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虚拟仪器课程设计

虚拟仪器课程设计. 虚拟仪器是伴随着计算机技术、电子测量技术和通信技术发展起来的。虚拟仪器技术已经在我们生活和工作中运用很广泛。前面我们通过理论课的学习,同学们知道了 LABVIEW 软件中的一些基本函数、程序结构和虚拟面板的设计,也了解一些简单的虚拟仪器设计,但要用在我们实际生活和生产中的话,还有一定的难度。因此我们开设了虚拟仪器课程设计,让学生对一个简单的虚拟仪器设计有个了解,尤其是设计中的一些思维、步骤及出现问题该怎样解决,为同学们在今后的学习和工作打下良好的基础。. 一、设计题目. 1 .基于 labview 交通灯的设计 2 .基于 labview 声卡的虚拟仪器设计

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虚拟仪器课程设计

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Presentation Transcript


  1. 虚拟仪器课程设计 • 虚拟仪器是伴随着计算机技术、电子测量技术和通信技术发展起来的。虚拟仪器技术已经在我们生活和工作中运用很广泛。前面我们通过理论课的学习,同学们知道了LABVIEW软件中的一些基本函数、程序结构和虚拟面板的设计,也了解一些简单的虚拟仪器设计,但要用在我们实际生活和生产中的话,还有一定的难度。因此我们开设了虚拟仪器课程设计,让学生对一个简单的虚拟仪器设计有个了解,尤其是设计中的一些思维、步骤及出现问题该怎样解决,为同学们在今后的学习和工作打下良好的基础。

  2. 一、设计题目 • 1.基于labview交通灯的设计 • 2.基于labview声卡的虚拟仪器设计 • 3.基于labview压力表设计 • 4.基于labview函数发生器的设计 • 5.其它征得老师同意的自选方案。

  3. 二、设计要求 • 自觉遵守实验室各项规章制度,认真完成所选题目的程序调试,编写设计说明书。 • 1基于labview交通灯的设计 • 此次设计可以用六盏灯来指示路口的红绿灯状况,它们分别是下文中的东红、东黄、东绿、北红、北黄、北绿。 • 信号灯按一定规律循环点亮,每盏红灯亮35秒,每盏黄灯亮5秒,每盏绿灯亮30秒。每个循环包括四个阶段。第一阶段:北黄和东红灯点亮,时间为5秒。第二阶段:北红和东绿灯点亮,时间为30秒。第三阶段:东黄和北红灯点亮,时间为5秒。第四阶段:北绿和东红灯点亮,时间为30秒。每个循环用时70秒。东、北两个方向分别放置一个时间显示器来显示离下一个信号到来的时间。

  4. 前面版如下

  5. 2基于labview声卡的虚拟仪器设计 • 根据题目要求,整个过程可以分为三大部分:声音信号的采集、分析与处理、声音信号回放。 • 声音采集前面版

  6. 信号分析前面版 声音回放前面版

  7. 3基于labview压力表设计 • 了解力转换成电信号的工作原理, 设计虚拟压力测量仪,要求绘制出压力随时间的变化曲线,以表格的形式存放采集的数据。 • 前置面板的设计

  8. 数据文件的将记录存储

  9. 4基于labview函数发生器的设计 • 一个用声卡实现的基本信号发生器,它可以产生正弦波、矩形波等,并实现频率、幅值等的控制。前面版如下

  10. 三、小组分配 学生可根据喜好和兴趣,从设计题目中选择或经老师同意的其它题目进行设计,但每人必须完成两个任务。

  11. 四、成绩评定 • 成绩评定由3部分组成: • 实验成绩演示:(占40%) • 课程设计报告:(占40%) • 考勤:(20%)

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