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Hagamos

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  1. Hagamos Es una iniciativa del Consorcio conformado por: Con el apoyo de:

  2. Año 1 Año 2 Año 3 Año 4 Año 5 Objetivos específicos Posicionar el rol de los jóvenes frente al cambio climático Difundir conocimientos y capacidades de incidencia Incidir en el Estado, las Universidades, las Empresas y los propios jóvenes a través de medios de comunicación y redes sociales Articular iniciativas en marcha de otras organizaciones Fin (5 años) Objetivo (1 año) Consolidar una opinión públicay una agenda informada que incorpora el cambio climático como un tema de desarrollo, a partir de la incidencia de los propios jóvenes. • Sensibilizar a los jovenes sobre los principales impactos y oportunidades del cambio climático, para que reconozcan sus responsabilidades frente a esta realidad así como las posibilidades de acción.

  3. El esquema general Fase Preparatoria Ola 1 Reg Evaluación Ola 2 Reg Cierre Diseño Intensidad de Difusión Capacitación Lanzamiento Convocatoria YouTube Premiación y conciertos Lim + Cus + Aqp Evento cierre Réplicas Regiones Lanzamiento Concurso Preselección de ganadores Dic 2012 Ene 2011 Feb Mar Abr May Jun Jul ago set oct 12 Las Iniciativas en regiones se suman con aporte de proyectos

  4. Amenazas e impactos • Nos queda poco tiempo para reaccionar. El Perú podría perder el rumbo de país emergente y competitivo. Los costos futuros serán más altos. • Cambio climático es un tema de desarrollo que trasciende lo ambiental. • Los impactos son transversales • Amenazan disponibilidad de recursos: agua y alimentos • Afectan la producción de energía • Economía altamente dependiente del clima: pobreza, inclusión. • Poca conciencia de los impactos. • En Lima “no quedan tan claros” los impactos del cambio climático: evidencias no son tangibles lo son como en regiones vulnerables. No existen “links” verdaderos cotidianos. • La desinformación es la amenaza más grave: una gran mayoría ignora las consecuencias de no hacer nada hoy, y es indiferente. Hay un escepticismo creciente.

  5. Oportunidades Los jóvenes necesitan prepararse para las oportunidades que se vienen. Necesitamos abrir la puerta a nuevas visiones para desarrollar de las carreras y los empleos necesarios en un futuro con circunstancias más complejas. Gestionar un mundo más convulsionado. Necesitamos fortalecer a las generaciones de jóvenes de hoy para que puedan gestionar los impactos futuros del problema que están heredando de las generaciones pasadas. Una economía verde por venir. La tendencia verde que hoy comienza será una ola creciente durante los próximos años. Necesitamos de atraer el talento joven que logrará diversificar nuestra economía de manera respetuosa con el medio ambiente. El Perú tiene el potencial de ser más competitivo si se desarrolla limpiamente.

  6. Responsabilidades de los sujetos de incidencia • De los jóvenes • Inspirar una cultura responsable, inspirando valores y principios • Prepararse para cumplir su rol, en la sociedad ante el cambio climático • - Hablar como una sola generación yaconsciente de su rol en la siguiente década. • De las universidades • - Nuevas carreras, una educación que forme los nuevos profesionales del futuro. • Más inversión en investigación, para tomar decisiones acertadas con prospectiva. • De las empresas • Más compromiso. Compromisos de las empresas más sólidos. • Más “empleos verdes”. Eco eficiencia, valor de buenas prácticas ambientales. • Más productos verdes. Para incentivar el consumo responsable • Del Estado • Políticas resilientes. Aprovechen oportunidades de un mundo bajo en carbono. • Impulsar un desarrollo limpio como herramienta para lograr la competitividad.

