경기혁신교육 용어 Q&A

1. 경기혁신교육 용어 Q&A ‘경기혁신교육’ 대한민국의 희망입니다 경기도교육청

2. Q.경기혁신교육이란? 대한민국 공교육 개혁을 선도하는 ‘새로운 교육개혁운동’이며 교육을 넘어 ‘사회개혁운동’이기도 합니다. 경기도교육청

3. 양극화 Q. ‘새로운 교육개혁운동’이란? • 특권화 양극화, 특권화, 경쟁위주의 교육현실을넘어 우리 교육의 희망을 만드는 것입니다. 소득, 지역에 따른 양극화로 인해심화되는 교육격차를 줄이는 교육이어야 합니다 • 경쟁교육 특권 교육이 아닌 누구에게나 기회를 주어 개천에서도 용이 날 수 있는 교육이어야 합니다 맹목적 경쟁이 아닌 누구에게나 기회를 주고, 존중과 배려가 살아있는 교육이어야 합니다 경기도교육청

4. 5대 혁신과제 1.수업혁신 2.교실혁신 3.학교혁신 4.행정혁신 5.제도혁신 학교문화 혁신 6대 중점 정책 무상급식에서 무상교육까지 보편적 교육복지 실현 창의지성 교육으로 미래형 학력 신장 혁신학교 확대를 통한 공교육 정상화 세계인과 더불어 살아가는 민주시민 육성 학교 책임교육 으로 사교육비 부담 경감 참여와 협력을 통한 새로운 학교문화 창달 더불어 살아가는 창의적인민주시민 육성 혁신교육 철학 (공공성, 창의성, 역동성, 민주성, 국제성) 4 3 6 2 1 5 3

5. 민주성 • 공공성 Q.’경기혁신교육’의 철학은? • 국제성 • 창의성 • 역동성 경기도교육청

6. 민주성 • 공공성 Q.’경기혁신교육’의 철학은? 누구에게나 골고루 기회를 주고, 성공 가능성의 길을 열어주는 교육이어야 합니다 • 국제성 • 창의성 • 역동성 기술, 지식, 가치를 새롭게 발견해 자신의 삶과 세상을 풍요롭고 유익하게 가꾸는 일입니다 모든 학생의 서로 다른 능력을 인정하고 자기분야에서 더 높게성취하는 수월성 교육입니다 공동체적 삶에서 참여와 소통을 통한 민주적 원리를 체득해야 합니다 평화와 공존의 가치를 지닌 유능한 국제적 인재를 길러야 합니다 경기도교육청

7. Q.경기혁신교육 ‘6대 중점정책’은? 1 • 창의지성교육으로 미래형 학력신장 2 • 혁신학교 확대를 통한 공교육 정상화 3 • 무상교육의 보편적 교육복지 실현 4 • 세계인과 더불어 살아가는 민주시민 육성 5 • 학교 책임교육으로 사교육비 부담경감 6 • 참여와 협력을 통한 새로운 학교문화 창달 경기도교육청

8. Q.경기혁신교육 ‘6대 중점정책’은? 1 • 창의지성교육으로 미래형 학력신장 <대표적인 사업> 창의지성 교육, 배움 중심 수업, 평가 혁신, NTTP 연수 2 • 혁신학교 확대를 통한 공교육 정상화 3 • 무상교육의 보편적 교육복지 실현 4 • 세계인과 더불어 살아가는 민주시민 육성 5 • 학교 책임교육으로 사교육비 부담경감 6 • 참여와 협력을 통한 새로운 학교문화 창달 경기도교육청

9. Q.경기혁신교육 ‘6대 중점정책’은? 1 • 창의지성교육으로 미래형 학력신장 2 • 혁신학교 확대를 통한 공교육 정상화 <대표적인 사업> 혁신학교 운영, 혁신교육지구 운영 3 • 무상교육의 보편적 교육복지 실현 4 • 세계인과 더불어 살아가는 민주시민 육성 5 • 학교 책임교육으로 사교육비 부담경감 6 • 참여와 협력을 통한 새로운 학교문화 창달 경기도교육청

10. Q.경기혁신교육 ‘6대 중점정책’은? 1 • 창의지성교육으로 미래형 학력신장 2 • 혁신학교 확대를 통한 공교육 정상화 3 • 무상교육의 보편적 교육복지 실현 <대표적인 사업> 무상급식, 무상교육, 공교육비 부담 제로화 4 • 세계인과 더불어 살아가는 민주시민 육성 5 • 학교 책임교육으로 사교육비 부담경감 6 • 참여와 협력을 통한 새로운 학교문화 창달 경기도교육청

11. Q.경기혁신교육 ‘6대 중점정책’은? <대표적인 사업> 학생인권, 평화 교육, 국제 이해 교육 1 • 창의지성교육으로 미래형 학력신장 2 • 혁신학교 확대를 통한 공교육 정상화 3 • 무상교육의 보편적 교육복지 실현 4 • 세계인과 더불어 살아가는 민주시민 육성 5 • 학교 책임교육으로 사교육비 부담경감 6 • 참여와 협력을 통한 새로운 학교문화 창달 경기도교육청

