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泡泡伯與菲菲 認識權威

泡泡伯與菲菲 認識權威. Orb and Effy Learn About Authority. 泡泡伯與菲菲. 第三章. 什麼是權威？. 權威 就是一種 合理 的力量，可以用來指揮別人做事。 指揮別人做事我們稱作為行使 權力 。 有 權威 的 權力 也叫作 權利 。. 運用權威 / 行使權威. 什麼情況會讓我們覺得 權威 的存在（ 運用權威 / 行使權威 ） 有 領導人 / 領導者 有 規則 / 規定 領導人 / 領導者 （ leader ） 通常我們看到 領導人 的時候，會感覺到 權威 的存在。 因為他們都有 權利 行使 權力 （他們 行使權威 ）。

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泡泡伯與菲菲 認識權威

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Presentation Transcript

  1. 泡泡伯與菲菲認識權威 Orb and Effy Learn About Authority

  2. 泡泡伯與菲菲 第三章

  3. 什麼是權威？ • 權威就是一種合理的力量，可以用來指揮別人做事。 • 指揮別人做事我們稱作為行使權力。 • 有權威的權力也叫作權利。

  4. 運用權威 / 行使權威 • 什麼情況會讓我們覺得權威的存在（運用權威/行使權威） • 有領導人/領導者 • 有規則/規定 • 領導人/領導者（leader） • 通常我們看到領導人的時候，會感覺到權威的存在。 • 因為他們都有權利行使權力（他們行使權威）。 • 規則/規定 • 通常我們看到規則（規定）的時候，也會感覺到權威的存在。 • 因為我們看到規則會遵守，就表示規則代表權威。

  5. 什麼是好的規則？ • 要有效：能夠達到我們想要的目標。 • 符合公平原則：儘量對所有的人公平。 • 內容要明白、清楚：大家容易瞭解。 • 要能夠遵守：大家可以做得到。

  6. 什麼是好的領導人？ • 要知道如何與人溝通： • 要能表達自己的意見 • 也要能聽取別人的意見 • 要努力執行規則： • 要盡可能的清楚規則 • 公平的執行規則

  7. 很快地泡泡國裡的人開始學習遵守新規則。

  8. 泡泡裡的空氣也開始變得乾淨，天氣開始便變得暖和，泡泡裡的空氣也開始變得乾淨，天氣開始便變得暖和，

  9. 泡泡牆的顏色也變得更明亮，泡泡國重新昇上了天空。泡泡牆的顏色也變得更明亮，泡泡國重新昇上了天空。

  10. 泡泡人覺得比較安全了。每個人都能公平分到自己需要的東西，泡泡人覺得比較安全了。每個人都能公平分到自己需要的東西，

  11. 很少有事情需要吵鬧，大部份的人都過得更快樂了。很少有事情需要吵鬧，大部份的人都過得更快樂了。

  12. 動動腦，想一想

  13. 動動腦，想一想 • 泡泡人制定規則以後，發生了哪些好的事情或好的改變？

  14. 當然，不是每個泡泡人都喜歡新規則。有位泡泡人開始抱怨；當然，不是每個泡泡人都喜歡新規則。有位泡泡人開始抱怨； 我得買個垃圾桶。那要花錢的。 而且，我必須走好遠，才能把垃圾丟到垃圾場去。

