slide1 n.
Download
Skip this Video
Loading SlideShow in 5 Seconds..
Avoimen oppimisympäristön (A&O) suunnittelusta, toteutuksesta ja arvioinnista PowerPoint Presentation
Download Presentation
Avoimen oppimisympäristön (A&O) suunnittelusta, toteutuksesta ja arvioinnista

Loading in 2 Seconds...

play fullscreen
1 / 16

Avoimen oppimisympäristön (A&O) suunnittelusta, toteutuksesta ja arvioinnista - PowerPoint PPT Presentation


  • 96 Views
  • Uploaded on

Multimedian Monet Muodot 21.1.1999. Avoimen oppimisympäristön (A&O) suunnittelusta, toteutuksesta ja arvioinnista. Ossi Nykänen DMI / Matematiikan laitos / Hypermedialaboratorio Tampereen Teknillinen Korkeakoulu. Esityksen rakenne ja punainen lanka.

loader
I am the owner, or an agent authorized to act on behalf of the owner, of the copyrighted work described.
capcha
Download Presentation

PowerPoint Slideshow about 'Avoimen oppimisympäristön (A&O) suunnittelusta, toteutuksesta ja arvioinnista' - minya


An Image/Link below is provided (as is) to download presentation

Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author.While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server.


- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - E N D - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
Presentation Transcript
slide1

Multimedian Monet Muodot

21.1.1999

Avoimen oppimisympäristön (A&O) suunnittelusta, toteutuksesta ja arvioinnista

Ossi Nykänen

DMI / Matematiikan laitos / Hypermedialaboratorio

Tampereen Teknillinen Korkeakoulu

slide2

Esityksen rakenne ja punainen lanka

  • Avointen oppimisympäristöjen ideoita ja päälinjoja
  • Tutkimusprototyypin A&O tarkastelua
  • Motivaatio? Mahdollisuudet? Arviointi?
  • Pääpaino ideoissa - tekniikoita tarkastellaan vain periaatteellisesti

Ossi Nykänen, 21.1.1999

slide3

Avoimet oppimisympäristöt

Mitä?

  • Avoimet oppimisympäristöt ovat oppimiseen ja opetukseen liittyvän aineiston ja toimintojen keskuksia
  • ”Avoin” ~ ei kiinnitettyä asiasisältöä tai käyttötapaa

Miksi?

  • Tietokoneiden ja tietoverkkojen kehitys ja kasvava rooli osana yhteiskunnan arkisia toimintoja ja palveluja
  • Oppimis- ja opetuskäsitysten muuttuminen

Ossi Nykänen, 21.1.1999

slide4

Oppimisympäristöjen ominaisuuksia

Useita käyttäjiä ja käyttömahdollisuuksia

  • Käyttö ideaalisesti paikka- ja (lähes) aikariippumatonta
  • Toimijoiden ja henkilöresurssien jakaminen mahdollista
  • Tuloksena täsmäkurssitus, elinikäinen oppiminen, ...

Monipuolisia työkaluja ja sisältöjä

  • Materiaalin tuottaminen, etsiminen, kommunikointi ja yhteistoiminnallisuus
  • Hyvät aineiston levitys- ja ylläpitomahdollisuudet

Ossi Nykänen, 21.1.1999

slide5

Seurauksena

Uusia tietotekniikan suomia mahdollisuuksia

  • Uudet oppimisen työkalut
  • ”Älykäs” oppimateriaali
  • Henkilöresurssien tarkoituksenmukainen suuntaaminen

…ja arjen sudenkuoppia

  • Käyttöönoton alkuvaikeudet (menetelmät & tekniikat)
  • Tietotekniikan ja sähköisen viestinnän rajoitukset
  • Toimijoiden roolien muuttumisen ongelmat (motivaatio?)

Ossi Nykänen, 21.1.1999

slide6

Työn tavoitteena

Uusien mahdollisuuksien tutkimus ja hyötykäyttö

  • Mitä välineitä ja ideoita on jo olemassa? Mitä pitäisi vielä tehdä? Onko se ja se mahdollista tai järkevää?
  • Miten kaikki toimii yhteen?

