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生涯檔案說明

生涯檔案說明. 蘇欣霞. 一、什麼是生涯？. 專家學者： 如何生活 ( How to live) 如何做 ( How to do) 成為怎樣的一個人 ( How to be). 一、什麼是生涯？. 從日本尼克族( neek) 談國中生的生涯教育 Not in employment education training 不工作、不接受教育訓練、依賴父母 住在家裡、接受父母經濟支援、迷戀 網路. 二、九年一貫與生涯教育. 九年一貫強調 “帶著走的能力” 帶什麼？ 往昔職場核心能力，社會新鮮人而言

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Presentation Transcript

  1. 生涯檔案說明 蘇欣霞

  2. 一、什麼是生涯？ • 專家學者： • 如何生活 (How to live) • 如何做 (How to do) • 成為怎樣的一個人 (How to be)

  3. 一、什麼是生涯？ • 從日本尼克族(neek) 談國中生的生涯教育 • Not in employment • education • training • 不工作、不接受教育訓練、依賴父母 住在家裡、接受父母經濟支援、迷戀 網路

  4. 二、九年一貫與生涯教育 • 九年一貫強調 “帶著走的能力” • 帶什麼？ • 往昔職場核心能力，社會新鮮人而言 • 專長、英語(語文)、電腦應用(資訊)

  5. 二、九年一貫與生涯教育 • 草莓族 • EQ─做人、做事 • 專業能力 • 與人互動的能力(主動性) • 溝通的能力(文字─語言表達) • 改變的能力(擇善不僵化) • 協調(雙贏) • 忍受挫折的能力(抗壓性) • 危機處理能力(看見希望)

  6. 三、學校教育 ─培養學生基本能力 • (一)建構自己 • 1、班級幹部

  7. 三、學校教育 ─培養學生基本能力 • 2、社團 • 找興趣、培養才藝(如管樂團) • 3、學科

  8. 三、學校教育 ─培養學生基本能力 • (二)建立終身學習觀念 • 學到老活到老 • 如何保值─中年轉業/失業、危機/轉機 • (三)突破性別的框架 • 兩性工作平等法 • 工作去性別化 • 台灣婦女勞動參與率10年增加1.74% • 職務婦女重返職場

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