1 / 5

Medpredmetna povezava MAT-FIZ-INF

Medpredmetna povezava MAT-FIZ-INF. Cilji: Uporaba matematike v vsakdanjem življenju Povezati matematično definicijo neodvisne in odvisne spremenljivke s fiziko. Branje grafov (enote!). Ugotoviti fizikalni pomen koeficienta premice.

mikkel
Download Presentation

Medpredmetna povezava MAT-FIZ-INF

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Medpredmetna povezava MAT-FIZ-INF Cilji: • Uporaba matematike v vsakdanjem življenju • Povezati matematično definicijo neodvisne in odvisne spremenljivke s fiziko. • Branje grafov (enote!). • Ugotoviti fizikalni pomen koeficienta premice. Operacijo delno financira Evropska unija iz Evropskega socialnega sklada ter Ministrstvo za šolstvo in šport. Operacija se izvaja v okviru Operativnega programa razvoja človeških virov v obdobju 2007-2013, razvojne prioritete: Razvoj človeških virov in vseživljenjsko učenje; prednostne usmeritve: Izboljšanje kakovosti in učinkovitosti sistemov izobraževanja in usposabljanja.

  2. Potek dela • Vsebinska povezava (MAT-FIZ) z uporabo računalnika (INF) • Dijaki 1. letnika • Dijaki v parih (1 rač./par) • Gibanje žoge z analizo filma (posneli dijaki) v programu LoggerPro (Vernier) • Delovni list • 2 šolski uri • Sopoučevanje učiteljev matematike in fizike

  3. Rezultati in mnenja • Znanje je eno samo, ni “popredmeteno” • Težave s povezovanjem znanja (pozabljanje na enote pri k) • Odzivi: • “kar tako naprej” • “čim več takih ur” • “funkcijo smo videli še na drugačen način” • “zdi se mi, da sedaj vemo, zakaj se funkcija dejansko uporablja” • “predlagam, da to večkrat ponovimo” • “dolgočasno matematiko smo videli v drugi luči” • “hvala za super dve uri” • “poleg vsega sem spoznal še program LoggerPro” • “legendarno” • “super, saj smo sami odkrili stvari”

More Related