12. Q.경기혁신교육 ‘6대 중점정책’은? 1 <대표적인 사업> 기초학력 책임지도, 고교입시 제도개선, 고교 평준화 • 창의지성교육으로 미래형 학력신장 2 • 혁신학교 확대를 통한 공교육 정상화 3 • 무상교육의 보편적 교육복지 실현 4 • 세계인과 더불어 살아가는 민주시민 육성 5 • 학교 책임교육으로 사교육비 부담경감 6 • 참여와 협력을 통한 새로운 학교문화 창달 경기도교육청

13. Q.경기혁신교육 ‘6대 중점정책’은? 1 • 창의지성교육으로 미래형 학력신장 <대표적인 사업> 주민참여예산제, 학부모회 활성화, 지원중심 교육행정 2 • 혁신학교 확대를 통한 공교육 정상화 3 • 무상교육의 보편적 교육복지 실현 4 • 세계인과 더불어 살아가는 민주시민 육성 5 • 학교 책임교육으로 사교육비 부담경감 6 • 참여와 협력을 통한 새로운 학교문화 창달 경기도교육청

14. Q. 5대 혁신과제는? 경기혁신교육의 ‘6대중점정책’을 성공적으로 실천하기 위해 학교와 교육청에서 구체적으로 추진할 과제들입니다. • 수업혁신 • 교실혁신 • 학교혁신 • 행정혁신 • 제도혁신 경기도교육청

15. Q. 5대 혁신과제는? 경기혁신교육의 ‘6대중점정책’을 성공적으로 실천하기 위해 학교와 교육청에서 구체적으로 추진할 과제들입니다. 수업 내용과 방법, 평가를 개선하여 창의지성을 함양하는 창의지성교육, 배움 중심수업, 상시 평가, 창의서술∙논술평가가 핵심 < 대표적인 사업> 창의지성교육과정 개발, 배움중심수업, 창의서술∙논술평가 • 수업혁신 • 교실혁신 • 학교혁신 • 행정혁신 • 제도혁신 경기도교육청

16. Q. 5대 혁신과제는? 경기혁신교육의 ‘6대중점정책’을 성공적으로 실천하기 위해 학교와 교육청에서 구체적으로 추진할 과제들입니다. 인권 존중과 학생마다 서로 다른 소질과 능력을 존중 < 대표적인 사업> 학생인권조례 제정 • 수업혁신 • 교실혁신 • 학교혁신 • 행정혁신 • 제도혁신 경기도교육청

17. Q. 5대 혁신과제는? 경기혁신교육의 ‘6대중점정책’을 성공적으로 실천하기 위해 학교와 교육청에서 구체적으로 추진할 과제들입니다. • 수업혁신 • 교실혁신 구성원이 함께 만들어 가는 배움과 돌봄의 학교 < 대표적인 사업> 혁신학교 • 학교혁신 • 행정혁신 • 제도혁신 경기도교육청

18. Q. 5대 혁신과제는? 경기혁신교육의 ‘6대중점정책’을 성공적으로 실천하기 위해 학교와 교육청에서 구체적으로 추진할 과제들입니다. • 수업혁신 • 교실혁신 교원들이 교육활동에 전념하도록 지원하는 일 < 대표적인 사업> 업무경감, 혁신교육지구 • 학교혁신 • 행정혁신 • 제도혁신 경기도교육청

19. Q. 5대 혁신과제는? 경기혁신교육의 ‘6대중점정책’을 성공적으로 실천하기 위해 학교와 교육청에서 구체적으로 추진할 과제들입니다. • 수업혁신 • 교실혁신 인사, 각종평가, 입시제도개선 등 교육혁신을 지원하는 일 < 대표적인 사업> 고교평준화, 고입제도개선 • 학교혁신 • 행정혁신 • 제도혁신 경기도교육청

20. Q. 혁신학교란? ‘민주적 자치공동체’와‘전문적 학습공동체’로‘창의지성교육’을 실현하는 ‘공교육혁신 모델학교’ 경기혁신교육의 철학과 6대중점정책과5대혁신과제를선도적으로 실현하는 학교 혁신학교의 운영 내용에서는 교육과정 혁신이 핵심이고, 운영 원리는 교원의 자발성을 바탕으로 함 경기도교육청

21. Q.‘창의지성교육’이란? • 지성교육(방법)으로 창의성 • (목적)을 기르는 교육입니다 • ‘창의성’이란 자신의 삶과 세계를 새롭게 재창조할 수 있는 능력을 말합니다. 창의성은 비판적 사고 없이는 길러질 수 없습니다 • ‘지성교육’은 비판적 사고과정을 중시하며 이를 통해 자신이나 공동체 가치를 만들어갑니다 경기도교육청

