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如果 ‧愛. 情歌分享. 小組組名:無米可 組 組員 :( 醫學系一 ) 張婷媛102001067 張育捷102001093 曾于庭102001054 莊子瑩102001138 鐘韋筑102001111 范詔安102001053 蔡芮安102001051. 電影介紹. 周迅-老孫 金城武-見東 張學友-聶文. 歌曲 欣賞. 作詞:姚謙 作曲:金培達 編曲:金培達 演唱者:張學友. 哦 愛在回憶裡總是那麼明白 困惑的心 流過的淚 還有數不盡黑夜等待 如果這就是愛 如果你 當時明白 後來的生命裡是快樂還是悲哀
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如果‧愛 情歌分享 小組組名:無米可 組 組員:(醫學系一) 張婷媛102001067 張育捷102001093 曾于庭102001054 莊子瑩102001138 鐘韋筑102001111 范詔安102001053 蔡芮安102001051
電影介紹 周迅-老孫 金城武-見東 張學友-聶文
歌曲欣賞 作詞:姚謙 作曲:金培達 編曲:金培達 演唱者:張學友
哦 愛在回憶裡總是那麼明白 困惑的心流過的淚 還有數不盡黑夜等待 如果這就是愛 如果你當時明白 後來的生命裡是快樂還是悲哀 特別在夜深人靜時想起未來 是否能平靜不會想現在 只是因為你擁有了愛 每個人都想明白 誰是自己生命不該錯過的真愛 特別在午夜醒來更是會感慨 心動埋怨還有不能釋懷 都是因為你觸碰了愛 如果這就是愛 在轉身就該勇敢留下來 就算受傷就算流淚 都是生命裡溫柔灌溉 詞曲賞析
推薦分享原因 •對感情(愛)的定義 •在乎、在意 •貼近生活 •不是激情或浮誇的情緒,而是輕輕地述說著面對感情的遲疑、等待與肯定。 •不對感情抱持著太天真的想像,卻也肯定所有曾經的付出。 •如果這就是愛,在轉身就該勇敢留下來,就算受傷就算流淚,都是生命理溫柔灌溉。(歌詞)
小組成員心得 張婷媛 倘若盡力去愛一個人,換來的卻是痛徹心扉的恨,想起過去兩人之間的回憶將多有懊悔,甚至不堪回首。但是,難道為了不再痛苦,就不願再愛人了嗎?既然愛恨是一體兩面,愛的美好勢必也留存在心中。時間是一把抹刀,日子裡的凹坑隨著時間的拉長,被抹得越來越平,懂得轉化過去的恨為今日的一抹微笑,過去愛情裡的溫醇,將化成灌溉生命的養分。
張育捷 我覺得這首歌很真實,寫的並不是激情或浮誇的情緒,而是輕輕的述說著面對愛情時的遲疑、等待與肯定。不對愛情抱持太天真的想像,卻也肯定所有曾經的付出。 旋律跟背景音樂更是跟詞搭配的恰到好處,感覺平靜的音符其實承載著無限的有情人的心聲 我最喜歡「就算受傷 就算流淚,都是生命裡溫柔灌溉」這句話,其實人生中所有的選擇都該抱持這種態度,尤其是愛情。永遠不要後悔,就算是讓你流淚的事,也要感謝它是你生命中的養分。
曾于庭 特別對歌詞的第一句很有感覺:「每個人都想明白,誰是自己生命中不該錯過的真愛」一旦愛過付出過認真過,就算分手了也難不在夢迴時刻,想起過去的種種;然而時間有時美化了回憶,讓我們更難全然地放下,我想只有誠實的面對自己最真實的情感,才不至於留下一連串的懊悔感慨。 愛情裡最勇敢的莫過於在該轉身的時刻聽從自己的心,勇敢地留下,別讓未來的自己徒留回憶。
莊子瑩 歌詞裡一直重複的那句”如果這就是愛”連貫整齣戲的情緒,我想歌詞裡說道的”困惑的心、流過的淚,還有數不盡黑夜等待”,或是劇中男女主角間愛恨交葛,一切解答就是”因為這就是愛”吧!往往傷你最深的就是你最在乎的,但怎能因為害怕被傷害就不去愛呢?愛上一個人是一種本能,但被一個人愛上卻是一種緣分,有時候在愛裡我們是很卑微的,偏偏我們都要求太多了...
鐘韋筑 所謂的愛,不是硬性分成親情、友情、愛情。只要心因為某件事或某個人停留,不論是心動、埋怨、又或者只是不能釋懷,都是所謂的愛。 其中一句歌詞:「如果這就是愛,在轉身就該勇敢留下來,就算受傷就算流淚,都是生命理溫柔灌溉。」這就如同猶太人的一句諺語:「寧願做過了難過,也不要錯過了後悔」如果在乎、如果在意,就留下來面對它,就算最後受傷了、流淚了,都會成為生命中的記憶拼圖。在未來某一天的夜裡回想,是心中平靜的回味,而不是內心空洞的懊悔。
范詔安 音樂總能把我拉回某個時間點,讓當時的情境淡淡重現。第一次聽這首歌是在姊姊和她男朋友吵架的那晚,經過她房間時無意聽到的。那時候我坐在姊姊房門外,只覺得張學友的歌聲好溫暖、好動人。現在大了,懂了歌詞的意思,「......就算受傷、就算流淚,都是生命裡溫柔灌溉......」 愛,是生命的一部份。
蔡芮安 真愛是什麼?是命運的安排、奮力追尋的結果,亦或是虛構的神話?自古以來,人們不斷歌頌著一個又一個美麗的愛情故事;而在情路上跌跌撞撞,卻依然勇往直前的男男女女,更是古今皆有之,這其中的緣由,我想就是根深在我們心中最原始的,一股對愛與被愛的渴望吧! 真愛是什麼?是那每個人都不明白,然卻都在追尋的美好;是人們永不停止尋找的,心靈的烏托邦。
資料出處:https://www.google.com.tw/search?q=%E5%A6%82%E6%9E%9C%E6%84%9B&source=lnms&tbm=isch&sa=X&ei=CNuJUoX-DcL1kQX1qYHABw&ved=0CAcQ_AUoAQ&biw=1829&bih=938 (劇照) 小組分工情形─ 報告人 : 張婷媛張育捷 ppt製作:曾于庭莊子瑩鐘韋筑 學習單討論紀錄:蔡芮安范詔安 感謝聆聽