digit ln v ukov materi l zpracovan v r mci projektu eu pen ze kol m n.
Download
Skip this Video
Loading SlideShow in 5 Seconds..
Digitální výukový materiál zpracovaný v rámci projektu „EU peníze školám“ PowerPoint Presentation
Download Presentation
Digitální výukový materiál zpracovaný v rámci projektu „EU peníze školám“

Loading in 2 Seconds...

play fullscreen
1 / 16

Digitální výukový materiál zpracovaný v rámci projektu „EU peníze školám“ - PowerPoint PPT Presentation


  • 89 Views
  • Uploaded on

Digitální výukový materiál zpracovaný v rámci projektu „EU peníze školám“. Projekt: CZ.1.07/1.5.00/34.0386 „SŠHL Frýdlant.moderní školy“ Škola: Střední škola hospodářská a lesnická, Frýdlant Bělíkova 1387, příspěvková organizace Šablona: III/2 Sada: VY_32_INOVACE_ČjL.1.50

loader
I am the owner, or an agent authorized to act on behalf of the owner, of the copyrighted work described.
capcha
Download Presentation

PowerPoint Slideshow about 'Digitální výukový materiál zpracovaný v rámci projektu „EU peníze školám“' - merrill-donaldson


An Image/Link below is provided (as is) to download presentation

Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author.While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server.


- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - E N D - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
Presentation Transcript
digit ln v ukov materi l zpracovan v r mci projektu eu pen ze kol m
Digitální výukový materiálzpracovaný v rámci projektu „EU peníze školám“

Projekt: CZ.1.07/1.5.00/34.0386 „SŠHL Frýdlant.moderní školy“

Škola: Střední škola hospodářská a lesnická, Frýdlant

Bělíkova 1387, příspěvková organizace

Šablona: III/2

Sada: VY_32_INOVACE_ČjL.1.50

Vytvořeno: 28. 5. 2013

Ověřeno: 31. 5. 2013 Třída: 1. VE

francouzsk klasicismus
Francouzský klasicismus

Vzdělávací oblast: Jazyk a jazyková komunikace.

Předmět: Český jazyk a literatura

Ročník: 1.

Autor: Mgr. Martina Sedlářová

Časový rozsah: 1 vyučovací hodina

Pomůcky: žádné

Klíčová slova: Jean de la Fontaine, Ludvík XIV., Fouquet, Colbert, AcadémieFrancaise, Ezop, Phaedrus, Bidpaj, alegorie, H. Taine

Anotace:

Žák se z prezentace dozví o J. de la Fontainovi, jeho životě a díle. V závěru prezentace se nachází test pro zopakování látky formou otevřených otázek.

jean de la fontaine 1621 1695
Jean de La Fontaine1621 - 1695
  • francouzský bajkář a básník
  • vstupuje do služebFouqueta,
  • generálního prokurátora
  • francouzského parlamentu.
  • Věnoval mu asi třicet básní
  • svého díla a zůstal jeho
  • věrným stoupencem
  • i po jeho politickém pádu
slide5

to rychle vyvolalo nenávist jak u Colberta, tak u samotného Ludvíka XIV

  • napsal12 knih Bajek
  • příběhy zvířat - nositelů lidských vlastností (pokrytectví, lstivost, intriky) 
  • Vroce 1684 by zvolen do Francouzské akademie (Académiefrançaise) a nahradil zde Colberta v jeho křesle.
  • Jeho bajky byly komponovány spíše jako malá dramata, která se vyznačovala výraznou alegoričností.
slide6

Tento rys podával živý obraz francouzské společnosti 17. století.

  • Stejně jako další klasicistní umělci, tak i Fontainečerpal svoji inspiraci u svých předchůdců, od Ezopa po středověké moralisty.
  • Své bajky také často aktualizoval podle vývoje a potřeb společenské kritiky.
slide7

Bajky(Fables 1668 - 1694)

  • vrcholná francouzská sbírka bajek 17. stol.
  • v konečné podobě z 1694 čítají La Fontainovy B. 237 bajek rozdělených do 12 knih
  • prvních 6 knih (124 bajek), dedikovaných dauphinovi, bylo vydáno 1668,
  • dalších 5 (88 bajek), věnovaných paní de Montespan,
  • 1678 - 79 a poslední kniha, dedikovaná vévodovi de Bourgogne, byla připojena 1694
slide8

hl. látkovým zdrojem B. je Ezop (prvních 6 knih), částečně i Phaedrus, později vystupuje do popředí inspirace bidpajovská a vlastní autorova invence

  • psány jsou vynalézavým veršem, střídající rytmicky nepravidelně slabičná slova
  • bajky jsou pointovány: často závěrečným poučením (někdy stroficky odděleným od příběhu), (např. Ženy a tajemství)
  • někdy není morální ponaučení explicitně vyjádřeno
slide9

satirické postřehy:

  • "Dvůr definoval bych jak zem, kde všechen lid –
  • / ať smutný, veselý - podobu musí mít,
  • / jež králi líbí se..." (Pohřeb lvice)
  • charakteristický detail:
  • „Kapitán lišák šel, zdvíhaje pyšně tlamu" – (Lišák a kozel)
  • Bajky jsou spjaty s Francií za Ludvíka XIV. tak, že byly vykládány i jako její alegoricko-satir. obraz (H. Taine)
slide10

přesná dobová lokalizace:

  • „Já nejednoho znám, jenž v stopách těch jde dál,
  • a měně barvu svou, ve vhodné chvíli říká
  • buďto: „Ať žije náš pan král!"
  • nebo: Ať žije naše Liga!" –
  • (Netopýr a dvě lasičky).
slide11

Bajky: (1668 – 1694)

  • Názvy nejznámějších bajek:
  • Lišák a hrozny
  • Zestárlý lev
  • Kůň a osel
  • O přednosti vědění
slide13

Kterými bajkáři byl Fontaine ovlivněn?

    • Ezop
    • Phaedrus
    • Bidpaj
    • Středověcí moralisté
  • Jak jsou jeho bajky komponovány?
    • Spíše jako malá dramata, která se vyznačovala výraznou alegoričností.
slide14

Jaké prostředí bajky zachycují?

    • Francouzskou dvorskou společnost za vlády krále Ludvíka XIV.
  • Jak zachycují tuto společnost?
    • Jako její alegoricko-satirický obraz.
  • Které jeho bajky znáte?
    • Lišák a hrozny
    • Zestárlý lev
    • Kůň a osel
pou it zdroje
Použité zdroje
  • Obrázky:
    • Jean de la Fontaine. In: Wikipedia: the free encyclopedia [online]. San Francisco (CA): WikimediaFoundation, 2001-2013 [cit. 2013-07-08]. Dostupné z: http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/1/14/Jean_de_La_Fontaine.jpg
konec
KONEC
  • Navazující prezentace: VY_32_INOVACE_ ČjL.1.51 - Voltaire

Pokud není uvedeno jinak, jsou použité objekty vlastní originální tvorbou autora. Materiál je určen pro bezplatné používání pro potřeby výuky a vzdělávání na všech typech škol a školských zařízení. Jakékoliv další využití podléhá autorskému zákonu. Veškerá vlastní díla autora (fotografie, videa) lze bezplatně dále používat i šířit při uvedení autorova jména.