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打造未來數學教室 電子白板在數學教學的運用

打造未來數學教室 電子白板在數學教學的運用. 福山國中 蔡盛鴻. 偽 ~ 電子白板 平板電腦抵一下. 自我介紹. 蔡盛鴻 服務學校 : 福山國中 電子信箱 :midmoon@kcg.url.com.tw 旁白先生：嘿！你誰啊？ 答曰：蔡 盛 鴻 旁白先生：你男的女的？ 答曰：男的 性向明確 旁白先生：哪人？ 答曰：我家從台北出發的話要約 4 小時，坐高鐵聽說比較快 ............ 旁白先生：你你你只要說哪縣市就好啦。 答曰：喔，高雄. 自我介紹 續 1. 旁白先生：教育水平？

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打造未來數學教室 電子白板在數學教學的運用

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  1. 打造未來數學教室電子白板在數學教學的運用 福山國中 蔡盛鴻

  2. 偽~電子白板 平板電腦抵一下

  3. 自我介紹 • 蔡盛鴻 • 服務學校:福山國中 • 電子信箱:midmoon@kcg.url.com.tw • 旁白先生：嘿！你誰啊？答曰：蔡 盛 鴻旁白先生：你男的女的？答曰：男的 性向明確旁白先生：哪人？答曰：我家從台北出發的話要約4小時，坐高鐵聽說比較快............ • 旁白先生：你你你只要說哪縣市就好啦。答曰：喔，高雄

  4. 自我介紹 續1 • 旁白先生：教育水平？ • 答曰：旁白先生，您是打對岸來的麼？我念過的學校有高雄市右昌國民小學 高雄市立德國民中學 高雄市高級工業職業學校 虎尾科技大學屏東科技大學高雄師範大學中山大學 師資培育 • 不知有沒和您同學？

  5. 自我介紹 續2 • 旁白先生：專長？答曰：教師證上的科目 數學科 • 旁白先生：那..那..那..你在哪兒上工？答曰：福山國中囉 • 旁白先生：工作還習慣嗎？答曰：!@#%#*&%^$#$)(*&^*^&%&^(*$%@!@%$*^(&^% <---(碎碎念，大概是在抱怨唄)不過還好，我很喜歡學生..... • 旁白先生：嗯，身高體重？身體狀況？答曰：BMI指數 過高、近視度數 600(碎念：又不是在相親，還身體狀況勒)

  6. 自我介紹 續3 • 旁白先生：有沒有不良嗜好啊？答曰：抽菸吸毒....等~ 均無，所謂山不再高水不在深...吾性內向害羞，沉默寡言、.....所謂天將降大任於吾人也，必先使其流浪..........(廢話一堆也算不良嗜好)............你還想知道什麼？ • 旁白先生：你還是閉嘴好了...答曰：>.<|| • 旁白先生：嘿~那個蔡什麼盛鴻的，你還沒向大家自我介紹和問好呢。答曰：HIHIHI~我是蔡盛鴻，請大家多多指教，相信在英明睿智、幽默風趣、首屈一指的老師以及咱們熱血沸騰熱情洋溢熱心助人古道熱腸的同學參與下，我們必定會更上一層樓。

  7. 第二週乘法公式-圖解動畫篇討論 • 有關數學網站,推薦給大家咱對岸也下了許多功夫開發超級畫板軟體(類似GSP)也開發許多教材此外電子白板搭配軟體也有例如手寫軟體與簡報軟體還有些軟體衝著教數學來的(有點羨慕)相對我們的資源比較少的感覺 • 超級畫板 http://www.zplusz.org

  8. 第三週:乘法公式-運用教案篇 • 王盈進 (iammark) 提供: At 2007/11/08 21:45:12, 王盈進 (iammark) say: > 轉貼數學王子： > http://euler.tn.edu.tw/think102.htm> > 直式開方法很好用呀！ > 為什麼國中要教十分逼近法， > 真是不實用。 > > 奇怪，數學王子不是高斯嗎？ • 說實話我小時候沒學過直式開方法耶，後來看到覺得還蠻神奇的，但教了幾年國中還真是忘記有這回事， 應該可以當作補充教材給學生試試看，感謝同學讓我重溫舊夢。