22. Q.‘창의지성교육’이란? • 창의지성교육은 • 단순지식의 주입, 암기식 교육을 • 극복하기 위한 교육입니다 • 지식과 기능 중심 교육을 극복하기 • 위해 풍부한 직간접 경험을 교육내용에 추가하고 이에 대한 반성적(성찰적) 사고과정이 일어나도록 ‘배움중심수업’을 강조합니다 경기도교육청

23. [창의지성교육프로그램] • 철학, 사회과학, 자연과학, 예술영역에서 지적, 문화적 자산, 체험, 사회적 실천활동을 활용하여 구성한 프로그램 • 기초교양 • 각 교과 교육에서 단순한 지식, 기능학습을 넘어 교육내용 재구성을 통한 창의지성 교육 • 교과별 • 교과 혹은 영역을 융합한 프로그램 • 융합 경기도교육청

24. 경기교육 ‘창의지성’과 교과부 ‘창의ㆍ인성’의 차이는? 경기도교육청

25. Q. 배움중심 수업이란?

26. Q. 창의논술평가를 하는 이유? 창의성을 기르는 적극적인 평가입니다. 지식이나 가치의 내면화와창의성 평가 방법으로 적절합니다. 평가목적이 분류, 서열화가 아닌 학생 개 인의 성장과 격려를 위한 것입니다. 경기도교육청

27. - 관점에 따라 서술형, 논술형을 구분하거나 논술형 평가 를 서술형 평가에포함하여 사용- 경기도교육청 평가는 논술평가를 적극 반영하자는 취지- 그 동안 ‘창의서술형평가＇란 용어를 사용했는데 앞으로발전된 개념인 ‘창의논술평가’로 통일 경기도교육청

28. Q. ‘경기도형 교육과정’이란? ‘경기도형 교육과정’은 국가 교육과정을 유연하게 재해석, 재구성하여 경기교육의 기본 가치인 “창의지성교육”을 강화하고, 이를 기반으로 “진학·진로교육”을 실시하고자 하는 교육내용과 방법론적 의미의 창의지성 교육과정

29. Q. ‘경기도형 교육과정’이란? 국가 수준의 교육과정을 기반으로 경기도의 지역 특성을 반영하여 교과 교육과정 및 창의적 체험활동을 학생의 ‘창의지성역량’ 강화 중심으로 재구성 초1~고1까지 10년간 중고 학교급을 연계하여 “창의지성 교육과정”으로, 고등학교 2~3학년을 “창의형진학ㆍ진로과정＂으로 운영 • 창의지성 교육과정 : • 교과, 기초 교양, 융합 창의지성 교육과정 등으로 구분 • 창의형진학ㆍ진로과정: • “창의지성 교육과정”을 기반으로 맞춤형 진학ㆍ진로를 위한 교육과정 경기도교육청

30. Q. ‘평화교육’이란? “평화교육”은 6대 중점 정책인 ‘세계인과 더불어 살아가는 민주시민 육성’ 을위한 경기혁신교육의 주요가치입니다 평화교육 분야 인권존중, 민주주의 가치 실현, 양성평등, 다문화 존중, 지속 가능한 생태운동, 양극화 해소, 차별 없애기, 비폭력국제협력, 평화통일지향, 우리 삶을 풍요롭게 하기 위한 평화의 정신과 가치를 이해하고 지키기 위한 내용 개인, 이웃과사회,국가, 세계 및 자연과 조화, 상생의 관계맺기입니다 경기도교육청

31. Q. ‘학교문화혁신’사업은? “학생.교직원.학부모.지역사회의 참여와 협력으로 집단지성이 살아있는 건강하고, 따뜻하고, 즐거운 학교문화를 만드는 일입니다.” 경기혁신교육의 철학에 따라 6대 중점정책이 추진되고, 그것을 구체적으로 추진할 과제인 5대 혁신이 잘 이루어지면 ‘참여와 소통, 배움과 나눔, 배려와 돌봄이 있는 학교문화’를만들 수 있다고 봅니다. 다시 말해 ‘학교문화혁신’은 별개의 사업이 아니라 ‘경기혁신교육’의 추진 결과로서 얻게 되는 문화입니다. 경기도교육청

32. Q. ‘경기혁신교육’추진계획은? 지금까지 추진한 경기혁신교육을 더욱 알차게 엮는 일과 함께 우리 교육을 혁신하여 희망을 만드는 일을 계속 추진합니다. 2012년에는 단위학교가 창의적, 자율적인 운영을 하도록 교육청의 역할을 지원 중심으로 전환하게 됩니다. 그래서 학교가 “진정한 배움이 일어나는 공동체”, “구성원이 스스로 기획하여 창조하는 교육”을 하는 학교로 거듭나도록 지원합니다. 학교의 자율 운영은 우리 교육의 오랜 숙원이자 우리 교원들의 자존심과 교권에 관한 일이기도 합니다. 그러기 위해 경기도교육청은 일선 교원의 참여와 소통을 통해 총체적인 개혁 방안을 만들어 갈 것입니다. 경기도교육청

33. 모두가 함께 합시다

34. 감사합니다 경기도교육청