Lopputuloksena kokemuksia ja vaihtoehtoja

  • Mikä toimii ja mikä ei (teoriassa tai käytännössä)
  • Uusia välineitä ja tutkimussuuntia

Ossi Nykänen, 21.1.1999

slide7

Tutkimuksen prototyyppi: A&O

Lähtökohdat

  • Avoin ja monipuolinen WWW-pohjainen oppimisympäristö eri käyttötarkoituksiin
  • Materiaaliperustainen ja yhteistoiminnallinen oppiminen

Tavoitteet

  • Tekemisen, tutkimisen ja käyttämisen kartoittaminen
  • Pilottimateriaalia ja toimijoiden perustyökalut
  • Lopputuloksena kokemuksia ja tutkimusprototyyppi

Ossi Nykänen, 21.1.1999

slide8

A&O:n rakenne

Käytön perustana tilamalli

  • Tavoitteena toimintojen jäsentäminen mielikuvien avulla
  • Tilat: toimisto, työhuone, mediakeskus ja galleria
  • Toteutustyön painopistealueina kaksi ensimmäistä

Toimijoina identiteetin omaavat käyttäjät

  • Käyttäjät jaetaan käyttäjäryhmiin, joilla on erilaisia toimintoja ja tehtäviä (rooleja) oppimisympäristössä
  • Käyttäjien indetifiointi ja (periaatteellinen) autentikointi

Ossi Nykänen, 21.1.1999

slide9

Esimerkkinäkymä työhuoneseen

Ossi Nykänen, 21.1.1999

slide10

A&O:n kulmakivet

Rakenteinen oppimateriaali

  • Hypermediasisällön perustana hierarkinen esitietovaatimusrakenne (valinnainen)
  • Interaktiiviset elementit (harjoitustehtävät, esitykset, ...)

Yhteistoiminnallisuus

  • Tavoitteena tiedon kohdennettu välittäminen ja vuorovaikutus
  • Kommunikointityökalut ja ryhmätyön välineet

Ossi Nykänen, 21.1.1999

slide11

Käyttökohteet

Opetus ja oppiminen

  • Etäopetus ja itseopiskelu
  • Täsmäopetus, kurssitus ja preppaus
  • …oppiva yhteistö, jolla käytössään tehokkaita välineitä

Tutkimus

  • Oppimisen ja opetuksen seuranta ja kartoitus
  • Oppimisympäristöjen ideoiden testaaminen
  • Tekninen ja teoreettinen tutkimustyö

Ossi Nykänen, 21.1.1999

slide12

Avainominaisuuksia

Toimintojen keskittäminen

  • Välineiden integroiminen
  • Toimijoiden yhteentuominen ja ohjaaminen
  • Peruspalvelujen tarjoaminen ja automatisointi

Toimijoiden hajauttaminen

  • Etäkäyttö
  • Ylläpitopalvelujen keskittäminen ja yhdenmukaistaminen vs. oleellisten toimintojen ja toimijoiden verkottaminen

Ossi Nykänen, 21.1.1999

slide13

Tekninen toteutus

Taustalla toiminnot integroiva ohjelmistoalusta

  • Peruspalvelut: sovellusalueen käsitteet, identifiointi, tietokantapalvelut, toimintojen jäsentäminen, ...
  • ...Java 1.1, RMI, JDBC, HTTP, UNIX, Oracle, ...

…ja edessä modulaarisia työkaluja

  • Materiaalin tuottaminen, navigointi, interaktiiviset harjoitustehtävät, työkalut, kommunikointi, ...
  • Java 1.02/1.1, CGI, erikoispalvelimet, Maple V, ...

Ossi Nykänen, 21.1.1999

slide14

Periaatekuva:

tekniset

ratkaisut

Ossi Nykänen, 21.1.1999

slide15

Arviointi

Loppukäyttö

  • Perusideat toteutettu - hioutumattomuus silti ilmeistä
  • Kokeilut  lopullisen ohjeistuksen ja käytön suunnittelu
  • Nykyisellään vielä selkeästi kokeiluympäristö

Tekniset ratkaisut

  • Loppukäyttäjän näkökulmasta ”samaan” päästään usein eri menetelmin (vs. teknisen näkökulman suuret erot)
  • Tyypillinen ongelma: selainten ja WWW:n nopea kehitys

Ossi Nykänen, 21.1.1999

slide16

Lopuksi

A&O:n tulevaisuus

  • Toteutus jatkuu yhä
  • Seuraava selkeä virstanpylväs: kokeilut ja täsmennykset
  • Jatkossa osana hypermedialaboratorion jatkoprojektia

Esittelyn vapaamuotoinen osuus jatkuu...

  • Lisätietoja artikkelissa Avoimen oppimisympäristön (A&) suunnittelusta, toteutuksesta ja arvioinnista
  • Allekirjoittanut tavattavissa esittelypisteessä kello 16-18

Ossi Nykänen, 21.1.1999