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1. À l’aide!!! Tout va bien… Ce tétraèdre appartient à : À l’aide!!! Tout va bien… J’ai une question non urgente J’aide ou je suis aidé(e) par quelqu’un Partie à encoller Partie à encoller Partie à encoller J’aide ou je suis aidé(e) par quelqu’un J’ai une question non urgente J’ai une question non urgente J’aide ou je suis aidé(e) par quelqu’un À l’aide!!! Réplique améliorée du document provenant du site suivant : http//bdemauge.free.fr Par http://stephanecote.org

2. À l’aide!!! Tout va bien… Ce tétraèdre appartient à : À l’aide!!! Tout va bien… J’ai une question non urgente J’aide ou je suis aidé(e) par quelqu’un Partie à encoller Partie à encoller Partie à encoller J’aide ou je suis aidé(e) par quelqu’un J’ai une question non urgente J’ai une question non urgente J’aide ou je suis aidé(e) par quelqu’un Rouge : À l’aide Vert : Tout va bien Jaune : J’ai une question… Bleu : J’aide ou je suis … À l’aide!!! Réplique améliorée du document provenant du site suivant : http//bdemauge.free.fr Par http://stephanecote.org

3. Pédagogie 3.0 C) Je perds l‘intérêt A) Je comprends Ton nom: _______________ C)J’ai du plaisir B) Je suis paralysé Perception de l’explications Pendant une tâche Ma motivation B)Tout va bien A) Ça va un peu trop vite. C) Je suis dans la lune, ne me dérangez pas s.v.p. Perception de l’explications Pendant une tâche Ma motivation Partie à encoller Partie à encoller Partie à encoller B) J’ai une question pour un(e) ami(e). B) Je sens que je peux aider un autre. Vert A) Je comprends B) Tout va bien C) J’ai du plaisir Jaune A) Ça va un peu trop vite B) J’ai une question pour un(e) ami(e) C) Ça va, ça va… Bleu A) J’aimerais avoir un autre exemple B) Je sens que je peux aider un autre C) Je suis dans la lune, ne me dérangez pas s.v.p. Rouge : A) Je ne comprends plus B) Je suis paralysé C) Je perds l’intérêt Télécommande à prof C) Ça va, ça va… A) J’aimerais avoir un autre exemple A) Je ne comprends Une fois imprimée sur un carton et recollée, l’élève peut émettre ses perceptions et demandes… inspiré de http//bdemauge.free.fr Par http://stephanecote.org

4. Pédagogie 3.0 C) Je perds l‘intérêt A) Je comprends Ton nom: _______________ C)J’ai du plaisir B) Je suis paralysé Perception de l’explications Pendant une tâche Ma motivation B)Tout va bien A) Ça va un peu trop vite. C) Je suis dans la lune, ne me dérangez pas s.v.p. Partie à encoller Partie à encoller Partie à encoller B) J’ai une question pour un(e) ami(e). B) Je sens que je peux aider un autre. Vert A) Je comprends B) Tout va bien C) J’ai du plaisir Jaune A) Ça va un peu trop vite B) J’ai une question pour un(e) ami(e) C) Ça va, ça va… Bleu A) J’aimerais avoir un autre exemple B) Je sens que je peux aider un autre C) Je suis dans la lune, ne me dérangez pas s.v.p. Rouge : A) Je ne comprends plus B) Je suis paralysé C) Je perds l’intérêt Télécommande à prof C) Ça va, ça va… A) J’aimerais avoir un autre exemple A) Je ne comprends Une fois imprimée sur un carton et recollée, l’élève peut émettre ses perceptions et demandes… inspiré de http//bdemauge.free.fr Par http://stephanecote.org

5. Numéro Volume perçu Chuchoter Trop fort Silence Parler Fort Nom de l’équipe: Parfait Parfait Conséquence Attention C’est bien Séparez-vous Par http://stephanecote.org