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Salud y bienestar Health and wellness

Salud y bienestar Health and wellness. I can identify body parts I can say what hurts Warm-up : Escribe y responde la pregunta ¿ Qué problema tiene Juan? ¿ Qué problema tiene María ?.

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Presentation Transcript

  1. Salud y bienestarHealth and wellness • I can identify body parts • I can say what hurts • Warm-up:Escribe y responde la pregunta ¿Quéproblematiene Juan? ¿QuéproblematieneMaría? le duele la espalda, le duele la cabeza, le duele el oído, le duele el ombligo. Le duele el pecho, le duele la garganta.

  2. Debebañarse, debetomaragua, debetomarunapastillapara el dolor de oido , debedormir ¿Quéconsejo le puedesdar? debetomarunapastillapara el dolor de oido

  3. ¿Quéconsejo le puedesdar a el? debetomarunapastillapara el dolor de estómago

  4. ¿Quéconsejo le puedesdar? Debeir al dentista / debesir al dentista

  5. Conjuga el verbodoler • Gustar , encantar,

  6. Escribe en tucuaderno: Romper(past reflexive) ¿Cómo se dice..? • a. Teresa broke her leg last week • b. My dad broke his ankle when he played tennis. • c. You and Mary broke your hand in the same time.

  7. Lastimarse / torcerse (past tense-reflexive) .

  8. Escribepregunta y respuestaparacadafoto , mira el ejemplo ¿Qué le pasa a él/ ella? Usaestaspalabras en tusrespuesta: escalofrios, fiebre, nauseas, dolor de cabeza…rodilla..espalda. 1 ¿Qué le pasa a él? 3 2 éltieneescalofrios. 4 5 6

  9. Now change the questions to the you form and ask to three different students . ¿Quétepasa? Look the example and give and advise .. Tudebesdescanzar… tudebesir al doctor.. Tύdebestomarunaaspirina. pastillapara el dolor de… 1 ¿Quétepasa? 3 2 yotengoescalofrios. 4 Tύdebesir al doctor 6 5

  10. Salud y bienestar Health and wellness • I can identify body parts • I can say what hurts • Warm- up: ¿Que le pasó? • Abretulibro en la paginacientocuarenta y cinco y haz la actividadtreinta y dos.

  11. ¿Qué le pasa a la señora? • Escucha la cansion con cuidadotomanotas y despuesidentificaqueproblema de saludtiene la señora de la cansión.

  12. ¿Qué le pasa a la señora? • Conjugacion del verbodoler • tengodolores • me duele la cabeza • Diálogo el médico • dialogo doctor

  13. La cabeza me duele la cabeza • La cabeza me duele la cabeza La cabezallámale al doctor Te duelela cabeza… me duelela cabeza Cabeza, doctor, ayyyy • La cabeza me duele la cabeza La cabezallámale al doctor Te duelela garganta… me duelela garganta Garganta, cabeza, doctor ayyyy • La cabeza me duele la cabeza La cabezallámale al doctor Te dueleel estómago… me dueleel estómago Estómago,garganta, cabeza, doctor ayyyy • La cabeza me duele la cabeza La cabezallámale al doctor Te duelela espalda… me duelela espalda Espalda ,estómago,garganta, cabeza, doctor ayyyy • La cabeza me duele la cabeza La cabezallámale al doctor Te duelenlos pies… me duelenlos pies Pies, espalda, estómago, garganta, cabeza, doctor ayyyy

  14. Tarea • Conjuga los verboquemarse. caerse (pasado) • formal/’ informal comandos :lavar, poner, tomar. Entrega la actividad el jueves • escribe2 oraciones en plural y dos oraciones en singular con quemarse, caerse, torcerse, doler, sentirsecadaverbo. Entrega la actividad el jueves • Cambia la letra de me duele la cabezaentregaestaactividad el viernes

  15. Quépasó?¿Qué te pasa? • Estoy enfermo(a). • Me duele(n)…Me rompí…Me torcí…Me lastimé…El/la….está hinchado(a). Tengocatarro / la gripe / fiebreToserEstornudar

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