  15. 也有泡泡人這麼說： 我不像過去一樣自由了！ 我喜歡吃豆子和胡蘿蔔， 但我也喜歡蛋糕、糖果和冰淇淋。

  16. 「現在，所有製造甜點的工廠幾乎都關門了。」「現在，所有製造甜點的工廠幾乎都關門了。」

  17. 動動腦，想一想

  18. 動動腦，想一想 • 泡泡人制定規則以後，產生了哪些問題或不方便？

  19. 皮皮是做糖果的師父，他很喜歡做糖果，大家也喜歡吃他做的糖果。皮皮是做糖果的師父，他很喜歡做糖果，大家也喜歡吃他做的糖果。

  20. 皮皮的糖果可是很有名的。皮皮現在非常難過，皮皮的糖果可是很有名的。皮皮現在非常難過，

  21. 因為有一條規則說他不能賣糖果。

  22. 皮皮自言自語地說： 新的規則規定不准賣糖果。 但是，泡泡國現在正在上升， 如果，我只是幫自己做一點糖果，應該不會有什關係吧！

  23. 皮皮先做了一些牛奶綿綿糖，然後做一些特級的太妃糖。皮皮先做了一些牛奶綿綿糖，然後做一些特級的太妃糖。

  24. 糖果的味道傳遍了泡泡國。大家都無法抗拒糖果的味道。糖果的味道傳遍了泡泡國。大家都無法抗拒糖果的味道。

  25. 每天晚上都有人偷偷地溜到糖果工廠來，向皮皮要一些糖果。每天晚上都有人偷偷地溜到糖果工廠來，向皮皮要一些糖果。

  26. 不知不覺，皮皮又開始賣起糖果了。沙斯很快就發現皮皮沒有遵守規則。不知不覺，皮皮又開始賣起糖果了。沙斯很快就發現皮皮沒有遵守規則。

  27. 沙斯警告皮皮： 聽好，這個問題很嚴重。 你是個好人，但你沒有遵守規則。 我必須告訴泡泡伯，讓他決定該怎樣處理。

  28. 費希醫生 芭絲 葛比 當天，費希醫生、芭絲和葛比見了面，一起討論皮皮賣糖果的事。

  29. 芭絲說： 我們需要一條新規則，規定泡泡國內不可以製造糖果。

  30. 費希醫生問芭絲： 假如我們訂定這條新規則，帶來什麼好處？

  31. 動動腦，想一想

  32. 動動腦，想一想 • 如果泡泡人制定了這一條新規則，你覺得可能會發生了哪些好的事情或好的改變？

  33. 芭絲說： 我們的空氣會變得更乾淨，泡泡國才不會又往下掉， 大家也變得更健康，而且，還可以把買糖果的錢省下來。

  34. 葛比說： 我很喜歡糖果，事實上，我愛死了糖果， 如果我們訂了這條規則，是不是也會出現另外一些問題呢？

  35. 動動腦，想一想

  36. 動動腦，想一想 • 如果泡泡人制定了這一條新規則，你覺得可能會產生了哪些問題或不方便？

  37. 芭絲回應說： 假如我們訂了規則，大家就要遵守，不能想做什麼就做什麼， 有些人必須要放棄一些自己的樂趣或享受。

  38. 芭絲又說： 當然，我們也必須注意， 我們也可能需要更多的警察，來監督大家有沒有遵守規則。 除非有人真的不守規則，否則警察不應該隨便打擾到別人。

  39. 費希醫生說： 我現在不知道該怎麼辦了。我們應該訂下這條新規則嗎？

  40. 費希醫生又問芭絲和葛比： 我 們是不是要這麼規訂：「在泡泡國中，任何人都不能製造糖果」？

  41. 費希醫生 芭絲 葛比 於是，費希醫生、芭絲和葛比想了又想，

  42. 費希醫生 芭絲 葛比 他們要確定新的規則對泡泡國的人應該更適合才對。

  43. 動動腦，想一想

  44. 動動腦，想一想 • 你覺得泡泡國的三位領導人應該訂定這一項新規則嗎？為什麼？

  45. 想一想，說一說

  46. 什麼是好的規則？ • 要有效：能夠達到我們想要的目標。 • 符合公平原則：儘量對所有的人公平。 • 內容要明白、清楚：大家容易瞭解。 • 要能夠遵守：大家可以做得到。

  47. 行使權威帶來的影響 • 制訂規則是使用權威的一種方式。 • 使用權威的時候（例如：訂定規則），可能會出現好的結果或好處，也可能會造成問題或困擾。 • 這些好的結果或好處我們叫利益；利益就是對我們有幫助的好事情。 • 這些問題或困擾我們叫做損失；損失就是對我們產生的麻煩或者是失去的東西。

  48. 玩商店遊戲 • 小朋友們在玩商店遊戲。他們自己訂規則；制定規則是使用權威的一種方式。 • 小蕾和小強說：「在我們的店裡，每個人一次都得要買一個玩具，而且只能買一個玩具。這個規則很公平，因為我們沒有很多玩具，如果你只買一個，每個人才都會有玩具可以買。」

  49. 玩商店遊戲 • 小蘭不喜歡店裡的規則，她說：「我想買兩個玩具給我的弟弟。」 • 阿尼也表示：「我也不喜歡你們店裡的規則， 因為店裡面沒有我喜歡的玩具，這個規則讓我必須買自己不想要的東西。」

  50. 玩商店遊戲 • 小蕾和小強訂了什麼規則？ • 這個規則有什麼好處？ • 這個規則有什麼壞處？

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