時間 • 開館時間:週一至週五8:40~3:30 • 借閱時間: 一、二年級由導師或圖書教師帶至圖書館借書三、四年級—星期一中午12:30~12:45 五、六年級—星期四中午12:30~12:45

圖資暨閱讀教育的推廣 • 共讀課程 • 閱讀護照的實施 • 圖資利用教育課程 • 主題書展 • 多元性的閱讀活動

晨間閱讀 • 『一日之計，在於晨』--從晨讀十分鐘，開啟一天的序幕…

共讀課程 ☆一、二年級— 徜遊繪本世界共讀與分享

共讀課程 ☆三、四年級— 橋梁書導讀與討論

共讀課程 ☆五、六年級— 小說與故事小組討論與發表

圖資利用教育 閱讀護照的實施與推廣宣導閱讀小高手摸彩活動

圖資利用教育 以摸彩獎品鼓勵小朋友在閱讀之後，寫下自己的想法這些都是我們的「閱讀小高手」喔！

圖資利用教育 采娟老師引導一年級小朋友尋找繪本的家二年級的小朋友學習如何正確的擺放書籍

圖資利用教育 采娟老師介紹借書證，以及借閱圖書的方式采娟老師介紹不同類型書籍的擺放位置

主題書展 聖誕節主題書展采娟老師請小朋友在閱讀之後，寫下簡短的讀後心得

主題書展 滿滿的耶誕大餐小朋友熱絡的分享自己的讀後心得

主題書展 高年級的哥哥姊姊到低年級說耶誕故事一年級小朋友選出自己最喜歡的耶誕故事

主題書展 閱讀主題書展五本書並寫下心得的小朋友，就可以參加戳戳樂喔！

結合民間基金會-推展閱讀 • 愛心文教基金會—每週二的朝會時間，由愛基會故事媽媽說品格教育故事。 • 新象協會—三月底舉辦小小廚師閱讀營。約十一月中旬，新象巡迴書車進駐一星期。

學生學習成效評估 • 自101年9月1日至102年4月8日借閱人數 274人次借閱冊數 363冊 • 借閱量雖然無大幅成長，但是發現學生現在下課除了到操場上打球之外，圖書室也成為學生下課休閒的好去處。

未來的努力 • 將已現有的書櫃，做較完善的圖書空間規劃，同時配合圖資利用教育，讓學生能更容易找到適合閱讀的書籍。 • 與各位導師協同，將閱讀理解策略融入各班共讀課程，提升學生閱讀理解能力。

未來… • 希望能有一個更溫馨的圖書環境，讓孩子能舒服的徜遊於書海中…

謝謝聆聽 102年3月14日

花蓮縣萬榮國小 102 年度 圖書館閱讀推動教師 回流教育報告