j utak a helyi hagyom ny s a lokalit s tad s ban f zfa bal zs s rospatak 2011 november 10 n.
Download
Skip this Video
Loading SlideShow in 5 Seconds..
Új utak a helyi hagyomány és a lokalitás átadásában Fűzfa Balázs Sárospatak, 2011. november 10. PowerPoint Presentation
Download Presentation
Új utak a helyi hagyomány és a lokalitás átadásában Fűzfa Balázs Sárospatak, 2011. november 10.

Loading in 2 Seconds...

play fullscreen
1 / 20

Új utak a helyi hagyomány és a lokalitás átadásában Fűzfa Balázs Sárospatak, 2011. november 10. - PowerPoint PPT Presentation


  • 206 Views
  • Uploaded on

Új utak a helyi hagyomány és a lokalitás átadásában Fűzfa Balázs Sárospatak, 2011. november 10. Mottó: „A művészet nem az, hogy tudunk-e rendezni egy ünnepet, hanem, hogy találunk-e olyanokat, akik örülnek neki.” (Nietzsche).

loader
I am the owner, or an agent authorized to act on behalf of the owner, of the copyrighted work described.
capcha
Download Presentation

PowerPoint Slideshow about 'Új utak a helyi hagyomány és a lokalitás átadásában Fűzfa Balázs Sárospatak, 2011. november 10.' - milo


An Image/Link below is provided (as is) to download presentation

Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author.While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server.


- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - E N D - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
Presentation Transcript
j utak a helyi hagyom ny s a lokalit s tad s ban f zfa bal zs s rospatak 2011 november 10
Új utak a helyi hagyomány

és a lokalitás átadásában

Fűzfa Balázs

Sárospatak, 2011. november 10.

slide2
Mottó:

„A művészet nem az, hogy tudunk-e rendezni egy ünnepet, hanem, hogy találunk-e olyanokat, akik örülnek neki.”

(Nietzsche)

slide3

AZ IRODALOM ESZKÖZE, PÉLDÁJA LEHET LOKÁLIS/HAGYOMÁNYOS ÉS EGYETEMES ÉRTÉKEK HARMONIZÁLHATÓSÁGÁNAK

  • MERT EGYIK LEGFONTOSABB ESZKÖZE A METONÍMIA (SZINEKDOCHÉ):
  • RÉSZ ÉS EGÉSZ („lokális és egyetemes”)

FELCSERÉLÉSÉN ALAPULÓ SZÓKÉP

(pl. „Örül egész Patak.”)

slide4

1. ember

2. nő/férfi

3. magyar

4. dunántúli

5. Vas/Zemplén megyei

A LOKALITÁS kimondásának igénye

az önmeghatározás 3—4. szintjén megjelenik

slide5

Ottlik

Berzsenyi

Weöres

Gazdag Erzsi

(költő)

Pável Ágoston

(polihisztor)

Comenius

Balassi Bálint

Rákóczi György

Stumpf István

Kiss Árpás (kémikus)

Finkey József (bányamérnök)

Petőfi Stumpf István

slide7

KÖRNYEZETTUDATOSSÁG

„Feltételezik, hogy az óceánok vizében lebegő szemétnek a 90 százaléka műanyag. Az ENSZ egy 2006-os becslése szerint az óceánok minden négyzetmérföldjén 46 ezer darab műanyag tárgy lebeg.”

http://kitekinto.hu/global/2008/02/13/tobb_magyarorszagnyi_lebeg_szemettelep_az_oceanon

slide8

Nagy László

KI VISZI ÁT A SZERELMET

Létem ha végleg lemerűltki imád tücsök-hegedűt?Lángot ki lehel deres ágra?Ki feszül föl a szivárványra?Lágy hantu mezővé a szikla-csípőket ki öleli sírva?Ki becéz falban megeredthajakat, verőereket?S dúlt hiteknek kicsoda állítkáromkodásból katedrálist?Létem ha végleg lemerűlt,ki rettenti a keselyűt!S ki viszi át fogában tartvaa Szerelmet a túlsó partra!

egyetemes -----------------------------------lokális (kölcsönös meghatározottság)

slide13

LOKALITÁS/HAGYOMÁNYSZERŰSÉG ÉS EGYETEMESSÉG

(Nem minden lokális egyetemes, de minden egyetemes lokális…)

dsida jen a s t ts g verse

EGYETEMES

Dsida Jenő: A SÖTÉTSÉG VERSE

INDIVIDUÁLIS,

LOKÁLIS

slide15

INDIVIDUÁLIS,

HAGYOMÁNYOS

EGYETEMES

slide16
Nyolcvan évRitka szép;Hetven évJó, ha ép;Hatvannégy esztendő:Untig elegendő.(1881. márc. 2.)
slide17

Závodi Adrienn:

Arany János: Évnapra

A vers a számokra épül. Matematikailagpontosan levezethetők a benne rejlő számok közötti összefüggések. A kulcsszám a 64. Ez többszörösen alátámasztható. Természetesen nem véletlen, hogy a vers éppen 64 betűből áll. Az sem véletlen, hogy a költő pontosan a 64. születésnapján írta meg a verset, hiszen ha az évnek (1881) a számjegyeit összeszorozzuk (1x8x8x1=64),megkapjuk a kulcsszámjegyet, a 64-et. Tehát nem írhatta meg sem előbb, sem később.

Miért kezdődik pont a nyolcvanas számmal a vers? Ez sem véletlen, hiszen ha a 64 gyökét megszorozzuk a 64számjegyeinek az összegével (64x(6+4)=8x10=80),megkapjuk a vers kezdő számjegyét; a 80-at.

slide18

A következő szám a 70. Ez egyszerűen megkapható, ha a 80-ból kivonjuk a kulcsszám számjegyeinek az összegét, azaz a 10-et. Sőt, ha megfigyeljük, hogy ez a 3.sorban szerepel, amely 8 betűből áll, akkor máris visszajutunk a 64-hez, mivel: ha 70-ből kivonjuk a 3x8, azaz a sorok és betűk szorzata számjegyeinek az összegét (3x8=24, 2+4=6), akkor megkapjuk a 64-et, hiszen 70–64=6. Ezért írta Arany a 70 és a 64 közötti, azaz a negyedik sort pont 6betűsre.

És ezt még azzal is fokozhatjuk, hogy az esztendő szó betűinek számát, azaz a 8-at négyzetre emelveszintén a 64-hez jutunk. Tehát az is megtervezett, hogy éppen a 64-es szám után került az esztendő szó. Azt hiszem, ez már elegendő bizonyíték arra, hogy a vers a számmisztikára épül.

Természetesen Arany nem hiába várta ennek az évnek az eljövetelét, hiszen nagyszerűen bebizonyította matematikai, logikai tehetségét. Láthattuk, milyen fontos, hogy a vers a legjobb időpontban legyen megírva és tudatosan felépítve.

slide19

„Mindenki, aki magyarnak született,

s így akarva, nem akarva vállalja szenvedésünket, kárpótlást kap

azáltal, hogy Arany Jánost

eredetiben olvashatja.”

(Kosztolányi Dezső idézi Péterfy Jenőt)

slide20

OTTHONUNK A NYELV

Stand By Me. Playing For Change. Song Around the World http://www.youtube.com/watch?v=Us-TVg40ExM

Köszönöm a figyelmet!