1 / 14

VADOVĖLIŲ LEIDYBA . MOKYTOJŲ, MOKINIŲ IR MOKINIŲ TĖVŲ LŪKESČIAI

VADOVĖLIŲ LEIDYBA . MOKYTOJŲ, MOKINIŲ IR MOKINIŲ TĖVŲ LŪKESČIAI. Arvydas Andrijauskas Lei dyklos „ Alma littera “ generalinis direktorius Leidyklos „Šviesa“ valdybos pirmininkas. Ar reikalingi vadovėliai moderniame pasaulyje?. Vadovėlių leidyba per 15 metų.

merry
Download Presentation

VADOVĖLIŲ LEIDYBA . MOKYTOJŲ, MOKINIŲ IR MOKINIŲ TĖVŲ LŪKESČIAI

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. VADOVĖLIŲ LEIDYBA.MOKYTOJŲ, MOKINIŲ IR MOKINIŲ TĖVŲ LŪKESČIAI Arvydas Andrijauskas Leidyklos „Alma littera“ generalinis direktorius Leidyklos „Šviesa“ valdybos pirmininkas

  2. Ar reikalingi vadovėliai moderniame pasaulyje?

  3. Vadovėlių leidyba per 15 metų • Lietuvoje vadovėlius ir kitas mokymo priemones leidžia 26 leidyklos; • šiuo metu galimų įsigyti vadovėlių sąraše yra 1076 vadovėliai. 2004 1993

  4. Taip atrodė/atrodo skyriaus pradžia 1993 2004

  5. Mokytojų, mokinių ir mokinių tėvų apklausa • Tyrimo tikslai: • išsiaiškinti mokytojų, mokinių ir jų tėvų požiūrį į bendrojo lavinimo mokykloms skirtus vadovėlius ir jų priedus; • išsiaiškinti, kokio vadovėlio norėtų mokytojai, mokiniai ir jų tėvai. • Tyrimo metodai: anketinė apklausa interviu būdu, focus grupės. • Apklausta: 1630 mokytojų, 1270 mokinių ir 364 tėvai. • Tyrimo atlikimo data – 2005 m. pirmas pusmetis. • Tyrimą atliko UAB „RAIT“. • Didžiausias tyrimas po nepriklausomybės atkūrimo.

  6. Kam mokytojas naudoja vadovėlį?

  7. Mokinys nori, kad vadovėlyje

  8. Renkantis vadovėlį, mokytojams svarbūs šie kriterijai • vadovėlis turi atitikti išsilavinimo standartus (99 proc.); • vadovėlis turi padėti formuoti mokinių vertybių sistemą (97 proc.); • vadovėlis visų pirma turi patikti mokiniams (92 proc.); • vadovėlyje užduotys turėtų būti kelių lygių (80 proc.).

  9. Mokytojams reikalinga papildoma mokomoji medžiaga

  10. Mokytojai norėtų, kad • skirtingų dalykų vadovėliai būtų susieti tarpusavyje (94 proc.); • vadovėlyje būtų pateiktos užduotys alternatyviems mokymo metodams (92 proc.); • nauji vadovėliai būtų rengiami kartu su mokytojo knyga (68 proc.); • iš mokinio krepšelio lėšų galėtų įsigyti kitų mokymui reikalingų knygų (60 proc.).

  11. Ką apie vadovėlius mano tėvai? • Tėvų nuomone dabartiniai vadovėliai: • patrauklesni, • įdomesni, • modernesni už tuos, iš kurių jie mokėsi. • Tačiau apie 90 proc. tėvų nurodo, kad vadovėliai: • pernelyg sudėtingi, • nesuprantami, • perkrauti informacija. • Tėvai pataria autoriams • nepamiršti, kad vadovėlis skirtas mokiniui.

  12. Pagal ką vadovėlį rinktųsi tėvai?

  13. VADOVĖLIS MOKYTOJO KNYGA Pratybų sąsiuvinis Ateities vadovėlis. Koks Jis? • Vadovėlis turėtų būti: • aiškus, suprantamas, • gausiai iliustruotas, • patrauklus mokiniams ir mokytojui. • Vadovėlyje pateikiama: • tik reikalinga konkreti informacija, • įdomūs tekstai ir užduotys. • Turėtų būti vadovėlio komplektas.

  14. 2006 metai – naujų vadovėlių kartos pradžia • Pirmieji naujos kartos vadovėliai, parengti remiantis tyrimo metu gauta informacija. • Bendradarbiavimas su ugdymo turinio formuotojais analizuojant tyrimo rezultatus, tobulinant ugdymo turinį bei diegiant naujoves. • Ne tik valstybės politiką, bet ir mokytojų, mokinių bei mokinių tėvų lūkesčius atitinkančių mokymo priemonių sukūrimas.

More Related