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武松打虎

武松打虎. 德惠市布海小学 刘智慧. 武松打虎. 回忆课文，复习导入 研读课文感悟武松的英雄形象 课外延伸 总结写作方法，仿写训练. 1 、课文主要写了一件怎样的故事？ 2 、根据课题你认为课文重点应该写什么. 找到描写武松的句子，用 【】 标出 找到描写老虎的句子用读（）标出 面对老虎拿人的三招，武松是怎样应对的？ 你能看出武松是个怎样的人？. 第六自然段，思考：. 读第七自然段. 找到描写武松打虎的句子，读一读。 作者是从哪个方面读武松进行描写的？找到动词，读一读。 从这些动词你能体会到什么？. 武松，我想对你说.

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Presentation Transcript

  1. 武松打虎 德惠市布海小学 刘智慧

  2. 武松打虎 • 回忆课文，复习导入 • 研读课文感悟武松的英雄形象 • 课外延伸 • 总结写作方法，仿写训练

  3. 1 、课文主要写了一件怎样的故事？2、根据课题你认为课文重点应该写什么

  4. 找到描写武松的句子，用【】标出 • 找到描写老虎的句子用读（）标出 • 面对老虎拿人的三招，武松是怎样应对的？ • 你能看出武松是个怎样的人？ 第六自然段，思考：

  5. 读第七自然段 • 找到描写武松打虎的句子，读一读。 • 作者是从哪个方面读武松进行描写的？找到动词，读一读。 • 从这些动词你能体会到什么？

  6. 武松，我想对你说 • 武松来到岩谷县，见到了那的县令、百姓、猎户和他的哥哥武大郎，请你以其中一人的身份对武松说几句话。 • 回到现实，你有想对武松说些什么?

  7. 总结写作方法，仿写训练 • 课文中作者是怎样把武松的性格特征表现出来的？ • 仿照作者的写法，描写百米运动员起跑的样子。

  8. 武 松 打 虎【机智】 （凶猛）闪 跳闪 扑躲 掀闪 剪

  9. 武 松 打 虎【机智】 英勇 （凶猛）闪 揪 跳闪 按 扑躲 踢 掀闪 打 剪

  10. 谢 谢

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