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METODOLOGIA DE PRODUCCION DE CONOCIMIENTOS EN EL PROCESO EDUCATIVO

¿Cómo se ha articulado en nuestra práctica educativa con las investigaciones que hemos realizado ? R. La articulación es a través de la teoría y la practica, entre el conocimiento local y la científica * También se articula a través de actividades del plan diario.

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Presentation Transcript

  1. ¿Cómo se ha articulado en nuestra práctica educativa con las investigaciones que hemos realizado? R. La articulación es a través de la teoría y la practica, entre el conocimiento local y la científica * También se articula a través de actividades del plan diario

  2. CONOCIMIENTOS PROPIOS LOCAL Valores y saberes comunitarios CONCIMIENTOS CIENTIFICOS Las ciencias METODOLOGIA DE PRODUCCION DE CONOCIMIENTOS EN EL PROCESO EDUCATIVO SE ORIGINA A TRAVES DE PREGUNTAS PROBLEMATIZADORAS DE MANERA GRADUAL DE ACUERDO A LA EDAD ESCOLAR EN SUS TRES NIVELES Inicial a través de los juegos Primaria en base a preguntas Secundaria con preguntas respuesta y sol ucion LOS CONOCIMIENTOS SURGEN DE DOS FUENTES DIRECTAS Coherencia de acuerdo al nuevo modelo socio comunitario productivo Desarrollo de la comunidad Soberanía alimentaria Cuidado de la madre tierra y salud comunitaria

  3. Ejemplos Los conocimientos deben ser investigados para llegar a una respuesta Las preguntas deben ser Transformadoras Aporte útil para la comunidad Conocimiento nuevo

  4. GRACIAS

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