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眼睛 （刘文哲） 闪烁的星星， 你是夜空的眼睛。 晶莹的露珠， 你是树叶的眼睛。 五彩的

眼睛 （刘文哲） 闪烁的星星， 你是夜空的眼睛。 晶莹的露珠， 你是树叶的眼睛。 五彩的灯光， 你是城市的眼睛。 澄澈的双眸， 你是心灵的眼睛。. 心灵. 如果眼睛没有了， 我们的心灵还在。 如果心灵也灰暗了， 世界便不再精彩。. 四年级课外阅读指导. 班级：四 班. 执教者：刘严萍. （ 1 ）. 它，浮起来了。 仿佛一块平滑的礁石 , 海面上露出了它的背脊。这背脊呈蓝灰色 , 布满了白色的斑点 , 泛着深邃的光。这背脊 , 竟然如此像这星空 ! 是这海洋还不够大，它要披一块星空在身上？ 它 , 就是巨大的蓝鲸。

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眼睛 （刘文哲） 闪烁的星星， 你是夜空的眼睛。 晶莹的露珠， 你是树叶的眼睛。 五彩的

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  1. 眼睛 （刘文哲） 闪烁的星星， 你是夜空的眼睛。 晶莹的露珠， 你是树叶的眼睛。 五彩的灯光， 你是城市的眼睛。 澄澈的双眸， 你是心灵的眼睛。 心灵 如果眼睛没有了， 我们的心灵还在。 如果心灵也灰暗了， 世界便不再精彩。

  2. 四年级课外阅读指导 班级：四 班 执教者：刘严萍 （1）

  3. 它，浮起来了。 仿佛一块平滑的礁石,海面上露出了它的背脊。这背脊呈蓝灰色,布满了白色的斑点,泛着深邃的光。这背脊,竟然如此像这星空!是这海洋还不够大，它要披一块星空在身上？ 它,就是巨大的蓝鲸。 蓝鲸在看月亮。 它浮在海面上,一动不动,像一个孤独的小岛。与它的身体相比,它的眼睛是显得太小了。它们深深嵌在肉里,忽闪着幽幽的蓝光,狡黠地沉思着似的。

  4. 课外阅读小提示 （1）了解书后的问题。 （2）带着问题读，边读边思考。 （3）养成读书做记号的习惯。 ①用“”划出能够找寻问题答案的句子。 ②用“﹏”划出优美的句子。 ③用“ ？”标出有疑问的句子。 …… （4）再读，再感悟。 （5）交流。

  5. 渴 望 阅读提示： 1.蓝鲸怎样调理它的眼睛？朗读第一段，感受诗一般优美的文字。 2.年轻人夜里为什么还要出海？你从文中最后一句话体会到什么？ 3.蓝鲸、女孩、年轻人，他们渴望的分别是什么？他们之间有什么联系？

  6. 他心里很紧张。为了一个让人心慌意乱、耳热心跳的秘密，他要去冒犯大海。他心里很紧张。为了一个让人心慌意乱、耳热心跳的秘密，他要去冒犯大海。 那双眼睛多美啊。我就干这一次…… …… 就这一次，就这一次…… 那双眼睛多美啊。我就干这一次…… …… 就这一次，就这一次……

  7. 【绝望的蓝鲸】 1.这是一场惊心动魄的战斗，年轻人和蓝鲸各有什么样的表现？ 2.文中几次提到蓝鲸的“绝望”，从中你体会到了什么？ 3.读了这个片段，你想对年轻人说些什么？ 【蓝鲸的眼睛】 1.女孩是怎样得到蓝鲸的眼睛的？ 2. “什么是眼睛的污浊呢？那就是世界上被看进眼睛里的邪恶。蓝鲸的眼睛是容不得污浊的。污浊越洗越少，它的眼睛会越来越蓝。当它的眼睛没有了一点污浊，那时，它的灵魂就会升到天上了。”爷爷对女孩讲述了蓝鲸和它的眼睛，你能理解爷爷说的话吗？ 3.片段倒数第二三两段对爷爷和女孩作了极其简单的描写，从中你分别想到了什么？

  8. 那双眼睛多美啊。我就干这一次…… • 就是它们，我只要其中的一个。 年轻人又想起那双美丽而迷茫的眼睛。 • 年轻人始终抱着那根断裂的桅杆。桅杆上，捆着钩矛上的尼龙绳的另一头。 我要那只蓝眼睛！ 年轻人开始收那长长的麻绳，可是，他只收过来一截空空的麻绳，系着钩矛的那一头，早在一声巨响之时断了。 我的钩矛呢？那上面有我要的蓝眼睛！ • 年轻人抱着那截断了的桅杆，拼命地游着。……那双美丽的大眼睛，现在一定安然地闭上了吧？要是我得到了那只蓝眼睛的话，那双大眼睛会更美的。 可是……

  9. 爷爷满脸的皱纹抽动了一阵，昏花的眼 睛突然放出异样的神采。 爷爷满脸的皱纹里透出了严峻，眼光深邃得像星空。 女孩痴迷地望着远方，心灵深处那片大海更温柔了。

  10. 蓝鲸、女孩、年轻人之间 有什么联系？

  11. 温馨提示： l到图书室借阅或去书店购买《蓝鲸的眼睛》一书，也可到网上下载阅读，下载地址是http://www.docin.com/读书时做好读书笔记，撰写读书感悟，积极参加读书笔记展览，为读书交流会准备材料。 l 把你关于“读书”的心得写成一句“凡人名言”，并将它制作成别致的书签，用它来陪伴你晨读经典，夜品书香。

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