  9. 第四週: 多項式加減討論 • At 2007/11/05 21:09:36, 王佩錡 (pepe0607) say: > 1. 用直式計算忘記要降冪排列 > 2. 基本計算能力不足,減去一個負數不會計算 > 3. 減去一個多項式,不會利用符號法則去括號 > 4. 字寫太亂,同類項合併錯項 > 個人感想, 多練習...說得真好 • 真的呢，學生就是會犯這些小毛病用直式分離係數還會忘記缺項補零減去負數項不會變號即(不會利用符號法則去括號)合併錯項個人也認為很離譜但是還是很容易發生看來真應該借重電子白板不同顏色來讓學生感覺合併同類項

  10. 第五週:平方根-Flash程式篇討論 • > At 2007/12/06 23:00:23, 黃昭陵 (kity1313) say: > > At 2007/11/10 14:35:58, 劉秋芬 (chiu369) say: > > 找到這個檔案，沒想到跟我上課舉的例子一樣，跟大家一起分享 > > 我也是利用水果來代表根號2(蘋果)或是根號5(鳳梨)來說明根號的加減 • 按照現在學生腦袋的反應程度，是一定會回答八顆水果的，要不然就是回答剩下果皮，現在才發現水果對數學的貢獻十分偉大萬一學生精神不好只好用噁心一點的東西來舉例，例如 • 3片長蛆的排骨+5碗長孑孑的紫菜湯(下午第一節舉當天的午餐最有用)不過還是會用學過的多項式加減來舉例想像用媒體輔助教學加入畫面~一定有意想不到的效果

  11. 第六週:平方根-運用教案篇討論(上) • > At 2007/11/05 23:08:14, 洪雪芬 (q1121) say: > 還可以說,請客請客~ > 因為獎金有10萬元喔 > 真的是佩服啊~~ > > At 2007/11/03 14:43:59, 王盈進 (iammark) say: > > 2006中華民國中小學教師教材設計競賽國中組特優 > > 作者：新竹市立虎林國民中學孟慶台 • 嗯，真的很強呀！學生動手操作過一定會印象深刻，不過以現在常態分班來說，要執行動手做做看的活動還蠻有挑戰的到底有時麼辦法可以普遍提升學生學習動機與成效呢？

  12. 第七週:一元二次方程式討論 • 王佩錡 (pepe0607) : 裡面提供一些平時課本比較少見的圖形。 • 很棒啊，像是這樣的圖解法，可以帶給學生不同的思考空間比較具體，很感謝同學熱心提供，但是若只是靜態的圖面還是要花點想像力和解說如果有動態，加上電子白板像是移動拼圖組合的方式或許學生真的會比較有學習興趣也更能在操作中獲得體驗會記得比較深入，所以真是該彙整這些素材，並將該轉換成動畫、FLASH、GSP....的素材發揮大愛精神，大家分工，到了咱班班有電子白板的那一日，大概可以做到，老師輕鬆教，學生快樂學有帶走知識的偉大理想，如此一來在校園中必定充滿歡笑師生間互動更加至善，所以推動電子白板是正確且需要的....(好像太過理想化了...凡事往好處想嘛...)

  13. 第八週:十字交乘法- Flash解題篇討論 • > 有這麼專業的人當同學 > 真是太讚了 • 嗯，佩服之至，專業、活力、熱心兼具簡直是模範，只是~我開不起來.... / . \我看不到啦>..<阿~要怎麼才可以看見呢...？

  14. 第九週:十字交乘法-運用教案篇討論 • 好棒 > 寫的真好 > 以後教學可以用了 真是不錯啊，多參考別人教案自己也才會進步啊，當然如果有好的教案直接運用也不錯此外，學生常苦惱於X平方項係數與常數項較大時，不易分解，我們其實也常憑感覺，不知有無步驟或口訣呢？

  15. 第十週:檔案製作與心得分享 很高興能跟大家在這裡一起切磋數學教法, 及電子白板的應用。 感謝雪芬老師與逸民老師還有一群有活力的 優良教師，希望我們下次還有機會能再聚在一起 還是很期待班班有電子白板啊^___^

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