স্বাগতম

1. স্বাগতম

2. পরিচিতি শিক্ষক মোঃ মাসুদ রানা সহকারী শিক্ষক নগর বালিকা উচ্চ বিদ্যলয় শাজাহানপুর,বগুড়া।৫৮০১ মোবাঃ ০১৭৪০-৯৪৬২৫৮ পাঠ শ্রেণীঃ নবম বিষয়ঃ কৃষি শিক্ষা অধ্যায়ঃ প্রথম সময়ঃ ৫০ মিনিট তারিখঃ০১/০৪/১৪ইং

3. ঝর্ণা বৃষ্টি মাটি কর্তন জমি চাষ

4. আজকের পাঠ ভূমিক্ষয় ও ক্ষয়রোধ

5. শিখনফল এ পাঠ শেষে শিক্ষার্থীরা- ১। ভূমিক্ষয় কী তা বলতে পারবে। ২। ভূমিক্ষয় কত প্রকার তা লিখতে পারবে। ৩। ভূমিক্ষয় রোধের উপায় সমূহ বিশ্লেষণ করতে পারবে।

6. ভূমিক্ষয়ের চিত্রগুলো লক্ষ্য কর নদী ভাঙ্গন জুম চাষ

7. কর্মপত্র-১ • ভূমিক্ষয় কী? (একক কাজ)

8. সমাধান ভূমিস্থানান্তরিত হওয়া

9. ভূমিক্ষয়ের প্রকারভেদ প্রাকৃতিক ভূমিক্ষয় মানুষ কর্তৃক ভূমিক্ষয়

10. কর্মপত্র-২ • ঝর্ণার পানিতে কী ধরনের ভূমিক্ষয় হয়? (জোড়ায় কাজ)

11. সমাধান প্রাকৃতিক ভূমিক্ষয়

12. ভূমিক্ষয়রোধের উপায় সমূহ বৃক্ষরোপন ও আইল ব্যবস্থাপনায়। বাঁধ নির্মান

13. কর্মপত্র-৩ • ভূমিক্ষয়রোধ করা প্রয়োজন কেন? (দলীয় কাজ)

14. সমাধান নদীতে চর জাগছে নদী নাব্যতা হারাচ্ছে এই সব সমস্যা থেকে পরিত্রাণের জন্য।

15. মূল্যায়ন প্রশ্ন 1.ভূমিক্ষয় প্রধানত কত প্রকার ? (ক) ২ প্রকার (খ) ৩ প্রকার (গ) ৪প্রকার (ঘ) ৫ প্রকার

16. প্রশ্ন ২.ভূমিক্ষয়রোধের জন্য প্রয়োজনীয় পদক্ষেপ সমূহ হচ্ছে- i.বৃক্ষরোপন ii.বাঁধ নির্মান iii.পানি প্রবাহের বেগ কমানো নিচের কোনটি সঠিক ? (ক) iওii (খ) ii ও iii (গ) ii ওiii (ঘ)i , ii ওiiis

17. বাড়ীর কাজ উদ্দীপক রাজশাহীর পদ্মা এখন আর আগের মত নেই হারিয়েছে তার নাব্যতা,হারিয়েছে গতি। যার ফলে রাজশাহীসহ বাংলাদেশের পরিবেশ বিঘ্নিত হচ্ছে। • এ ভাবে ভূমিক্ষয় হলে ভবিষ্যতে কী পরিনতি হতে পারে বলে তুমি মনে কর? স্বপক্ষে যুক্তি দাও।

18. ধন্যবাদ