功勋卓著的电与磁

1. 功勋卓著的电与磁 勃 村 初 中 朱 晓 忠

2. 公元8 4 3年，在水天一色的茫茫大海上，一只帆船正在日夜不停地航行，没有航标、没有明确的航道。你知道船上一些聪明的中国人是利用什么仪器来辨别方向的吗？

3. 罗盘 这个神奇的仪器，就是罗盘。罗盘就是我们平常说的指南针，它是我国古代的四大发明之一。我国使用磁罗盘的历史比欧洲人至少早1500多年。

4. 北 西 东 南 司南 战国时期 ，出现了用天然磁石琢制的“司南”，它的样子象一只勺，底圆，可以在平滑的底盘上自由旋转，当它静止时，勺柄指的就是南方。

5. 今天，我们要进一步学习磁现象，知道哪些物体是磁体？知道磁体之间是如何相互作用的？今天，我们要进一步学习磁现象，知道哪些物体是磁体？知道磁体之间是如何相互作用的？ • 我们在小学的时候就学习过有关的磁现象，生活中也常常接触到磁铁。

6. 磁现象

7. 目标导航 • 1、掌握磁铁的吸铁性和指向性。 • 2、知道什么是磁极？磁极间有何作用规律？ • 3、了解磁化现象。 • 4、了解生活中那些地方应用到磁？

8. 自学指导 1、指南针是用什么材料制作的？ 2、什么是磁体？ 3、一个磁体有几个磁极？有何特点？ 4、磁极间有什么作用规律？ 5、什么是磁化？与磁性有什么区别？ 6、我们的日常生活中有哪些地方应用到了磁？

9. 动手动脑 通过做实验解决下面的问题: • 1.磁体能够吸引桌上的哪些东西? • 2.磁体上的磁性强弱处处一样吗? • 3.“指南针”是如何得名的?

10. 磁体和磁极 1、你见过哪些磁体？ 2、它们的磁极在什么地方？ 3、什么是磁体的磁性？磁体还有什么性质？ 4、磁体的磁极间有什么特点？

11. 磁性 1.:能吸引铁、钴、镍 等物质的性质。 磁体 2.:具有磁性的物体。 圆柱形 蹄形 针形 条形

12. 小实验 磁极 3.:磁体上磁性最强的部位。 N极和S极 把铁屑均匀地铺在白纸上，将磁体依次平放在铁屑上，然后将磁体提起，观察现象。 磁体两端的磁性最强，中间磁性最弱

13. 将小磁针放在针尖上，用手拨动小磁针，观察静止时的指向。将小磁针放在针尖上，用手拨动小磁针，观察静止时的指向。 注意： 1、不要让磁体靠近它。 2、观察其他同学小磁针的指向。 我来做 小磁针静止后的位置总是指向南北方向 小磁针指向北面的一端 叫北极（N极） 指向南面的一端 叫南极（S极）

14. 思考? 如果磁体被分割成两段或几段后，每一段上的磁极是如何分布的？ 每一段磁体上仍然有N极和S极

15. 4.磁极间相互 作用的规律: 同名磁极相互排斥， 异名磁极相互吸引。

16. 展示提升 • 1、  给你一根钢棒，如何判断其有无磁性？ • 2、 有一条形磁体的N、S极的标记模糊不清了，你有办法将它的两极判别出来吗？

17. 1）什么是磁化？ 2）磁化与磁性它们有什么区别？ 想想做做

18. 磁化现象 • 1．将铁棒固定在铁架台上，下面放着盛有铁屑的容器。用磁极靠近铁棒的上端，铁屑被铁棒下端吸起，把磁体拿开，铁屑又落回容器内。

19. 我已经知道了 • 磁化是原来没有磁性的物体获得磁性的过程。铁棒离开磁体磁性立即消失；钢棒被磁化后磁性不容易消失。

20. 磁性与磁化究竟有什么不同呢？ • 磁性是磁体的性质，表现为吸铁性和指向性。 • 磁化是一个铁的或钢的物体磁性从无到有的变化过程。

21. 达标检测 1.物体能够吸引含铁质物体的性质，叫做_______，一根磁铁上磁性最强的部分是_______, 分别叫____极和____极。 2.用一根细线系在一根条形磁铁的中间，悬挂在空中静止，可发现条形磁铁总是指向________方向，条形磁铁的N极指______，S极指______。

22. 3、用条形磁铁的N极去靠近某物体的A端，发现能把A端吸引过来，则物体的A端（ ） A.一定是S极 　　　 B.可能是N极 C.可能是S极　　　　D.一定是N极 4、某物体的一端靠近静止的一根小磁针，当靠近小磁针的N极和S极时都能吸引，则这物体的这端（ ） A.一定无磁性 B.可能是N极 C.可能是S极 D.一定有磁性

23. a b b a OK 5、有两根外形完全相同的钢棒a和b，按图（1）放置时，它们能够相互吸引；按图（2）放置时，它们之间感觉不出有相互作用力。则可知 （ ） A. a和b都是磁铁 B. a和b都不是磁铁 C.a是磁铁，b不是磁铁 D. a不是磁铁 ，b是磁铁 (1) (2)

24. 磁性的应用 软盘 硬盘 信用卡 合金磁铁 橡胶磁铁 氧化磁铁 磁悬浮列车

25. 谢谢合作