电视教材评价

1. 电视教材评价 华南师范大学教育信息技术学院 徐福荫 E-mail:xufy@scnu.edu.cn Tel:020-85213669

2. 电视教材评价 电视教材评价的作用 评质定级、确保质量 接受反馈信息，控制教学过程 电视教材评价的基本要求 教育性：目的明确，选题、选材合适 科学性：教学内容准确无误 技术性：图声清楚，逼真稳定 艺术性：表现力强，富于感染力

3. 评价国内外优秀电视教材 • 国内优秀电视教材 • 《青蛙》 • 美国优秀电视教材 • 《礼貌就是答案》

4. 《青蛙》电视教材 对象：小学三年级自然 运用：课堂插播 主题：

5. 《青蛙》电视教材 对象：小学三年级自然 运用：课堂插播 主题：保护青蛙

6. 《青蛙》电视教材 对象：小学三年级自然 运用：课堂插播 主题：保护青蛙 主线：

7. 《青蛙》电视教材 对象：小学三年级自然 运用：课堂插播 主题：保护青蛙 主线：青蛙的生活史

8. 《青蛙》电视教材 • 结构： • 开头 • 开门见山 • 提出问题： • 青蛙生活哪里？

9. 《青蛙》电视教材 • 结构： • 中间 • 1、青蛙的形态 • 2、青蛙的冬眠 • 3、青蛙的生长 • 4、青蛙的食虫 • 5、青蛙的天敌：高潮

10. 《青蛙》电视教材 • 结构： • 结尾 • 青蛙是人类的好朋友！ • 点题：保护青蛙

11. 《青蛙》电视教材 • 发挥电视特长 • 解决教学难点： • 1、青蛙的变态 • 2、青蛙的排卵 • 3、青蛙的冬眠 • 4、青蛙的天敌 • 5、青蛙的食虫

12. 《青蛙》电视教材 • 精心制作： • 到蛇岛：拍天敌 • 在六楼平台：水稻田 • 字幕 • 片长：13分钟 短小精干 • 趣味性 • 解说有教学特点 • 效果声 • 音乐

13. 《礼貌就是答案》电视教材 主题

14. 《礼貌就是答案》电视教材 • 主题 • 成功酒店的经验就是礼貌

15. 《礼貌就是答案》电视教材 • 主线

16. 《礼貌就是答案》电视教材 • 主线 • 从旅客入住酒店到离开酒店 • 把整个服务内容溶在一起

17. 《礼貌就是答案》电视教材 • 结构 • 开头 • 提出问题： • 成功酒店的经验是什么？

18. 《礼貌就是答案》电视教材 结构 中间： 八种服务人员的礼貌体现 1.微笑 2.对不起 3.提供资料 4.聆听 5.认真工作 6.客人永远是对的 7.真诚合作 8.准确耐心

19. 《礼貌就是答案》电视教材 • 结构 • 结尾 • 前后呼应 • 重复强调成功秘诀： • 礼貌就是答案！

20. 《礼貌就是答案》电视教材 • 选题：单一、突出 • 选材：典型、生动 • 解说：对白、独白、旁白 • 生动、有趣

21. 《礼貌就是答案》电视教材 • 艺术性 • 景别：较多中景、近景 • 较少特写 • 镜头运动：较多从中景推到近景 • 构图：主体突出 • 镜头组接：无技巧组接为主 • X 淡变 • 特技：8分画面 • 色彩：画面基调为红色 • 服务员服装的颜色各不相同

22. 课堂总结 希望通过师生共同评价国内优秀电视教材 《青蛙》和美国优秀电视教材《礼貌就是 答案》，进一步加深对电视教材评价基本 要求的理解和掌握评价指标。

23. 课后作业 各小组自选评价一部优秀电视教材， 并通过小组合作、协商，每组完成一份 电视教材的评价报告，并于下节课之前， 提交到班级教学管理平台。

24. 谢 谢 ！