  7. Primera Ola • Diseño de Lanzamiento conjunto • Primera acción de incidencia TODOS A LA VEZ • Posiciona Jóvenes Líderes por el Cambio Climático • Anuncia actividades y convoca el apoyo de prensa • De jóvenes para jóvenes. • Evento cierre primera ola • Gran evento • En simultáneo AQP – CUS + otras • Posicionan rol de jóvenes ante CC • Establecen necesidades • Incidencia en cambio climático • Secuencia: amenazas, oportunid., responsabilidades • Actividades a cargo de 1 org responsable • Temas elegidos por cercanías temáticas • UNO SALE, TODOS los demás TUITEAN. • Suman actores sociales: congresistas, músicos, etc. • DISCURSO: CALLE + Medios + Redes sociales • “Vende su marca” en la calidad de su incidencia • Suman a Regiones a participar. • Réplicas regionales • Se organizan a través de redes de regiones • Se aprovechan experiencias y aprendizajes • AQP + CUS de cajón. Bienvenidas + Capacitacion Gap Feb Mar Abr May Jun Río+20 – 4-6 jun

  8. “Los primeros Jovenes Líderes por el Cambio Climático”

  9. La lista sigue abierta. ¿Quién falta?

  10. Pirámide poblacional por grupo de edadde la subregión andina El cambio climático no tiene fronteras, Secretaria General de la Comunidad Andina, 2008

  11. Temas de interés cuidado del agua delincuencia reciclaje contaminación Política Noticias Fin del Mundo Maternidad infantil responsabilidad medio ambiente sociales Temas de interés cuidado de energía Pobreza Música Deportes Tecnología Preservar el medio ambiente Marketing Digital En ambos segmentos de jóvenes los temas que capturan su atención son los asociados a la tecnología y música, así como algunos temas relacionados al medio ambiente y a temas sociales. Es así que mencionaron: contaminación, reciclaje, cuidado de agua, energía. En los grupos de líderes yvoluntarios, estos temas son ampliados a responsabilidad con el ambiente, preservación del medio ambiente y los recursos naturales,

  12. Asociacionesespontáneas Reciclaje Lluvia Desarrollo sostenible Vacaciones Positivas • En general las asociaciones son positivas y relacionadas con la naturaleza y áreas verdes. • Las sensaciones que genera este concepto son tranquilidad, paz y alegría. Playa Estaciones Green Peace CAMBIO CLIMATICO Muerte Desastres Naturales Extinción Smog Sequías Terremoto Capa de ozono Peligro Temblor Escasez Efecto Invernadero Negativas Ignorancia Escasez de agua Dióxido de carbono Degradación del medio ambiente Lluvias ácidas Agotamiento de recursos Calentamiento global En general las asociaciones espontáneas están más asociadas a aspectos negativos que positivos. En especial se asocian con aquello que lo ocasiona (smog, capa de ozono, calentamiento global, etc) y lo que puede llegar a ocasionar: desastres naturales, extinción, muerte, escasez, etc.

  13. Caracterizando a los jóvenes

  14. Interés vs. Conocimiento + interés En términos generales los líderes son los que tienen más conocimiento acerca del cambio climático y los voluntarios tiene interés pero les falta algo de información. Los jóvenes de menor NSE poseen más interés en este tema, porque perciben que les afecta directamente, si bien no tienen mucha información, podrían participar en campañas de sensibilización. Lideres Voluntarios Jóvenes NSE C + conocimiento - conocimiento Jóvenes NSE B2C1 Jóvenes NSEA2B1 - interés

  15. Lo que ofrece el Programa Capacitaciones Capacitaciones Cambio climático – Incidencia – Media training Difusión Difusión Coordinación con medios de comunicación – Prensa del Programa Redes sociales Web del Programa donde aparecerán todas las organizaciones que formen parte del programa y difusión en redes Redes sociales Recursos Bolsa de recursos de financiamiento según las intervenciones propuestas por las organizaciones del Programa. Recursos Oportunidades para el posicionamiento de su organización. Imagen Imagen

  16. El aporte de las organizaciones de jóvenes Voluntarios Voluntarios Cantidad de voluntarios que esperarían convocar y movilizar Equipo implementador Equipo implementador Equipo asignado de cada organización al Programa Alcance Alcance Otras ciudades del país (AQP –CUS) Otros recursos Otros recursos Que otros recursos están dispuestos a comprometer Comunicación Comunicación Con qué medios de comunicación cuentan para difundir el Programa

  17. Hagamos Es una iniciativa del Consorcio conformado por: Con el apoyo de: