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第 2 节 种群数量的变化. 一、建构种群增长模型的方法. 1. 数学模型: 是用来描述一个系统或它的性质的数学形式. 2. 数学模型建构的步骤. 研究实例. 研究方法. 观察研究对象,提出问题. 细菌每 20min 分裂一次. 在资源和空间无限多的环境中,细菌种群的增长不会受种群密度增加的影响. 提出合理的假设. 根据实验数据,用适当的数学形式对事物的性质进行表达. N n =2 n , N 代表细菌数量, n 表示第几代. 通过进一步实验或观察等,对模型进行检验或修正. 观察、统计细菌数量,对自己所建立的模型进行检验或修正. 种群数量. 时间.
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一、建构种群增长模型的方法 1.数学模型:是用来描述一个系统或它的性质的数学形式 2.数学模型建构的步骤
研究实例 研究方法 观察研究对象,提出问题 细菌每20min分裂一次 在资源和空间无限多的环境中,细菌种群的增长不会受种群密度增加的影响 提出合理的假设 根据实验数据,用适当的数学形式对事物的性质进行表达 Nn=2n ,N代表细菌数量,n表示第几代 通过进一步实验或观察等,对模型进行检验或修正 观察、统计细菌数量,对自己所建立的模型进行检验或修正
种群数量 时间 细菌种群的增长曲线
种群数量 1500 1000 500 年 42 1937 39 40 环颈雉种群增长 二、种群的数量变化 1.种群增长的“J”型曲线 自然界确有类似细菌在理想条件下种群数量增长的形式,如果以时间为横坐标,种群数量为纵坐标画出曲线来表示,曲线则大致呈“J”型
种群数量 时间 2. “J”型增长的数学模型 • 模型假设:在食物和空间条件充裕、气候适宜、敌害等条件下,种群的数量每年以一定的倍数增长,第二年的数量是第一年的λ倍。 • 建立模型:t年后种群数量为: • Nt = N0 λt • 模型中各参数的意义: N0为某种动物种群的起始数量,t为时间, Nt表示t年后该种群的数量,λ表示该种群数量是一年前种群数量的倍数。
种群数量 K=375 400 300 200 100 t/d 1 2 3 4 5 6 大草履虫种群的增长曲线 二、种群的数量变化 3.种群增长的“S”型曲线 在环境条件不受破坏的情况下,一定空间中所能维持的种群最大数量称为环境容纳量,又称K值,象大草履虫种群的K值是375个 种群经过一定时间的增长后,数量趋于稳定的增长曲线,称为“S”型曲线
同一种群的K值不是固定不变的,会受到环境的影响。 思考与讨论 提示:对家鼠等有害动物的控制,可以采取器械捕杀、药物捕杀等措施。从环境容纳量的角度思考,可以采取措施降低有害动物种群的环境容纳量,如将食物储藏在安全处,断绝或减少它们的食物来源;室内采取硬化地面等措施,减少它们挖造巢穴的场所;养殖或释放它们的天敌,等等。
4.影响种群数量变化的因素 直接因素:出生率、死亡率、迁入、迁出 间接因素:食物、气候、传染病、天敌 重要因素:人类的活动 研究种群数量变化有何意义? 1、野生生物资源合理利用和保护—鱼类的捕捞 2、害虫的防治—蝗虫的防治
云豹的保护 苍鹭的保护 野猪的保护 救护被困的鲸鱼 全力防蝗减灾
三、研究种群数量变化的意义 1.合理利用和保护野生生物资源 2.为防治有害生物提供科学依据
练习P69 基础题 1.提示:在食物充足、空间广阔、气候适宜、没有天敌等优越条件下,种群可能会呈“J”型增长。例如,澳大利亚昆虫学家曾对果园中蓟马种群进行过长达14年的研究,发现在环境条件较好的年份,种群数量增长迅速,表现出季节性的“J”型增长。在有限的环境中,如果种群的初始密度很低,种群数量可能会出现迅速增长。随着种群密度的增加,种内竞争就会加剧,因此,种群数量增加到一定程度就会停止增长,这就是“S”型增长。例如,栅列藻、小球藻等低等植物的种群增长,常常具有“S”型增长的特点。
2.提示:(1)以年份为横坐标,种群数量为纵坐标,根据表中数字画曲线。2.提示:(1)以年份为横坐标,种群数量为纵坐标,根据表中数字画曲线。 (2)食物充足,没有天敌,气候适宜等。 (3)作为食物的植物被大量吃掉,导致食物匮乏;自然灾害等。 拓展题 提示:这是涉及最大持续产量的问题。关于最大持续产量,可以查阅生态学专著。还可以请教有经验的人或访问相关网站,了解单位面积水面应放养的鱼的数量。
种群数量 种群数量 K K=375 400 300 200 100 t/d 1 2 3 4 5 6 时间 种群增长的“S”型曲线 大草履虫种群的增长曲线
种群数量 种群数量 1500 1000 500 1937 39 40 42 年 时间 J 型曲线 环颈雉种群增长
种群数量的变化 迁入 种群 数量 出生 死亡 迁出
种群数量 10 8 6 4 2 1913 1917 1921 1925 1929 1933 1937 年份 东亚飞蝗种群数量的波动